2018-2019學(xué)年河南省駐馬店市平輿縣八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/2 10:0:13
一、積累與運用（共28分）
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1．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 每個人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許 ；如果葉子也不漂亮，也許 ；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許 。
組卷：245引用：25難度：0.8 -
3．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：3難度：0.8 -
4．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情?！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹?!--BA-->，”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達(dá)出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1447引用：3難度：0.8 -
5．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是
（國籍）（姓名）。組卷：36引用：7難度：0.9 -
6．本學(xué)期，學(xué)校開展“君子自強不息”綜合實踐活動，請你根據(jù)情境按要求完成各題。
??《周易》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！弊詮娛鞘裁矗渴菉^發(fā)向上、銳意進取，心無旁wù（ ?。┑刈非罄硐搿Ｗ詮娬?，①山窮水盡，②從不自暴自棄。自強者的精神之所以可貴，就是因為依靠的是自己的頑強拼搏而非其他人的蔭庇提攜，不懼金gē（ ?。╄F馬，更不妄求豐功偉績。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①心無旁wù
②金gē鐵馬
（2）請結(jié)合語境，思考畫橫線的兩個分句是哪種復(fù)句關(guān)系，并根據(jù)這種關(guān)系在①②處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①
②
（3）語段中畫波浪線的句子有語病，請將修改正確的句子寫在下面。組卷：14引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）
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7．閱讀下面選文，完成下列各題。
快遞與電子商務(wù) ①從山東來京打工的陰法勇2004年剛當(dāng)上快遞員那會兒，每天在豐臺區(qū)的三個鎮(zhèn)之間騎車跑上五六十公里，也只能攬來三四個快件。但如今，陰法勇每天只去一家企業(yè)收件。他說：“這家企業(yè)的網(wǎng)上購物生意，每天都能發(fā)七八十個快件。光這一家我就快忙不過來了?！?br /> ②最早，民營快遞的發(fā)展速度并不快。從2005年起，隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，其對快遞業(yè)的正面影響開始顯現(xiàn)。當(dāng)年，圓通、申通、中通和韻達(dá)速遞公司先后和淘寶簽約，成為淘寶推薦的物流企業(yè)。電子商務(wù)中的網(wǎng)購迅速成為這些大型快遞企業(yè)的主要業(yè)務(wù)來源。最高峰時，圓通70%的業(yè)務(wù)量都來自淘寶。對一些小型快遞企業(yè)而言，電子商務(wù)產(chǎn)生的業(yè)務(wù)量甚至占其業(yè)務(wù)總量的90%-100%．在電子商務(wù)迅猛發(fā)展的形勢下，近幾年，快遞業(yè)務(wù)收入每年都有20%左右的增長。
③然而，“成也電子商務(wù)，敗也電子商務(wù)”。電子商務(wù)在給快遞業(yè)帶來機遇的同時，也對其服務(wù)能力提出了挑戰(zhàn)。
④首先，迅猛發(fā)展的電子商務(wù)使急于搶占這個市場的快遞業(yè)打起了價格戰(zhàn)。七八年前，北京同城快遞起價為10元左右，后來一度降至5元，DDS快遞公司甚至曾打出上海同城快遞2.8元的超低價。這種情況導(dǎo)致快遞企業(yè)利潤積累緩慢，擴大再生產(chǎn)能力不足，無法滿足越來越大的市場需求，抗風(fēng)險能力漸弱。先是DDS公司在業(yè)務(wù)激增的沖擊下，因入不敷出倒閉。之后是去年11月11日淘寶大促銷，一天就產(chǎn)生了1000多萬件快遞量，讓快遞企業(yè)也招架不住，造成混亂局面。
