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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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1021．閱讀文段，回答問題。
假如給我三天光明（節(jié)選）
海倫?凱勒??我們誰都知道自己難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。
??有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。
??我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有瞎了的人才會更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。
??我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
??我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼看見一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。
??假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
??請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
（1）關(guān)于本文的主要內(nèi)容，下列表達準確的一項是
A.本文主要講作者希望人們學(xué)會如何使用自己的眼睛，從而喚醒人們珍惜生命。
B.本文通過講述作者自己的人生經(jīng)歷和體驗，告訴人們健康的可貴。
C.本文主要寫了作者對生活的思考以及對生活的態(tài)度。
D.本文主要寫了作者對目睹這個世界的強烈愿望和對健康的強烈渴求。
（2）本文表達了作者怎樣的人生態(tài)度？請將下列選項填在對應(yīng)的括號中。
①第二自然段告訴我們對待生活應(yīng)當(dāng)A.懂得珍惜。 B.追求樂趣。 C.充滿熱情。
②第三、四自然段告訴我們不要失去了才去留戀，應(yīng)當(dāng)
③第五自然段，告訴我們不要對擁有的熟視無睹。要用心感受并
（3）在短文最后一自然段中選擇一個問題來回答。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：24引用：3難度：0.51022．尼爾斯變成小狐仙之后發(fā)生了這些事情，按發(fā)生的順序重新排列，在橫線上填上序號。
尼爾斯能聽懂小動物的話了，這些被尼爾斯欺負過的動物都在捉弄他。沒有一個小動物幫尼爾斯找小狐仙，他思念起家來。尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己變成了小狐仙，他決定去找小狐仙講和。尼爾斯想阻止年輕的雄鵝跟大雁飛走，卻被雄鵝帶上天空，開始了騎鵝的旅程。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：22引用：2難度：0.71023．下面是《湯姆?索亞歷險記》的梗概，請認真默讀，了解湯姆的五次歷險。
湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那種聽話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，帶他們玩“打仗”，搞惡作劇，喜歡馬戲，會拿大頂，好幻想，想當(dāng)兵或當(dāng)牛仔，他在小伙伴眼中無所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。
湯姆有幾個朋友：喬奇、本、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個酒鬼，從不管他，他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)上人眼中，他是個無賴，而孩子們都覺得他是個有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說海盜都是些膽大的人，他們約定半夜到墓地去試試膽量。
湯姆假睡騙過姨媽，同哈克一同來到墓地。陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場斗殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不把這件事說出去。
膽量得到了檢驗，湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，成了三個“小海盜”的快樂大本營。晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松鼠、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！
鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見孩子們的蹤影，漸漸地絕望了。星期日，鎮(zhèn)民們在教堂為他們?nèi)碎_追悼會。當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個調(diào)皮鬼若無其事地走進教堂，來到親人的面前。
鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得做證，混在旁聽席中的喬埃大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。
湯姆的冒險心一刻也沒有消失過，他知道傳說中海盜都會把金銀財寶埋藏在干枯的老歪脖樹下，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來到鬼屋翻尋時，真的遇上了鬼——喬埃和一個陌生人來到這里，準備把搶來的金幣藏起來。兩個強盜商量著要把這些金幣一同藏到“二號十字架下面”，這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。
湯姆的同桌貝琪是鎮(zhèn)上法官撒切爾先生的女兒。她央求父母約請同學(xué)們到山上野營，孩子們乘輪渡來到鎮(zhèn)外的山上。
大家來到有趣的魔克托爾山洞。魚貫而入的孩子們對這陰森神秘的山洞心生好奇又有點兒緊張，就連愛冒險的湯姆也是第一次來。洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。孩子們在洞中玩著、鬧著，陸續(xù)從不同方向匯集到了山洞出口。
湯姆和貝琪卻在洞中迷路了。一心想當(dāng)探險家的湯姆帶著貝琪在洞中東竄西走，總也走不出去。貝琪害怕了。男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口。
在洞中，湯姆意外遇到喬埃！那喬埃已是驚弓之鳥，聽到湯姆的動靜，撒腿就跑。湯姆帶著貝琪終于找到了出口，與親人們會合了。虛驚一場的湯姆在休息了五六天后，到大法官家看望貝琪。撒切爾先生告訴他：為了防止再有人迷路，魔克托爾山洞的洞口被封死了。湯姆說洞中還有逃犯喬埃呢！
鎮(zhèn)上的人們再次擁向魔克托爾山洞，見到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。
湯姆帶哈克再次來到洞中尋寶，終于在一個刻有十字記號的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。
湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了，他的歷險該對鎮(zhèn)上的人們產(chǎn)生多么大的震動??！
（1）由以上梗概可知，全書寫了湯姆的五次歷險：①湯姆和哈克半夜到墓地檢驗?zāi)懥浚?nbsp;②； ③； ④湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險；⑤。
（2）湯姆和哈克目睹喬埃殺死醫(yī)生又嫁禍給彼得，他們很害怕，發(fā)誓決不把這件事說出去，可后來兩人出庭為彼得做證。湯姆和哈克違背了自己的誓言，對此你是怎么看的？發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：17引用：2難度：0.51024．閱讀短文，完成練習(xí)。
木偶戲
筱敏 ①木偶戲比較簡陋，幾個藝人，三兩挑子，有時一個人就夠了。重要的是挑子里挑著一個奇異的世界，一些新鮮的故事就要開演了。
②孩子們跟著挑子走，怯怯的，不近不遠，像一串糖葫蘆。
③幾支竹竿子一挑，搭上艷紅的簾布，戲臺子就搭好了。細瘦的竹竿子骨架，經(jīng)這些紅紅綠綠的物什一裝，就成了神奇的殿堂。
④人們紛紛仰起脖子。
⑤鑼鼓聲響起。敲鑼人手腳并用，渾如奇巧的機器，腳尖踏著響，腳跟踏著響，膝蓋屈直之間也響，手中一對槌子，翻動如飛花流星，發(fā)出亂箭一般震懾四方的轟響，口中還銜一枚銳利的竹叫子。只一個人，便制造了千軍萬馬的動靜。
⑥開戲了，木偶們相繼登場。這些蜷曲在灰撲撲的布口袋里的木偶，一旦讓藝人們從口袋里掏出來，身板就硬朗了，手足就舞動了，臉上盡鍍著太陽的金輝，英雄一般呼嘯而至，披掛著小弓小箭，小幡小旌，頭頂上還有象征神武和權(quán)力的雉雞翎。石破天驚一聲銅鑼，告訴人們英雄在號令千軍。來回繞場的兩支羽翎，告訴人們英雄在所向無敵地馳騁。挑子里那個灰撲撲的魔袋，可以掏出皇上，可以掏出臣子，還有閻王、土地、雷公、電母、觀世音……想得出的有，想不出的也有。朗朗天日之下，生生地見著這些神人，起來，下去，出來，進去，天和地翻過來覆過去地變。
⑦木偶表演喜怒哀樂，總是以固定的程序動作全身。笑的時候，或仰面向天，或彎腰捧腹，配合以全身有節(jié)奏的抖顫，讓人看不見它的臉?？薜臅r候，或以袖遮面，或呼天搶地，配合以全身的抽動，也讓人看不見它的臉。但是沒有臉的戲還是遺憾的，藝人們免不了在臉的問題上動心思。在一些木偶的頜處裝上了活動機關(guān)，那木呆的臉孔便擁有了一個能開能合的嘴巴。它登場就開開合合地表演，興高采烈地說著唱著。
⑧人們仰著脖子，笑，發(fā)癡，拍掌。下巴像裝了機關(guān)似的，齊齊地掛下來，像一個等待糖豆的姿勢。
⑨這是藝人們最為心滿意足的時分，只是他們的得意讓簾布嚴嚴實實地遮住了。
⑩木偶戲藝人的每一個指關(guān)節(jié)都不可思議地機巧，儼如機器中那些最奧妙的部件，彈指之間，便是一個人的悲歡離合，生死榮辱；反掌之下，便是冬去春來，換了人間。每一段劇情，都牽在他的指關(guān)節(jié)上面，戲臺之下的每一陣波動，都系在三尺簾布的戲臺上面。他無處不在，又從不現(xiàn)身。正因為他不現(xiàn)身，鬼才成其為鬼，神才成其為神，英雄方能平定天下，霸主方能統(tǒng)攝四方，木偶方能擺布看客，看客方能嘆服木偶。
?鑼聲一陣一陣碎裂了，遠了，那是散戲的鑼聲。
（1）查字典，寫出加點字的讀音和解釋。
（2）用“_______”畫出描寫觀眾觀看木偶戲時的動作、神態(tài)的句子，其作用是①震懾四方 ②呼天搶地 。
（3）這篇短文是從敲鑼人、木偶表演的內(nèi)容、、等方面來介紹木偶戲的。
（4）文中哪些地方體現(xiàn)出木偶戲的有趣？（多選）
A．木偶戲的戲臺極其簡單而神奇。
B．開場鑼聲能制造出“千軍萬馬的動靜”。
C．開戲了，木偶們身板硬朗，各種“神人”都有。
D.木偶表演喜怒哀樂時以固定的程序動作全身，但藝人們很動心思。
E．木偶戲藝人常現(xiàn)身和木偶共同表演。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：38引用：3難度：0.41025．寫出下列加點詞語的反義詞。
（1）原來，有一艘英國船只正在附近停泊著。
（2）魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。
（3）魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。
（4）他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了很多葡萄干。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：24引用：2難度：0.71026．課內(nèi)閱讀。
初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。
（1）用“____”畫出熬臘八粥需要的材料和這些材料在鍋里煮的狀態(tài)。作者為什么要這樣寫？
（2）為了寫出人們對臘八粥的喜愛之情，開頭第一句運用了的修辭手法，選取了個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，以點帶面；第二句則運用了的修辭手法，形象地把臘八粥的熬制過程再現(xiàn)出來。
（3）“喜得快要發(fā)瘋了”是對八兒的描寫，運用的是的修辭手法?！斑M進出出”表現(xiàn)出。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：47引用：2難度：0.51027．課文中“臘七臘八，凍死寒鴉”是描述天氣的諺語，類似的諺語還有哪些？請寫出兩句。
（1）
（2）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：45引用：2難度：0.91028．填空。（《臘八粥》）
課文主要寫了和兩部分內(nèi)容，其中，寫得詳細，寫得簡略。之所以這樣安排，是因為。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：35引用：2難度：0.91029．課內(nèi)閱讀。
在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。
國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。
王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。
巫女的面具半黑半白，代表其兩面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。
村民的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示樸實敦厚。
（1）選文主要寫了，主要運用了的說明方法。
（2）看面具，寫出人物。
①這個面具半黑半白，是的面具。
②這個面具青面獠牙，是的面具。
（3）讀了選文，你覺得面具為什么能在藏戲的發(fā)展中得以保留？發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：18引用：2難度：0.51030．根據(jù)情境寫詩句。
（1）《迢迢牽牛星》中描寫織女美麗而勤勞的詩句是，。
（2）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描繪月光皎潔的詩句是，。
（3）《寒食》中運用雙重否定的句式，描寫全城皆沉浸于濃郁春意之中的詩句是，。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：58引用：3難度：0.7
