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更新:2025年01月10日
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專項練習
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更新:2024年12月31日
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1331.根據(jù)所學內容填空。
(1)他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。“直奔“的意思是
(2)三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。從兩個“一齊“可以體會到人們發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:30引用:2難度:0.71332.閱讀課內片段,完成練習。
水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前,從隊伍里(
小伙子(
木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子(
突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
(1)在括號里填上恰當?shù)脑~語。這四個詞語都是表示
(2)在文中用橫線畫出一個最讓你感動的描寫老漢的句子,并寫出感動的理由。
(3)這篇課文的句、段大多非常簡短,作者這樣寫意在
A.精簡語言
B.渲染緊張氣氛
C.加強故事悲壯色彩
(4)對文中老共產黨員崇高精神的贊揚,不恰當?shù)囊豁検?
A.舍己為人
B.忠于職守
C.團結友愛
D.無私無畏發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:26引用:2難度:0.51333.讀句子,然后回答問題。
老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
(1)結合全文來看。這幾句話的主要內容是
A.老支書把一名素不相識的小伙子揪了出來,不允許他插隊。
B.老支書把自己的兒子揪了出來,把生的希望讓給了村民。
(2)“沖”“批”“吼”等詞語,表現(xiàn)了老支書怎樣的形象?發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:28引用:2難度:0.81334.科學家發(fā)現(xiàn)火星與地球有不少相似之處,因此以后我們可以移民去火星。
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:25引用:3難度:0.71335.精彩賞析閣。閱讀課文片段,完成練習。
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅。我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。
為了
(1)用“
(2)“這怎么忍受得了呢?”這句話中的“這”指的是
(3)“我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅?!边@句話中的破折號的作用是
①表示解釋說明 ②表示聲音的延續(xù) ③表示轉折 ④表示遞進。
(4)在空白處填上恰當?shù)脑~語。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:17引用:2難度:0.51336.閱讀。
??開頭是海軍兩個排,雪白的帽子,跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師,以連為單位,列成方陣,齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮,各式各樣的炮,都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師,各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排,整整齊齊地前進;戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上,像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師,“紅馬連”一色紅馬,“白馬連”一色白馬,五馬并行,馬腿的動作完全一致。
(1)閱兵部隊的特點是什么?
(2)找出文中的比喻句,用“ ”畫出來。
(3)仿寫比喻句。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:23引用:2難度:0.81337.我會擴寫句子
(1)五壯士完成任務。
(2)狼牙山上響起號聲。發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:18引用:2難度:0.61338.觀察下面生字的結構,并認真書寫。
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.71339.根據(jù)課文內容選詞填空。
猜測 觀察 觀測
(1)為了揭開火星神秘的面紗,科學家們決定利用探測器對火星作近距離的
(2)可以
(3)人們還發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:33引用:2難度:0.91340.他湊到我的耳朵邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”(改為轉述句)
發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:23引用:2難度:0.8