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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1041．課外閱讀。
小兒不畏虎蘇軾 有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭?sup>①于水者?；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若②．虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾③其一就懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬?sup>④卒去⑤。
噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不懼之人，威亦無所施歟！
【注釋】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不緊張。③庶幾：差不多，有那么一點。在這里是“希望”的意思。④尋：副詞，隨即，不久。⑤去：離開。⑥被：施加，給……加上。
（1）寫出加點字在句中的意思。
虎熟視久之。
虎亦尋卒去。
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺?br />
②虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。
（3）文中的婦人和她的兩個孩子為什么對老虎的突然到來有不同的反應(yīng)？
（4）從文中找出一句與“浣衣于水”句式一致的語句：。
根據(jù)故事中的孩子的做法可以歸納出的詞語是。（多選）
A．望而生畏 B．虎視眈眈 C．無知者無畏 D．初生之犢不怕虎發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：216引用：3難度：0.51042．課外閱讀。
蘭溪棹歌
[唐]戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。（1）結(jié)合語境給加點詞語選擇合適的意思。
①涼月如眉掛柳灣。
A.圓圓的月亮。
B.新月。
②越中山色鏡中看。
A.越過中間。
B.古代東南沿海一帶稱為越，即今浙江省中部。
③蘭溪三日桃花雨。
A.桃花花瓣落下來，像下雨一樣。
B.江南春天桃花盛開時下的雨。
（2）根據(jù)下面描述的畫面，寫出合適的詩句。
①一彎新月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。
②鯉魚群在夜半人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘。
（3）判斷下列對這首詩歌的賞析是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①這是一首富有民歌風(fēng)味的船歌。全詩清新靈妙地寫出了蘭溪的山水之美及漁家的歡樂之情。
②首句寫行舟看見的江岸邊的景色，因為是雨后的春夜，因此皎潔的月色顯得更加清澄。
③古詩描寫的是江南春天的景色，從“桃花雨”一詞可以判斷出來。
④“山色鏡中看”，描繪出越中一帶水平緩如鏡，兩岸秀色盡映水中的美麗圖景。
（4）我們還學(xué)過很多描寫月亮的古詩，請你在下面寫一首吧！發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：54引用：1難度：0.51043．習(xí)作小短文。
我喜歡讀書，因為讀書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。
我小時候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士愿意幫助他，比如；南俠展昭、五鼠……他從不放過壞人，從不讓好人當(dāng)替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯后仰，笑得肚子都痛了。
（1）這篇短文的題目應(yīng)該是：，讓生活更美好。
（2）“我”最喜歡看的是。具體提到了兩種漫畫，它們是漫畫和漫畫。
（3）“我”看《包公》的獨特感受是；看搞笑類漫畫的獨特感受是。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：20引用：2難度：0.91044．閱讀短文，回答問題。
監(jiān)獄里的鍛煉 王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。新中國成立前，他因為從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅持斗爭?！?br /> 若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。
若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時間，到院子里曬太陽。后來，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個小時。他就利用這個機(jī)會，躺在院子里讓太陽曬遍全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。
冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗。若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。
王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。
一次，一個難友問王若飛：“我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢。可是，你坐在牢里，還天天做操，又好像很愛護(hù)自己的身體，這究竟是怎么回事？”王若飛同志說：“我不怕死是因為敵人要損害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因為有了健壯的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！”
他的道理講得很透徹，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入到更艱苦的斗爭中去。
（1）短文中講了王若飛鍛煉身體的方法有，他想方設(shè)法鍛煉身體是為了。
（2）短文中第2自然段與第3、4、5自然段是的關(guān)系，將正確的選項填在括號里。
A．概括和具體 B．總述和分述 C．原因和結(jié)果
（3）對短文末段中加點詞語解釋正確的一項是：
A．高興極了 B．很開闊 C．突然明白過來了
（4）“我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！”這里的“真理”指的是什么？發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：187引用：2難度：0.41045．狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗、《開國大典》中的閱兵式都是大的場面描寫。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：37引用：2難度：0.91046．給下列句子換個說法，保持意思不變。