⑤其次，近兩年來的電子商務(wù)和快遞業(yè)成為一根繩上的兩只蚱蜢，電子商務(wù)跳得太快，而快遞業(yè)被拽得踉踉蹌蹌。在管理上出現(xiàn)脫節(jié)情況?？爝f企業(yè)來不及興建倉庫，購置車輛和培訓(xùn)人員，往往采用特許加盟的方式擴大規(guī)模。這種方式雖然能快速擴大企業(yè)的派送范圍，卻難以提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，快件延誤、損毀或丟失的現(xiàn)象時常發(fā)生。特別是電子商務(wù)多從東部沿海地區(qū)向中西部地區(qū)發(fā)貨，導(dǎo)致中西部地區(qū)派送任務(wù)重，攬收收入低，派送不積極，涉及快件丟失、損毀和延誤的投訴居高不下。
⑥如今，快遞服務(wù)質(zhì)量已成為制約行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。為突破這一瓶頸，電子商務(wù)企業(yè)開始將觸角伸至快遞業(yè)：有的入股快遞企業(yè)，有的開始自建物流。今年初，電子商務(wù)巨頭阿里巴巴集團也宣稱將通過“物流寶”平臺大力推進物流信息管理系統(tǒng)建設(shè)，并投入上百億元興建全國性倉儲網(wǎng)絡(luò)平臺。專家預(yù)計，該平臺一旦建成，對快遞業(yè)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。總的來講是會緩解快遞業(yè)的供需矛盾。大量跨省快遞將轉(zhuǎn)變?yōu)橥强爝f，租不到飛機、火車而影響寄遞速度的情況，以及長距離運輸造成的快件損毀情況或?qū)⑾鄳?yīng)減少，網(wǎng)購快遞服務(wù)質(zhì)量也有望因此提升。在這種情況下，加盟企業(yè)或?qū)⒓娂娦吉毩?，產(chǎn)業(yè)集中度也可能因此降低，快遞業(yè)將重新“洗牌”。
（1）請你說說選文①段在文中的作用。
（2）選文②段用了哪兩種說明方法？有什么作用？
（3）選文④段中加點的“甚至”刪掉好不好？為什么？
（4）請根據(jù)選文內(nèi)容簡要說明快遞業(yè)“敗也電子商務(wù)”的原因。組卷：14引用：2難度：0.1 -
8．閱讀下文，完成問題。
在庸常的社會里學(xué)會找自己
陳方 在一個“焦慮”成為時代流行語的社會里，一件很普通的事情也有可能被過度詮釋，因為這個社會里的每個群體由于安全感的欠缺往往變得過分敏感。比如從“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”的勵志標(biāo)語中讀出“窮二代”和“富二代”的對立，顯然是因為我們過度“敏感”。既然是“勵志”，自然要找到勵志的模本。這一標(biāo)語中，“富二代”只是一個參照的對象，只不過在當(dāng)下情緒復(fù)雜的社會里，“富二代”總是被人戴著有色眼鏡看待罷了。
不能否認(rèn)，國人總有一種“必須向誰看齊”的心理習(xí)慣。這種習(xí)慣表現(xiàn)在：父母教育孩子時會批評孩子不如誰誰誰優(yōu)秀；老婆數(shù)落老公時會嘮叨，說他不如誰誰誰有錢；即便別人不要求你了，自己可能還會在心里嘀咕，誰誰誰本來和我一起參加工作的，職位怎么升得那么快？！
這是一個多少讓人焦慮的社會，這話說得并不夸張，在社會公共生活里，眾多因素令每個人不得不焦慮。如果說這些公共生活中的焦慮是無可避免的話，在我們的私生活里，“必須向誰看齊”的社會心理，是不是又促使自己主動投下焦慮的種子，自己給自己下了套？在“必須向誰看齊”的心理陰影下，孩子們焦慮，因為他知道自己成績沒有別人好，才藝沒有別人強；成年人焦慮，因為自己房子沒有別人多，權(quán)力沒有別人大?？偠灾覀儗λ^的成功學(xué)沒有免疫力，別人的成功才是自己上進的動力。
在所謂勵志方面，我們?yōu)槭裁床荒軓娬{(diào)一下“做最好的自己”，而總是習(xí)慣于去和其他群體拼呢？“貧二代”做不了“富二代”，完全可以做“拼二代”，這么說并不是要每個社會成員都安分守己、固步自封，而是每個群體都應(yīng)該適當(dāng)有一些“個人主義精神”。每個人都應(yīng)該有詮釋自己生活的角度和能力，有觀察生活、認(rèn)知真理的心靈。人在“必須向誰看齊”的心理作用下，獨立的批判思考能力、獨立的內(nèi)在精神就會被所謂的成功蠱惑，只顧著一股腦地“看”別人去了，自己的生活反而徹底丟掉了。
我從不認(rèn)為“私生活”里的這些社會心理純屬“私事”，成年人習(xí)慣了在這個心理怪圈里打轉(zhuǎn)焦慮，然后，他們會把這種“比對”規(guī)則傳導(dǎo)給下一代，代代焦慮并不利于社會發(fā)展。當(dāng)公共生活中的焦慮還未緩解，私生活中自找麻煩式的焦慮，將進一步降低個人的幸福指數(shù)。做一個內(nèi)心強大、獨立的人，才能免受傷害。如果僅僅是因為達(dá)不到別人的高度而焦慮，那么，即便公共生活中的焦慮解除了，個體的生活也未必幸福。
從這個角度看，我更希望自己身處的社會，能為個體傳達(dá)“做最好的自己”的勵志習(xí)慣，而非“必須向誰看齊”。庸常的日子里，每個人必須學(xué)會找自己。
（選自2012年3月2日《中國青年報》，有改動）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)剣俗兊媒箲]的原因。
