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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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291．下列環(huán)境描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心感受？對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
--朱自清《春》作者以鳥兒歡快的表現(xiàn)，襯托春天到來時(shí)人們愉悅的心情。（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：18引用：1難度：0.7292．讀讀下面精彩的句段，并學(xué)著寫一寫。
（1）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（通過對父親的動作描寫表達(dá)情感）
（2）興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪?；氐郊?，一做完作業(yè)，我便開始想面對記者該說些什么，可是想了半天也理不出頭緒。時(shí)間如流水，十一點(diǎn)了，我只好懷著惴惴不安的心情鉆進(jìn)了被窩。（生動的心理描寫）
（3）請你回憶一下自己曾經(jīng)感受最深的畫面，用幾句話寫下來。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：12引用：2難度：0.6293．《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，體現(xiàn)詞人對友人的深情和對春天的留戀的詞句是
。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：16引用：2難度：0.7294．習(xí)作。
你參觀、游覽過哪些地方？請寫一篇參觀記或游記，先想好要描述哪些主要見聞，如何寫得具體詳細(xì)一點(diǎn)，再思考哪些是次要內(nèi)容，怎樣簡略一點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：23引用：2難度：0.5295．閱讀課文《藏戲》，體會句子的表達(dá)效果，回答問題。
（1）從中可以概括出藏戲的三個(gè)特點(diǎn)：、、。
（2）感悟課文主題。
本文以生動傳神的語言，具體介紹了藏戲的及其獨(dú)特的藝術(shù)形式，從而讓人體會到藏戲豐富的和獨(dú)特的。
（3）文中采用比喻、排比、反問等修辭手法說明事物，找出相關(guān)句子并分析這種修辭手法的表達(dá)效果。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：14引用：2難度：0.5296．賞析句子。
（1）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”
①從母親、、的動作中可以看出母親的心理。
②母親“驚惶”的原因是。
（2）“男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽光線，正無可挽回地消逝，一派荒涼?！睂@句話的理解正確的一項(xiàng)是。
A.男孩兒已經(jīng)哭累了，他很傷心，不愿意再看到太陽，免得還有想出去玩的念頭。
B.男孩兒知道天色已晚，這時(shí)候外面很荒涼，外出是很危險(xiǎn)的事情。
C.男孩兒此刻依偎在母親懷抱是一絲心理的安慰，但是太陽落山帶給他的更多是絕望與無奈的心理。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5297．《給老師的一封信》中，方老師指導(dǎo)作者寫字的場景十分動人。請從文中找出相關(guān)語句，你從中看出方老師是一個(gè)怎樣的人？
發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：13引用：1難度：0.7298．閱讀課文《十六年前的回憶》，回答下列問題。
（1）本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展現(xiàn)了革命先烈的偉大精神和面對敵人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的的感情。
（2）整體把握內(nèi)容，理清寫作思路。
本文的作者回憶了父親犧牲前后的事情，是按照、、、的順序敘述的。
（3）課文哪里運(yùn)用了前后照應(yīng)的寫法？找出并體會其好處。
（4）有感情地朗讀課文，找出描寫李大釗言行的句子，感悟人物品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5299．讀讀下面精彩的句段，并學(xué)著寫一寫。
（1）我坐著時(shí)光機(jī)來到1000年后，此時(shí)的街道上到處是懸浮汽車，人們悠閑地坐在露天汽車上欣賞腳下的美景。我走著走著，忽然看到一張海報(bào)，上面寫著“月球之旅”。我眼前一亮，心想：這真是一個(gè)好機(jī)會，正好去瞧一瞧月球的芳容?。ň书_頭，引出下文）
（2）“孩子星球“上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘，麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。（想象奇特，語言形象）
（3）“2840年，我終于駕駛自制的‘大鵬號’宇宙機(jī)來到了月球上，與長生不老的嫦娥姐姐商量下一步的宇宙開發(fā)計(jì)劃?！闭埬惆l(fā)揮想象根據(jù)這個(gè)開頭，寫一個(gè)結(jié)尾。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：5引用：1難度：0.7300．閱讀拓展。
探索荒島 我當(dāng)晚就留宿在那片林子里，這是我第一次在外留宿。到了夜里，我又像第一次登岸一樣，爬到一棵大樹上，美美地睡了一夜。第二天，我從這里出發(fā)，繼續(xù)向前走了約四英里。兩邊都是連綿不絕的山嶺。
山嶺盡頭是一片開闊地，這里的地勢逐漸向西降低。一股小小的溪流從旁邊的山上“叮叮咚咚”流下來，朝正東方流去。一眼望去，一派清新翠綠、欣欣向榮的景象，仿佛一個(gè)人工花園，令人賞心悅目。（這里的景色真美，）
我沿著這個(gè)風(fēng)景宜人的山坡往下走了一段，心里感到既苦澀又甜蜜。想想吧，這小島上的一切都是屬于我的，我是這里無可爭辯的君主，我還可以像英國貴族一樣，將它留給我的后世子孫；可是我現(xiàn)在的生活又是多么孤苦無依呀，即使我像貴族像國王又有何歡樂可言呢？在那里，我又發(fā)現(xiàn)許多椰子樹、橘子樹、橙子樹和檸檬樹。它們的果子很少但白檸檬的味道好極了，于是我把它的汁和水喝了，真是滋養(yǎng)清涼又提神。（從這里可以看出：）
我現(xiàn)在必須把葡萄、檸檬和白檸檬采集下來，貯藏一些，以做我雨季的食品。我知道雨季眼看就要來臨。自從上次生病后，我就打定主意不在雨天出門了。
因此，我采集了一大堆，放在不同的地方。然后，盡可能帶了些回家，并計(jì)劃著下次帶些口袋來。
（笛福《魯濱遜漂流記》）（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
欣欣向榮：
賞心悅目：
（2）在選文橫線上完成批注。
（3）概括短文的主要內(nèi)容。
（4）讀了短文，你想對魯濱遜說些什么？發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：14引用：1難度：0.6