（1）媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？
（2）這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：70引用：2難度：0.41047．習(xí)作樂園。
校園生活豐富多彩，運動會、藝術(shù)節(jié)、社會調(diào)查野餐……哪一次是你最難忘的？請以“難忘的 ”為題寫一篇文章，要通過場面描寫寫出活動的精彩，不少于450字。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：29引用：2難度：0.51048．閱讀。
“書圣”王羲之（節(jié)選） ①王羲之出身于東晉門第頗高的王氏家族，自小受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶。他自幼便學(xué)習(xí)書法，最初，受到叔父的影響，后來又跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)專心，隸、楷、行、草等各種字體無不擅長。他吸取歷代書法家的長處，創(chuàng)造了獨具特色的書法新體。
②王羲之的書法在當(dāng)時就遠(yuǎn)近聞名。據(jù)傳有位道士很想求王羲之寫一本《黃庭經(jīng)》，但苦于無法開口。后來，他聽說王羲之喜歡鵝，就特地喂養(yǎng)了一群白鵝。一天，王羲之坐船路過，看見這群鵝，非常喜愛，提出要買。道士說：“我的鵝不賣，如你為我寫《黃庭經(jīng)》，倒可以全部相贈?！蓖豸酥簌Z心切，回家提筆就寫。這樣，道士用白鵝換得了王羲之的墨寶。
③王羲之如此愛鵝，與他研究執(zhí)筆、運筆等有密切關(guān)系。他認(rèn)為，運筆時要如白鵝兩掌齊力撥水，全部精力都貫注于筆端，這樣才能書寫自如。
④王羲之的書法藝術(shù)是我國書法史上的一座高峰。他的書法，筆勢開放，富于變化，有時如浮云般飄逸，有時像蛟龍般矯健，而且結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。他之所以有這樣高的成就，與他專心致志、勤學(xué)苦練密不可分。練習(xí)書法時，不論是走路還是休息，他都在揣摩字體的結(jié)構(gòu)和筆法。而且，他心里一邊想著，手上還一邊在衣服上寫著。日子一久，他的衣服都被寫破了。
（1）在加點字的正確讀音下面畫“ ”。
（2）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。揣摩（chuāi chuǎi） 熏陶（tāo táo） 破壞（pò pè） 撥水（bá bō）
喜愛——
嚴(yán)謹(jǐn)——
（3）根據(jù)解釋在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語，并寫下來。
①無論遠(yuǎn)處還是近處都很有名。
②形容一心一意，集中精神。
（4）王羲之的書法，筆勢開放，富于變化。在文中，作者把比作和，生動形象地說明了。
（5）請在第④段中用“ ”畫出描寫王羲之專心致志、勤學(xué)苦練的句子。
（6）讀了“書圣”王羲之的故事后，我們明白了
A.不論做什么事情都要刻苦努力，這樣才有可能獲得成功。
B.書法是我國的國粹，我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)書法。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：16引用：1難度：0.81049．下面是表示“說”的詞語，請你從中選擇一個寫一句話。
（1）喊 叫 呼 吟 讀 問 答 贊 講
（2）敘述 聲明 談?wù)?nbsp;商量 出言 暢談發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：20引用：2難度：0.71050．課外閱讀。
冬夜里的野玫瑰 ①維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來的寒風(fēng)鋒利如刃。
②舒伯特很窮，家里沒有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。那一個夜晚，他從學(xué)校里練完鋼琴回家，走在寂靜的路上，只聽到風(fēng)響，只看見路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。
③路過一家舊貨店的時候，舒伯特忽然看見一個小男孩。舒伯特認(rèn)識這個小男孩，他跟自己學(xué)過音樂，和自己一樣，是個窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。
④夜這么深了，小男孩沒有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒伯特一眼看見了小男孩手里拿著的東西，那是一本書和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要賣這兩樣?xùn)|西，可是誰會買一本沒什么用的舊書和一件破舊的衣服呢？
⑤兒時的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境，他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個小男孩，小男孩正抬起頭，那充滿憂郁和無奈的目光和他的目光相撞，他看見孩子的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個遍，把所有的錢都掬了出來?？上麤]有多少錢。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些錢交給小男孩說：“那本書賣給老師吧！”
⑥舒伯特隨手翻看著那本舊書。忽了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來，最后居然情不自禁地朗誦起來——少年看見紅玫瑰，原野上的紅玫瑰……
⑦這是歌德的詩《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)，漆黑的夜都不存在了，連周圍的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影……
⑧一段清新而親切的旋律，就這樣，從濃重的夜色中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來，他飛也似的跑回家，把這段美妙的旋律記了下來，這就是舒伯特一直流傳至今的曲子《野玫瑰》。現(xiàn)在，這首曲子的手稿已經(jīng)價值連城了。
（1）簡要概括本文的主要內(nèi)容。
（2）用“══”畫出文中兩處描寫舒伯特很窮的句子，然后說說為什么如此貧窮的他，還堅持買小男孩的舊書。
（3）用“ ”畫出第②段中環(huán)境描寫的句子，并說說這樣寫的好處。
（4）用“ ”畫出第⑦段中運用聯(lián)想的句子，從中你體會到了舒伯特。發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：59引用：1難度：0.5