（2）聯(lián)系上下文，說說你對下列句子中加點詞的理解。
①既然是“勵志”，自然要找到勵志的模本。
②只不過在當(dāng)下情緒復(fù)雜的社會里，“富二代”總是被人戴著有色眼鏡看待罷了。
（3）李青和趙丹是鄰居，也是同班同學(xué)。趙丹獲得繪畫比賽特等獎之后，李青馬上報了繪畫班；最近趙丹報了數(shù)學(xué)補習(xí)班，李青又跟著報了數(shù)學(xué)補習(xí)班。請運用文中觀點。對這一現(xiàn)象作簡要分析。
（4）對上文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A.在焦慮的時代里，社會中的每個群體會由于缺乏安全感而過度敏感，這直接導(dǎo)致了“窮二代”和“富二代”的對立。
B.現(xiàn)今盛行的勵志教育總是讓我們和其他群體去拼，“貧二代”在朝著“富二代”奮斗的過程中，不得不成為“拼二代”。
C.我們應(yīng)保有“個人主義精神”，更多地站在自我的立場上觀察生活，并根據(jù)個人需要做出詮釋，不被所謂的成功蠱惑。
D.即使公共生活中的焦慮未緩解，也不在私生活中為難自己，不因達(dá)不到別人的高度而焦慮，才能成為獨立而幸福的人。組卷：60引用：1難度：0.3
三、古詩文閱讀（共14分）
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9．閱讀下面的文字，回答問題。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
（選自《愚公移山》）（1）解釋下列句子中加點詞的意義。
①懲山北之塞，出入之迂也
②雜然相許
③遂率子孫荷擔(dān)者三夫
④汝心之固
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的語句子。
①寒暑易節(jié)，始一反焉。
②甚矣，汝之不惠。
（3）文中形成鮮明對比；并主要運用、的描寫手法來表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。
（4）流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談……無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆?！闭堈?wù)勀銓τ薰伴_路”精神的理解。組卷：141引用：4難度：0.7 -
10．閱讀下面文字，完成問題。
晚春
唐 韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
春日
（宋）晁沖之
陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。
鶴鴨不知春去盡，爭隨流水趁①桃花。【注】①趁：追逐。
（1）展開聯(lián)想和想象，描繪“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙”的畫面。
（2）從表現(xiàn)手法的角度，賞析“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花”一句的妙處。
（3）這兩首詩同樣寫春，分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？組卷：13引用：1難度：0.3
四、作文（50分）任選一題作答
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11．閱讀下面的文字，按要求寫作。
父母、老師那暖暖的愛，朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷，一本好書給予我們的感動，一片落葉帶給我們的情思……都留在了我們的心中，滋養(yǎng)著我們的生命。
請以“留在心中的那份________”為題，寫一篇文章。要求：
（1）請在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，如“感動”“溫暖”“詩意”等；
（2）選準(zhǔn)角度，確定立意，融入情感，文體自選（詩歌除外）；
（3）書寫工整，不少于600字；
（4）不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實姓名或校名。組卷：93引用：9難度：0.3 -
12．閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
楓葉剛長出來時，色彩與別的葉子并沒有什么兩樣，也是青的，也是綠的。
從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。
是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。
很多樹的樹葉即使到了秋天也不會紅起來。讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。組卷：122引用：6難度：0.5