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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1651．這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。
（1）句中把“松散的地”比作，表現(xiàn)了。
（2）請(qǐng)用相同的修辭手法寫句子。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：10引用：2難度：0.71652．作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。
（1）“就這樣”指老人在的情況下實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
（2）“另一種東西”表面上指，事實(shí)上包含著老人的精神。
（3）下列對(duì)“青山是不會(huì)老的”這句話理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“青山”表面上指老人創(chuàng)造的奇跡，實(shí)際上更象征著老人高貴的品質(zhì)、執(zhí)著的精神像青山一樣充滿生機(jī)；“不老”則是說(shuō)老人雖然會(huì)離開人世，但他種下的這片青山以及他崇高的精神會(huì)世世代代流傳下去，永遠(yuǎn)“不老”。
B.青山因?yàn)橛欣先说目醋o(hù)，綠化，永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪、老去。這句話主要描寫青山蒼翠，富有生命的活力。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：18引用：2難度：0.81653．按要求完成句子練習(xí)。
（1）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
（2）讀句子，完成練習(xí)。
她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪……”
①這句話應(yīng)該讀出的語(yǔ)氣，需要重讀的兩個(gè)詞是。
②從這句話可以看出盲姑娘不但，而且。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：11引用：2難度：0.61654．閱讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。
有的人
騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人
把名字刻入石頭，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等著地下的火燒。（1）給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
牛馬：A．牛和馬 B．供役使的人 C．受奴役而艱苦勞累
不朽：A．永不磨滅 B．不會(huì)老去 C．永遠(yuǎn)記得
（2）朗讀兩節(jié)詩(shī)歌，“有的人”出現(xiàn)四次，這種寫作手法是。
A．重復(fù)
B．反復(fù)
C．重疊
D．復(fù)制
（3）作者刻畫了兩種人，一種人是的人，他們深受人民的（鄙視 咒罵）；另一種是的人，他們深受人民的（尊重 愛戴）。這兩種人形成（對(duì)比 比較），讓讀者對(duì)作者的觀點(diǎn)一目了然。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：16引用：2難度：0.61655．觀察下列生字的結(jié)構(gòu)，并認(rèn)真書寫。
發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：18引用：2難度：0.71656．依據(jù)畫面猜想音樂(lè)節(jié)奏，連一連。
高昂激越 舒緩 明快 發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：15引用：2難度：0.71657．（《有的人--紀(jì)念魯迅先生》）這首詩(shī)運(yùn)用了聯(lián)想的寫作手法，歌頌了魯迅先生的精神。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：15引用：2難度：0.71658．判斷，是比喻句的畫“√”，不是比喻句的畫“×”。
我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：23引用：2難度：0.71659．按要求寫一寫。
（1）你知道哪些描寫夏天景色的詩(shī)句？
（2）你積累了哪些農(nóng)諺？
（3）用“豐滿”的不同意思造句。
①胖得勻稱好看：
②充足：
（4）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
春天是的季節(jié)。
秋天是的季節(jié)。
冬天是的季節(jié)。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：14引用：2難度：0.71660．閱讀課文選段，回答問(wèn)題。
有的人活著，
他已經(jīng)死了；
有的人死了，
他還活著。（1）這一小節(jié)寫了兩種人，前一個(gè)“有的人”指的人，后一個(gè)“有的人”指的人。
（2）兩個(gè)“活著”的含義是
A.前一個(gè)指精神的永存，后一個(gè)指肉體的生存。
B.前一個(gè)指肉體的生存，后一個(gè)指精神的永存。
（3）兩個(gè)“死了”的含義是
A.前一個(gè)指雖生猶死，后一個(gè)指失去了生命。
B.前一個(gè)指失去了生命，后一個(gè)指雖生猶死。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：12引用：2難度：0.6
