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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):558 更新:2025年01月07日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):948 更新:2024年12月31日
  • 2811.選字填空。
    進      近
    (1)小兔子跑
     
    樹林里,不見了。
    (2)我的家離學(xué)校很
     

    快      塊
    (3)媽媽終于回來了,我很
     
    樂。
    (4)小猴子走到了一
     
    玉米地里。

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:27引用:1難度:0.7
  • 2812.寫出加點詞語的近義詞和反義詞。
    (1)我們便爭執(zhí)起來,每個人都說月亮是屬于自己的。
     

    (2)月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了。
     

    (3)我們這些孩子,什么都覺得新鮮,又常常什么都覺得不滿足。
     

    (4)望著三妹的狂樣兒,我的心里卻有了一絲嫉妒。
     

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:59引用:2難度:0.5
  • 2813.查字典,回答問題。
    “縫”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母
     
    。這個字作動詞時讀
     
    可以組詞為
     
    ;這個字作名詞時讀
     
    ,可以組詞為
     
    。在成語“天衣無縫”“見縫插針”中“縫”都是作
     
    詞,是“縫隙,裂開或自然露出的窄長口子”的意思。

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2814.讀拼音,寫詞語,注意書寫美觀。
    láng zi
     
    chě chéng
     
    yīng ér
     
    xī wàng
     
    qīng yōu yōu
     
    tòu míng
     
    líng lóng jiāo ruǎn
     

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 2815.下列語句中的標點符號使用有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:253引用:2難度:0.7
  • 2816.給句子中加點的字選擇正確的解釋。(填序號)
    破:①碎,不完整;②使分裂,劈開;③受過損傷的,破爛的。
    (1)有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要裂似的。
     

    (2)他一不留神,手被劃了。
     

    (3)這件衣服可以扔了。
     

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:154引用:2難度:0.8
  • 2817.想一想,加標點。
    ①小壁虎為什么到處借尾巴呢
     

    ②小白兔往前邊池子里一看
     
    小魚都游到水面上來了
     

    ③大象的力氣真大啊
     

    發(fā)布:2024/12/15 20:0:1組卷:200引用:4難度:0.7
  • 2818.“吾矛之利,于物無不陷也”的意思是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 20:0:1組卷:509引用:3難度:0.7
  • 2819.選出“盛況空前”中“盛”字的正確解釋( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 20:0:1組卷:445引用:2難度:0.9
  • 2820.閱讀語段。
          這是一只(非常 十分)漂亮又可愛的鴿子。它全身(穿著 披著)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黃嫩黃,上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小,但滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(特別 特殊),灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的(光澤 光芒),在太陽光的照射下,一閃一閃的。這時鴿子張開了翅膀,呼扇了幾下,看上去真像兩把五顏六色的扇子,美麗極了。鴿子的腳是紅色的,爪子尖尖的,腳踝上還套著一個塑料圈。聽老師介紹說,那是腳套,是信鴿的標志。
    (1)聯(lián)系上下文,選擇括號中恰當?shù)脑~語。
    (2)選詞填空:
    漂亮 美麗
    ①望兒山有一個
     
    的傳說。
    ②小姑娘的裙子好
     
    呀!
    特別 特殊
    ①張剛是一個
     
    聽話的孩子。
    ②這束鮮花有著
     
    的意義。
    (3)作者是按照
     
    的順序把鴿子的樣子寫清楚的。(把正確的序號填到括號里)
    ①嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。
    ②羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。
    ③翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。
    ④羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。
    (4)這段話是圍繞
     
    句話寫的。
    (5)將這段話分為兩層。
    (6)請選擇第二層的層意:
    ①寫鴿子的可愛。
     

    ②寫鴿子的美麗。
     

    ③寫鴿子的樣子既美麗又可愛。
     
    。

    發(fā)布:2024/12/15 20:0:1組卷:338引用:5難度:0.3
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