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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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981．給下面的加點(diǎn)字選擇合適的解釋。（填序號(hào)）
①往，去……。
②指弈秋的教導(dǎo)。
③他，指專心致志的那個(gè)人。
④助詞，賓語前置的標(biāo)志。
⑤代詞，指天鵝。
（1）惟弈秋之為聽。
（2）一人雖聽之。
（3）思援弓繳而射之。
（4）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：32引用：2難度：0.7982．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（《藏戲》）
（1）藏戲的三個(gè)特點(diǎn)是：。
（2）藏戲面具運(yùn)用的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。
（3）藏戲主要靠得以傳承。
（4）學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)唐東杰布說些什么呢？請(qǐng)把你想說的話寫下來。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：40引用：2難度：0.7983．（《他們那時(shí)候多有趣啊》）瑪琪不喜歡機(jī)器老師的原因是機(jī)器老師一次又一次地考試，讓她很有挫敗感。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：26引用：2難度：0.5984．“五湖四海”是指五個(gè)湖四個(gè)海，形容面積很大。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：31引用：2難度：0.7985．（《騎鵝旅行記（節(jié)選）》）動(dòng)物們控訴、欺負(fù)尼爾斯的原因是尼爾斯以前經(jīng)常欺負(fù)他們。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：24引用：3難度：0.7986．在橫線上填上合適的地名。
（1）曉看紅濕處，花重。
（2）最是一年春好處，絕勝煙柳滿。
（3）瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：20引用：2難度：0.7987．當(dāng)尼爾斯變小時(shí)，其他動(dòng)物的反應(yīng)是很傷心。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：12引用：2難度：0.9988．“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相同。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：14引用：2難度：0.9989．看拼音寫詞語。
xǐ zǎo jī xiè nì zhuǎn huā pǔ méi guī lǐng yù 發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：23引用：2難度：0.9990．對(duì)比閱讀下面兩段文字，然后回答問題。
（一） 半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們
高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”
——課文選段（二） 那天半夜里，村里的大鐘忽然噹啷噹啷地大響起來，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，
瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”
——選自張友松翻譯的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（1）文段（一）和文段（二）寫的內(nèi)容都是。
（2）文段（一）運(yùn)用來描寫鐘聲，文段（二）運(yùn)用來描寫鐘聲。（填序號(hào)）
A．形象的擬聲詞 B．生動(dòng)的擬人手法
（3）比較文段（一）和文段（二）中描寫人群的句子有什么不同？你更喜歡哪種表達(dá)方式？為什么？
不同之處：
我更喜歡：
因?yàn)?發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：38引用：3難度：0.5
