2024-2025學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)三年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/1 23:0:2
一、積累與梳理（一）選擇題。
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1．“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”?？柧S諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．下面各組有錯(cuò)別字的是（ ?。?/h2>
組卷：275引用：2難度：0.8 -
3．下面說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：221引用：3難度：0.7 -
4．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．對(duì)“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話理解錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：392引用：2難度：0.7 -
6．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：203引用：1難度：0.7 -
7．下列詞語(yǔ)按順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．下列各組詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.8 -
9．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：427引用：1難度：0.8 -
10．下列詞語(yǔ)不是近義詞的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：448引用：2難度：0.7
二、填空題。
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11．“賬”的形旁是
，表示和有關(guān)，這樣的字還有、；“猾”的形旁是，表示和有關(guān)，這樣的字還有、。組卷：86引用：1難度：0.7 -
12．摘抄文中的兩句諺語(yǔ)。（《夏天里的成長(zhǎng)》）
組卷：23引用：2難度：0.7 -
13．班會(huì)上，同學(xué)們正感嘆不同年代的童年的區(qū)別。
姑姑：我們的童年盡管有許多不同，但我想我喜歡看的書你們也一定喜歡，那就是我國(guó)的四大名著。說起四大名著，我可是如數(shù)家珍啊。
說著，姑姑和同學(xué)們玩起了語(yǔ)文游戲。請(qǐng)你參與其中，和他們一起完成吧!
[游戲一]“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬?！边@句話描寫的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是
A.劉備
B.關(guān)羽
C.張飛
D.曹操
[游戲二]根據(jù)提示的方法，猜測(cè)加點(diǎn)字詞的意思。
（1）恰好吃了三碗酒，再也不來篩。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來篩酒？”
通過聯(lián)系上下文理解字詞：我猜測(cè)“吃”的意思是，“篩酒”的意思是。
（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。
結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)：要竭力跳出水簾洞，該怎樣跳？聯(lián)系生活實(shí)際，我猜測(cè)“瞑目蹲身”的意思是。
[游戲三]用恰當(dāng)?shù)恼n文題目把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián)：武松打虎
下聯(lián)：花果山猴王出世
上聯(lián)：識(shí)奸計(jì)，諸葛亮
下聯(lián)：借春風(fēng)，紅樓人風(fēng)箏得趣
[游戲四]將下列故事填到對(duì)應(yīng)的書名后的橫線上。
《西游記》：①煮酒論英雄 ②大戰(zhàn)紅孩兒 ⑧三打祝家莊 ④智取生成綱 ⑤醉臥芍藥叢 ⑥千里走單騎 ⑦女兒國(guó)遇險(xiǎn) ⑧黛玉葬花
《水滸傳》：
《三國(guó)演義》：
《紅樓夢(mèng)》：組卷：7引用：1難度：0.9
二、閱讀與鑒賞
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14．課外閱讀。
白公鵝（節(jié)選）
[俄]葉?諾索夫 要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪（lián yī），岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。
…………
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來上一場(chǎng)廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
（1）選文的第一自然段運(yùn)用了（比喻/夸張）的修辭方法，這樣寫讓我們感受到。
A．作者對(duì)白公鵝的厭惡之情
B．作者對(duì)白公鵝的欣賞和喜愛之情
C．白公鵝裝腔作勢(shì)
（2）最能表現(xiàn)白公鵝走路特點(diǎn)的詞語(yǔ)是。
A．大模大樣 B．昂首挺胸 C．慢條斯理
（3）選文中的白公鵝做了哪些事？畫“√”。
（4）文中畫線句子中的“耀武揚(yáng)威”是一個(gè)貶義詞，請(qǐng)聯(lián)系上文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。占地盤 趕走獵人 招呼人類 洗澡呼喚 與鵝群廝打 咽魚餌 組卷：232引用：3難度：0.2 -
15．我會(huì)閱讀文段，完成問題。
??春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。
??小馬來了，把小草踩倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把花摘掉了。花草樹木哭著說：“這樣的朋友我們不喜歡，請(qǐng)你們走開吧！”
??小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆澆水?；ú輼淠拘χf：“這樣的朋友我們都喜歡！你們留下吧！”
（1）花草樹木喜歡誰(shuí)？在“□”里畫“√”，不喜歡誰(shuí)？在“□”里畫“×”。
（2）你喜歡（或不喜歡）短文里的小馬□ 小鳥□ 小熊□ 小猴□ 蜜蜂□ 小朋友□ ，因?yàn)?。組卷：7引用：1難度：0.2 -
16．用修改符號(hào)修改句段中的4處錯(cuò)誤。
（1）積累本 當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座樹木和森林都邀動(dòng)起來，合秦出一首雄偉的樂曲，那充滿力量，令人感受到大自然的威力。 （2）（3）（4）組卷：12引用：2難度：0.8
三、表達(dá)與創(chuàng)作
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17．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
xià rén kě pà gēn zhe jiā rén shān yáng dà xiàng dōu shì xià pǎo 組卷：59引用：1難度：0.8 -
18．如果母雞能在天上飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特。選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。
組卷：51引用：6難度：0.4