2022-2023學年山西省九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題具20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）

• 1．習近平總書記指出，綠色循環(huán)低碳發(fā)展是當今時代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的方向，是最有前途的發(fā)展領(lǐng)域。下列做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．隨意丟棄電池	B．露天焚燒樹葉
  C．任意排放污水	D．分類回收垃圾
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 2．在加油站、紡織廠等場地，都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標以提示人們注意安全，下列圖標與“嚴禁煙火”無關(guān)的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：32引用：4難度：0.8

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• 3．燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制，主要是因為（　?。?/h2>

  A．鎢的導(dǎo)電性好	B．鎢的熔點高
  C．鎢的硬度大	D．鎢的密度大
  組卷：2094引用：23難度：0.9

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• 4．我國歷史悠久，下列古代工藝中不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 雜糧釀醋

  B． 鐵水鑄鼎

  C． 冶煉金屬

  D． 燒制瓷器
  組卷：64引用：4難度：0.7

  解析

• 5．高鐵是“中國制造”一張耀眼的名片，它帶領(lǐng)中國走向世界。高鐵列車與電路連接的石墨電刷沒有利用的石墨性質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．穩(wěn)定性

  B．潤滑性

  C．還原性

  D．導(dǎo)電性
  組卷：92引用：5難度：0.5

  解析

• 6．溶液在日常生活中有很多用途。下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）

  A．酸奶

  B．醫(yī)用酒精

  C．泥水

  D．冰水混合物
  組卷：79引用：4難度：0.8

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• 7．鐵是日常生活中使用量最大的金屬，構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒種類與構(gòu)成鐵的微粒種類相同的是（　?。?/h2>

  A．氯化鈉

  B．水蒸氣

  C．銅

  D．液氮
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 8．氯酸鉀（化學式為KClO₃）是無色或白色結(jié)晶性粉末，是一種強氧化劑。其中氯元素的化合價是（　?。?/h2>

  A．+4

  B．+5

  C．+6

  D．+7
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 9．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 連接儀器

  B． 添加固體

  C． 傾倒液體

  D． 加熱液體
  組卷：15引用：2難度：0.7

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六、實驗探究題（本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每問或每空1分，共18分）

• 29．同學們在化學實驗課上完成了二氧化碳的實驗室制取，請根據(jù)下列提示，與他們一起完成實驗報告。
  

  二氧化碳的實驗室制取 【實驗?zāi)康摹烤毩晫嶒炇抑迫《趸肌?br />【實驗用品】燒杯、玻璃導(dǎo)管、乳膠管、單孔橡皮塞、   、試管、玻璃片、鐵架臺、試管夾等。石灰石（或大理石）、稀鹽酸、蒸餾水（其余試劑自選）。 【反應(yīng)原理】 生成二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為   。 【實驗步驟】 ①按如圖所示連接裝置，并   。 ②向試管中加入藥品。 ③收集二氧化碳并驗滿，驗滿的方法是   。 【問題與交流】 ①在實驗中發(fā)現(xiàn)二氧化碳始終收集不滿，你是如何解決的？ ②為保證實驗的安全，注意事項是什么？請列舉一項。
  組卷：51引用：2難度：0.3

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【科學探究】

• 30．勝利中學與某沿海學校建立了“手拉手，結(jié)對子”的聯(lián)盟校。今年，由于受到疫情影響，兩所學校的同學無法實地交流，于是借助數(shù)字化平臺進行了“云端”活動，他們對金屬資源利用概況、金屬冶煉、金屬活動性順序以及金屬資源的保護等展開了項目化學習的探究。
  任務(wù)一：調(diào)查金屬資源利用概況
  【信息檢索】我國常用的金屬材料主要是金屬的合金，一般用于日常生活及國防工業(yè)、尖端技術(shù)等。
  【分析交流】兩所學校通過共同交流獲悉，日常生活主要使用金屬的合金而不是純金屬的原因是

   

  。
  任務(wù)二：了解工業(yè)冶煉金屬
  【查閱資料】許多金屬（如錳、鋅、鐵等）的冶煉是把它們的礦物跟焦炭或氫氣、一氧化碳等物質(zhì)一起加熱反應(yīng)。有的金屬（如鈉、鎂和鋁等）則需要用電解的方法提取。
  【溝通交流】請寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式：

   

  。
  任務(wù)三：探究金屬活動性順序
  為了探究鐵、銅、錳的金屬活動性順序，同學們在“云端”共同進行了如下探究。請你運用所學知識，幫助他們完成探究過程（實驗所用的金屬均已打磨，且形狀、大小相同，稀鹽酸的濃度和體積相同）。
  【進行實驗】
  

  實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  ①		產(chǎn)生少量氣泡，鐵片逐漸溶解，   。	鐵、銅、錳的金屬活動性由強到弱的順序為   。
  ②		。
  ③		產(chǎn)生大量氣泡，錳片逐漸溶解，溶流由無色變?yōu)闇\粉色

  【反思評價】
  （1）實驗①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

   

  。
  （2）除了采用上述實驗來探究鐵、銅、錳的金屬活動性順序，還可以選用的一組藥品是

   

  。
  任務(wù)四：金屬資源的保護
  【小組交流】金屬銹蝕會造成資源浪費，給人類帶來巨大的經(jīng)濟損失。請寫出一種防止金屬銹蝕的方法：

   

  。除了防止金屬銹蝕，我們還可以通過

   

  （寫一種）來保護金屬資源。
  【成果分享】通過“云端”合作，同學們了解了金屬資源是人類擁有的一種重要資源。我們應(yīng)該通過各種手段推動金屬資源的利用和保護。
  組卷：51引用：2難度：0.6

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