2021-2022學(xué)年湖北省武漢第三寄宿中學(xué)九年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）
發(fā)布：2025/7/3 4:0:7
一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共36分）
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1．如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：435引用：8難度：0.7 -
2．20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高溫的情況下藥物被破壞掉了。對(duì)此，可采用的方法是（ ）
組卷：186引用：4難度：0.7 -
3．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，如果將滑片向右緩慢移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：381引用：10難度：0.6 -
4．有包裝相同、體積相同、均未打開的普通可樂(lè)和無(wú)糖可樂(lè)浸入冰水中，浮沉狀況如圖，分析合理的是（ ）
組卷：5引用：0難度：0.6 -
5．日常生活中我們經(jīng)常提到“影”，下列詞語(yǔ)中的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.8 -
6．關(guān)于下列電學(xué)知識(shí)，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：265引用：3難度：0.7 -
7．“雙減”之后，學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。如圖所示是某校開展小樂(lè)器社團(tuán)——吹豎笛的情景，優(yōu)美笛聲的發(fā)聲物體是（ ?。?/h2>組卷：436引用：5難度：0.9 -
8．某電阻絲通過(guò)2A的電流時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)放出熱量是Q，如果通過(guò)它的電流增加到4A時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是（ ）
組卷：314引用：5難度：0.9 -
9．關(guān)于原子、原子核和核能，表述正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
10．2022年2月6日，中國(guó)女足在2022女足亞洲杯決賽中3-2擊敗韓國(guó)隊(duì)，時(shí)隔16年再奪亞洲杯冠軍。關(guān)于足球，以下說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
11．下列做法符合安全用電要求的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.8 -
12．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈絲電阻不隨溫度變化而變化，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到a端時(shí)，燈泡L的功率為36W；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端時(shí)，燈泡L的功率為9W。則滑片移到ab的中點(diǎn)時(shí)，燈泡L的功率為（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/188/d1b27aaa.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：834引用：4難度：0.2
二、非選擇題（共34分）
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13．2012年元旦，某市中心城區(qū)第一座高架橋正式全線通車，以行駛在橋上的轎車為參照物，高架橋是
（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的，橋上限速54km/h,約合m/s,高架橋全長(zhǎng)約1.35km,若一輛轎車以最高限速勻速行駛，大約需要min通過(guò)，為了不影響附居民的生活，高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻，這實(shí)際上是從聲音的環(huán)節(jié)減小了噪聲的影響。組卷：13引用：1難度：0.9 -
14．我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，其作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。經(jīng)過(guò)測(cè)算，可燃冰的熱值大約為6×109J/m3。則2m3的“可燃冰”完全燃燒放出的熱量以70%效率計(jì)算，可以使 kg的水從溫度10℃升高到60℃。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
組卷：198引用：2難度：0.6 -
15．小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。故障原因可能是小燈泡發(fā)生 ；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為 W；
（3）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)又想測(cè)量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，于是他又找來(lái)了兩個(gè)開關(guān)和一個(gè)定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。已知電源電壓恒為U，定值電阻的阻值為R0，請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 ；
②閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)為U1；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=。組卷：49引用：2難度：0.4 -
16．（一）小紅設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。
?
（1）實(shí)驗(yàn)的最佳順序是 。
（2）物塊A的密度為 g/cm3。
（3）小紅利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 步驟不需要彈簧測(cè)力計(jì)。（甲、乙、丙、?。?br />（二）物理興趣小組的小明同學(xué)想到，用排水法測(cè)某實(shí)心金屬塊的密度實(shí)驗(yàn)器材有小空桶、溢水杯、燒杯、量筒和水實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①讓小空桶漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖2甲；
②將金屬塊浸沒(méi)在水中，測(cè)得溢出水的體積為20mL，如圖2乙；
③將燒杯中20mL水倒掉，從水中取出金屬塊，如圖2丙；
④將金屬塊放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，測(cè)得此時(shí)溢出水的體積為34mL，如圖2丁。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小明可得被測(cè)金屬塊的密度是 kg/m3。
（2）圖2甲、乙和丁三個(gè)相比，溢水杯對(duì)桌子的壓力是 （選填“甲大”或“乙大”或“丁大”或“相等”）。
（3）在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空桶，測(cè)出的金屬塊密度將 （填“偏大”“不變”或“偏小”）。組卷：56引用：1難度：0.5 -
17．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定。 （填可以或不可以）用木板來(lái)做承壓物體。
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：。
（3）分析比較圖 和 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：。
（4）如果磚的長(zhǎng)、寬、高之比為4：2：1，那么1塊磚豎放與2塊磚豎放在海綿上的壓強(qiáng)之比為 。組卷：224引用：6難度：0.5 -
18．某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距。
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距。所用的測(cè)量器材有 ；在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖。（圖中鏡片已畫出）
（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論。他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是什么？如何改進(jìn)問(wèn)題？組卷：42引用：2難度：0.7 -
19．2010年世博會(huì)主題：城市，讓生活更美好。倡導(dǎo)“綠色、低碳、節(jié)能”。如圖15是一種太陽(yáng)能路燈，你能從它的相關(guān)說(shuō)明中獲得哪些信息（寫出三條即可）？
（1）；
（2）；
（3）；
（4）該燈工作的實(shí)質(zhì)，是將太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為。組卷：16引用：1難度：0.7