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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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481．閱讀古詩，完成練習(xí)。
長歌行
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（1）讀了“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝”，你仿佛看到了怎樣的景象？詩人由此聯(lián)想到了什么？
（2）詩人為什么“常恐秋節(jié)至”？讀了詩句，你聯(lián)想到了什么？
（3）“少壯不努力，老大徒傷悲”是什么意思？詩人是怎樣說明這一觀點(diǎn)的？發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：36引用：1難度：0.5482．《北京的春節(jié)》介紹的只是北京除夕、春節(jié)這兩天的習(xí)俗。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：13引用：2難度：0.9483．課外閱讀。
花燈 我小時(shí)候，每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還用雄黃畫個(gè)“王”字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮，也得吃上塊月餅，興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個(gè)突出的民族特點(diǎn)：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。
哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候，大商家講究“上板”（停業(yè)）一個(gè)月。平時(shí)不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不了家。那一個(gè)月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌柜的和伙計(jì)們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。
正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十就熱鬧，一直到十五?；艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈；羊燈通身糊著細(xì)白穗子，腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮；然而那只是商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會(huì)耍刀耍槍。我小時(shí)候最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：一下子是孫猴子，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后邊。至今我還記得的是一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站個(gè)梳了抓髻的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。
燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣?，哪里的花燈就更熱鬧。
（1）連一連。
（2）回答下列問題。七月 中秋節(jié) 吃月餅 八月 燈節(jié) 登高，吃花糕 九月 七夕 放蓮花燈 正月 重陽節(jié) 觀燈
①為什么說端午節(jié)是“雅”的節(jié)日？
②作者為什么要寫紐約第五街的霓虹燈？
（3）判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①中國人過端午節(jié)的主要目的是避五毒。
②八月節(jié)對漂流在外的游子來說最為傷感。
③春節(jié)是中國所有節(jié)日中最熱鬧的。
④上元佳節(jié)其實(shí)就是燈節(jié)，所有花燈中最好玩的是“氣死風(fēng)”。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：65引用：1難度：0.4484．按要求完成句子練習(xí)。
（1）為是其智弗若與？曰；非然也。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）
（2）哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）
（3）不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終一直堅(jiān)持在野外工作。（修改病句）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：24引用：2難度：0.7485．活動(dòng)：臨別贈(zèng)言。
（1）引用詩句是寫贈(zèng)言常用的手法，看看以下詩句適合贈(zèng)送怎樣的同學(xué)，請用連線的方式將下面的詩句與受贈(zèng)者的個(gè)人情況相匹配。
（2）請?jiān)囍谩百澝纼?yōu)點(diǎn)、回憶往事、表達(dá)希望、祝福與不舍”的表達(dá)順序，給一位老師和一位同學(xué)寫出你的贈(zèng)言。（注意：以上要點(diǎn)不得遺漏，順序不得更改。）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 凡事拖延、不擅規(guī)劃 明日復(fù)明日，明日何其多。 熱愛勞動(dòng)、熱心奉獻(xiàn) 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 家境貧窮、病中學(xué)習(xí) 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 轉(zhuǎn)學(xué)外地、心有不舍 老師：同學(xué)：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：30引用：2難度：0.7486．按要求寫句子。
（1）人們把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來。（改為“被”字句）
（2）世界上還有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的呢？（改為陳述句）
（3）天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：116引用：1難度：0.6487．默讀課文，在下表中補(bǔ)充填寫“我”的表現(xiàn)，并從中體會(huì)“我”的心情，將與之對應(yīng)的序號填在表格的橫線上。
A.焦急又興奮
B.盼望
C.埋怨自己
D.孤獨(dú)而惆悵時(shí)間 母親的表現(xiàn) “我”的表現(xiàn) “我”的心情（填序號） 早晨
↓
黃昏答應(yīng)帶我出去 起床 刷牙 吃飯 藏在大門后 【愉悅】 提著菜籃去買菜 等母親回來 翻箱倒柜 【失落】 洗衣服 午覺睡過頭 繼續(xù)搓衣服 不出聲地流淚 拉“我”入懷 【失望】 發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：10引用：1難度：0.7488．閱讀文段，回答問題
青山處處埋忠骨??中南海，毛澤東的臥室。
??寫字臺(tái)上，放著一封從朝鮮前線志愿軍總部發(fā)來的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。
??主席勛鑒：
??今晨，我“志司”指揮部遭敵機(jī)狂轟濫炸，洪學(xué)智、毛岸英將我送入安全地域。而后，岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖?；胖形茨軇窀孀∷?，致使被敵機(jī)的汽油彈擊中。主席的愛子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了朝鮮人民的事業(yè)光榮殉職……
??從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。岸英是他最心愛的長子。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，在國外的大學(xué)畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……
??“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！?bdo class="mathjye-underline">主席，”秘書走進(jìn)來，小聲說，“彭老總來電，說岸英是主席的長子，請求破格將遺體運(yùn)回國。”
??秘書又湊近主席，輕聲說：“朝鮮金日成首相來電，向主席表示慰問，他說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，他要求把岸英葬在朝鮮?！?/bdo>
??主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見一見孩子的遺容嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。
??秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電文稿放在上面。
??第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
??電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
（1）讀下面句子，完成填空。
①“岸英!岸英!”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。
②主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的卷戀。
③主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外……
以上三句話分別用了、、的描寫方法，讓我們能從中體會(huì)到主席的心情。
（2）讀文中畫線句子，秘書對主席說話時(shí)“小聲”“輕聲”的原因是
A.主席正處在痛失兒子的痛苦中，不愿大聲打擾。
B.擔(dān)心影響主席的思考、打擾主席的思路。
C.秘書總是不敢大聲對主席講話。
（3）文中對主席的哪處語言描寫表達(dá)了和詩句“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”同樣的意思？請用在文中畫出。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：17引用：1難度：0.4489．理解下列文言文句子中帶點(diǎn)字詞的意思，并翻譯句子的意思。
（1）弈秋，通國之善弈者也。
善：。弈：。
譯文：。
（2）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
始：。去：。
譯文：。發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：11引用：1難度：0.7490．讀名著時(shí)，我們可以在頁面的空白處寫下自己的感觸。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：4引用：1難度：0.9
