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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):78 更新:2025年01月03日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):394 更新:2024年12月31日
  • 191.“民族英雄岳飛為國家效力盡忠的故事,在我國民間廣為流傳?!毕铝性~語中與畫線部分意思相同的一項是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 192.秋天到了,大雁要往_____飛( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 193.??①有一年疾病流行,華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
    ??②華佗拜師后,師父說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此,他在三年時間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
    ??③三年過去了,師父說:“你已經(jīng)磨煉了三年,學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?!睅煾笌A佗來到內(nèi)室,只見室內(nèi)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書。
    ??④暑去寒來,又是三年。一天,華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師父病了,你快去看看?!?br />??⑤華佗連忙跑去,只見師父兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭,又按按師父的脈搏,然后笑著說:“師父無大病,自會好的?!比藗兌加X得華佗不懂醫(yī)道,就在這時,師父突然坐起來,大笑著說:“華佗說得對,我是故意裝病,想試試你們的本領(lǐng)?!北娙寺犃?,不得不贊嘆華佗的醫(yī)術(shù)。
    ??⑥有志者,事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),于是辭別了師父,下山給人們治病去了。
    (1)給文章加個合適的題目填在橫線上。
     

    (2)文中“風(fēng)餐露宿”一詞體現(xiàn)了
     

    (3)對文中畫橫線的語句,下列理解有誤的一項是
     
    。
    A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學(xué)習(xí)、真心學(xué)醫(yī)。
    B.華佗從基礎(chǔ)做起,不怕苦,為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。
    C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
    (4)讀短文,梳理華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)過,完成填寫。
    華佗拜師后→
     

    三年過去了→
     

    又是三年→
     

    (5)讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:3難度:0.1
  • 194.《夜間飛行的秘密》節(jié)選      蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
          為了弄清楚這個問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭,鈴鐺一個也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。
          科學(xué)家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
          三次實驗的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
    (1)“為了弄清楚這個問題”中的“這個問題”指的是(在文中用“         ”劃出)。
    (2)請從不同角度提出問題,并自選一個解答。
    問題①:
     

    問題②:
     

    解答:
     

    (3)你從科學(xué)家的行動中得到了什么啟示?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 195.非連續(xù)性文本閱讀。
    杭州亞運會的“名片” 杭州亞運會會徽
    中文名:2022年杭州亞運會
    外文名:The 2022 Hangzhou Asian Games
    辦會理念:綠色、智能、節(jié)儉、文明
    辦賽原則:“杭州為主,全省共享”,以杭州為主辦城市,浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦。
    上一屆:第18屆2018年雅加達(dá)亞運會
    下一屆:第20屆2026年愛知?名古屋亞運會
    菁優(yōu)網(wǎng)
    杭州2022年第19屆亞運會會徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成,下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒,兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運會會徽。
    (1)2022年亞運會的主辦城市是
     
    ,此次亞運會是第
     
    屆亞運會。
    (2)杭州亞運會會徽的名稱是
     
    。它由六個元素組成,其中
     
    象征了亞奧理事會,
     
    代表體育競技。(填序號)
    A.扇面 B.賽道 C.潮涌 D.太陽圖形
    (3)判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。
    ①亞運會每四年舉行一次。
     

    ②2022年杭州亞運會的比賽項目都在杭州舉行。
     

    ③杭州亞運會會徽是由主體圖形和舉辦年份的印鑒構(gòu)成的。
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:35引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)196.       材料一:低碳生活是指減少生活作息時所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。低碳生活是一種值得提倡的生活態(tài)度,許多國家都積極參與到低碳行動中。被評為最環(huán)保國家的芬蘭,可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的25%,有1300多家環(huán)保類企業(yè)運用“減排技術(shù)”減少了50%的空氣懸浮顆粒物。
          材料二:國務(wù)院常務(wù)會議決定自2013年起,將全國節(jié)能宣傳周第三天設(shè)立為“全國低碳日”,宣傳標(biāo)識如圖。
    (1)為了解“什么是低碳生活”,我會先重點閱讀(材料一  材料二)?!暗吞忌睢笔侵?
     
    這段材料主要運用的說明方法有
     
    、
     
    。
    (2)觀察“全國低碳日”宣傳標(biāo)識,對其含義理解錯誤的一項是
     

    A.內(nèi)圈三個人是由字母“D”和“T”變化而來,是“低碳”兩個漢字的首字母。
    B.內(nèi)圈三個人手拉手的圖案,意在告訴我們一定要團結(jié)友愛,讓友誼天長地久。
    C.內(nèi)圈下半部分設(shè)計成地球的形狀,看著又像一艘船,代表萬眾一心、同舟共濟,推動低碳發(fā)展,保護地球氣候。
    (3)低碳不僅是國家的事情,也是我們每個人的責(zé)任。以下行為與宣傳主題相符合的是
     
    。(多選)
    A.周末出游時,小明讓爸爸開著私家車去目的地。
    B.每天上學(xué)放學(xué)時,文文都堅持坐公交車,不讓爸爸開車接送。
    C.對于短距離的路程,媽媽一般都選擇步行。

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:18引用:4難度:0.3
  • 197.習(xí)作表達(dá)
    ??題目:忘不了那一抹________
    ??在橫線上填表示顏色的詞,比如“紅”“白”“藍(lán)”“黃”等。這顏色可以是一個人,一件事,也可以是一處風(fēng)景……不管是什么,它對于你一定有特別的意義,一定牽動著你最真的情感。請先把題目補充完整,再將它寫下來。要求條理清楚,把重點部分寫具體,表達(dá)出自己的情感,字?jǐn)?shù)不少于450字。注意不出現(xiàn)真實的人名、校名。

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:19引用:5難度:0.6
  • 198.寫出帶有下列部首的字。
     
    、
     
     
     
     
    、
     
     
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:7引用:2難度:0.8
  • 199.在成長的過程中,我們有過成功的喜悅,有過遭受挫折的煩惱,也遇到過困惑不解的問題……請選擇自己成長中的一件事寫一篇習(xí)作,題目自擬。要求:內(nèi)容具體,有真情實感,語句通順,書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于350字。

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:15引用:4難度:0.5
  • 200.給下列詞語和詩句中的加點字選擇正確的解釋。
    與諸小兒游
     
    A.辨別滋味B.經(jīng)歷C.曾經(jīng)D.姓
    ②邃密群科世窮
     
    A.過河;渡B.救;救濟C.幫助
    西林壁
     
    A.書寫B(tài).題目C.評論D.問題
    為精衛(wèi)
     
    A.原因、緣故B.因此C.原來的D.故意

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:9引用:2難度:0.9
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