2020-2021學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋中學(xué)九年級(jí)（上）第四次調(diào)研語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/3 4:0:11
一、積累（共20分）
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1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
jìng mì的午后，東昌湖的湖面上光影交織，好一派fú guāng lüè yǐng的景象。組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。
“歌以詠志，詩(shī)以傳情?！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹?!--BA-->，”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達(dá)出詩(shī)人與自然對(duì)話、與天地精神往來(lái)的愜意。組卷：1448引用：3難度：0.8 -
3．下列課文相關(guān)解說(shuō)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：456引用：8難度：0.7 -
4．下列關(guān)于《朝花夕拾》的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：72引用：1難度：0.5
二、閱讀（55分）
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6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：221引用：4難度：0.9 -
7．閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。
四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。
節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面語(yǔ)段所敘述的戰(zhàn)役和結(jié)果。組卷：65引用：5難度：0.8 -
8．海子爺與老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地，有一大澤，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。
②可以這么說(shuō)，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說(shuō)，不。兒子說(shuō)，這兒已沒(méi)法活人了。海子爺說(shuō)，我有法活，開(kāi)春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹(shù)條子。兒子沒(méi)轍，留足過(guò)冬食物抹著淚一步三回頭地走了?？蓻](méi)有熬到過(guò)年，一場(chǎng)沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窖子穴居起來(lái)，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。
③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天經(jīng)過(guò)那都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無(wú)的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說(shuō)：老伙計(jì)，還活著，活著就好。
④如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水放魚(yú)鉤魚(yú)線。等著魚(yú)兒咬鉤。今天的頭條魚(yú)，半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚(yú)往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚(yú)時(shí)，他都會(huì)這樣。
⑤那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚(yú)扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚(yú)就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來(lái)歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對(duì)頭”——當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說(shuō)，你走吧！老雪狼低垂的雪色長(zhǎng)尾沖海子爺搖了搖，咬著魚(yú)蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個(gè)洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說(shuō)。
⑥想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對(duì)彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。
⑦海子爺每天釣完魚(yú)，路過(guò)老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚(yú)，扔過(guò)去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來(lái)，找到那條魚(yú)，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績(jī)陕?，便轉(zhuǎn)回穴內(nèi)。今天也不例外。
⑧當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來(lái)老雪狼的哀嚎。一早醒來(lái)，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無(wú)的綠點(diǎn)過(guò)了好久才出現(xiàn)，他松下心來(lái)。
⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把魚(yú)線放下去?？傻攘税胩祠~(yú)就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，魚(yú)線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚(yú)！”他拼命拽住線不松手。大魚(yú)拼命地往水下逃竄。他猛地一個(gè)趔趄，便被那根魚(yú)線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開(kāi)始變得僵直、麻木，海子爺有些無(wú)望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。
⑩“謝謝你，老伙計(jì)！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。
?唿兒——唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬?？伤槟镜乃闹呀?jīng)不太聽(tīng)使喚。老雪狼惱怒起來(lái)。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢(shì)，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎](méi)有松開(kāi)過(guò)，姿勢(shì)也沒(méi)有改變過(guò)。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。
?海子爺和老雪狼就成為一對(duì)連體的活標(biāo)本，仿佛是一對(duì)冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。
（1）小說(shuō)中的“海子爺”是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
（2）第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事？有什么作用？
（3）文章畫(huà)線處兩次描寫(xiě)老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
（4）有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是對(duì)故土的眷戀和堅(jiān)守，也有人認(rèn)為是人與自然和諧的追求。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這篇小說(shuō)就此談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：649引用：11難度：0.1 -
9．系統(tǒng)找不到該試題
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10．閱讀下面的文段，完成后面的題目。
王 斗
皇甫謐 王斗者，齊人也。修道不仕，與顏斶并時(shí)。曾造齊宣王門(mén)，欲見(jiàn)宣王。宣王使謁者①延斗入，斗曰：“斗趨見(jiàn)王，為好勢(shì)。王趨見(jiàn)斗，為好士。于王何如？”謁者還報(bào)，王曰：“先生徐之，寡人請(qǐng)從?！蓖踮叾陂T(mén)，曰：“寡人奉②先君之宗廟，守社稷。聞先生直言，正諫不諱。”斗曰：“王之憂國(guó)愛(ài)民，不若王之愛(ài)尺縠③也。”王曰：“何謂也？”斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟④，而使工者，何也？為能之也。今王治齊國(guó)，非左右便辟則無(wú)使⑤也。臣故曰不如愛(ài)尺縠也?！蓖跗鹬x曰：“寡人有罪于國(guó)家矣！”于是舉士五人，任之以官。齊國(guó)大治，王斗之力也。
（選自《高士傳?王斗》）【注釋】①謁者：負(fù)責(zé)接待的官吏。 ②奉：奉祀。 ③尺縠（hú）：一尺長(zhǎng)的綸紗。④左右便辟：身邊親幸的人。⑤無(wú)使：不任用。
（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①修道不仕
②宣王使謁者延斗入
③王起謝曰
（2）下列各組句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。A．斗趨見(jiàn)王 嘗趨百里外 B．王之憂國(guó)愛(ài)民 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 C．王趨而迎之于門(mén) 雜然而前陳者 D．不若王之愛(ài)尺縠也 徐公不若君之美
于是舉士五人，任之以官。
（4）閱讀本文，結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》，分析王斗勸諫齊宣王，與鄒忌勸諫齊威王的方式有哪些不同之處。
（5）文中的王斗具有怎樣的性格特點(diǎn)？組卷：22引用：1難度：0.6 -
11．閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。
臨江仙?風(fēng)水洞作
[宋]蘇軾 四大①從來(lái)都遍滿，此間風(fēng)水何疑。故應(yīng)為我發(fā)新詩(shī)。幽花香澗谷，寒藻舞淪漪。借與玉川②生兩腋③，天仙未必相思。還憑流水送人歸。層巔余落日，草露已沾衣。
【注】①四大：這里指地、水、火、風(fēng)。②玉川：唐代詩(shī)人盧仝（tóng），號(hào)玉川子。③兩腋：兩邊胳肢窩。
（1）下列對(duì)詞的內(nèi)容理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.上片著重寫(xiě)風(fēng)水洞藏嬌蘊(yùn)秀、清美絕人。
B.下片最后兩句表明此時(shí)已是傍晚時(shí)分，詞人還未離開(kāi)風(fēng)水洞，夕露將衣服打濕了。
C.“幽花香澗谷，寒藻舞淪漪”兩句主要是從嗅覺(jué)和視覺(jué)的角度進(jìn)行描寫(xiě)的。
D.“還憑流水送人歸”運(yùn)用了擬人手法，把“流水”寫(xiě)得富有人情味。
（2）這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？組卷：0引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作（45分）
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12．尋“和”之用（談看法）。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有“將相和”的美談，清朝康熙年間又有“六尺巷”的故事，“以和為貴”的故事層出不窮，和和睦睦是我們社會(huì)和諧的追求。請(qǐng)就這些故事談?wù)勀銓?duì)“和”的社會(huì)意義的理解。組卷：20引用：0難度：0.9 -
13．根據(jù)要求寫(xiě)作。
??青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲？大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此，你有什么看法？
??請(qǐng)寫(xiě)一篇議論性文章，自擬題目。
??要求：①把題目抄寫(xiě)到答卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。組卷：2引用：1難度：0.5