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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1851．名家名曲連一連。
貝多芬 《革命練習(xí)曲》 約翰?施特勞斯 《義勇軍進(jìn)行曲》 肖邦 《月光曲》 聶耳 《藍(lán)色多瑙河》 發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：47引用：2難度：0.91852．把下面詩句補(bǔ)充完整。
九曲黃河萬里沙，。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：40引用：2難度：0.81853．“有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！边@句話表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡喜，因?yàn)槿绻掠炅?，“我”就可以穿新雨衣了?!--BA-->
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：52引用：2難度：0.61854．閱讀下面的片段，完成練習(xí)。
①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）請用“--”畫出皮鞋匠和妹妹的聯(lián)想和想象的語句。
（2）第②③句描寫表現(xiàn)了音樂節(jié)奏，第④句描寫表現(xiàn)了樂聲，第⑤句描寫表現(xiàn)了樂聲。
A．氣勢逐漸增強(qiáng) B．舒緩柔和
C．高昂激越
（3）文中畫橫線句子的意思是
A．她在月光下看到了波濤洶涌的大海。
B．音樂藝術(shù)的巨大感染力給她帶來無窮無盡的想象，她想象自己被琴聲帶到了月光下的大海。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：39引用：2難度：0.51855．課內(nèi)品讀。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。
閏土?xí)而B，第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”
……
我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
……
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
（1）選文第一自然段對(duì)少年閏土的外貌描寫既準(zhǔn)確又傳神。請你體會(huì)該自然段文中加點(diǎn)字的意義。
（2）作者說閏土?xí)而B，從哪些地方可以看出來呢？
（3）文中畫線部分有兩個(gè)破折號(hào)，他在這里有什么作用？
（4）選文最后一自然段中的“素不知道”這個(gè)詞說明了什么？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：48引用：2難度：0.11856．閱讀理解。
有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩（飄移 飄游）過來，把太陽也給（遮蓋 遮擋）住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步（走 跑）進(jìn)了樓門。
（1）讀讀語段，用“√”選出括號(hào)里合適的詞語。
（2）寫反義詞。
①喧鬧
②仰
（3）照樣子，寫擬聲詞。
沙啦啦（ABB式）
窸窸窣窣（AABB式）
（4）用“ ”畫出文中擬人句并仿寫一句，寫在下面橫線上。
（5）將下列加點(diǎn)字的正確讀音填入合適的括號(hào)里。
悶①mèn ②mēn 興①xīng ②xìng 沖①chòng ②chōng
①悶熱悶雷悶悶不樂
②興奮興高采烈
③沖鋒陷陣沖我一笑
（6）用“ ”標(biāo)出描寫“我”心理活動(dòng)的句子，它突出了“我”的心情。
（7）概括本段的段落大意，寫下來。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：47引用：2難度：0.81857．根據(jù)意思寫詞語，再任意選擇一個(gè)詞語造句。
（1）理由充分、因而說話有氣勢。
（2）謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。
（3）不說話、不出聲。
（4）不間斷地小聲自言自語。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：42引用：2難度：0.71858．讀材料，按要求回答問題。
（1）芳芳家住常家?guī)X，她要到和平路的外婆家，如果乘坐86路公交車，需要經(jīng)過個(gè)站點(diǎn)。
（2）琳琳家住溫泉鎮(zhèn)，她想早上9點(diǎn)以前趕到宋家洼的姑媽家，怎樣乘車最合適？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：3難度：0.71859．按要求完成句子練習(xí)。
（1）三黑看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（仿寫句子）
（2）老人慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）
（3）老人說：“我覺得種樹是命運(yùn)的選擇?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）螢火蟲在夜空中飛來飛去。（把句子寫生動(dòng)有趣）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：2難度：0.81860．讀《只有一個(gè)地球》選段，完成要求。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說．它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。//
有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢//
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球．如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧//
（1）上文說明中又有抒情。請聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中橫線上。
（2）文中的畫線句主要使用了什么說明方法？請選擇詞語填入文中橫線上。
打比方 舉例子 列數(shù)字 作比較
（3）上文按“//”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn)，請概述要點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：
觀點(diǎn)二：
觀點(diǎn)三：
（4）“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”，句子表達(dá)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：56引用：3難度：0.8
