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2021-2022學年內(nèi)蒙古通遼市科左中旗實驗小學二年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2025/7/1 18:0:2

一、填空題

  • 1.補充詞語,再選擇恰當?shù)脑~語替換畫線的部分
    如怨
     
     
     
    凝視 
    左顧
     
     
    多端
    局促
     
     
    不迫
     
     
    其煩 
    一絲
     
    (1)它屏住呼吸,聚精會神地看,一連就是幾個鐘頭。
     

    (2)我們忍受不了侍候鵝吃飯的麻煩,以后便將飯罐和水盆放在一起。  
     

    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 2.選字填空。
    廢    費
     
     
     

    組卷:120引用:2難度:0.8
  • 3.味道
    (1)用于表示氣味:
     

    (2)用于表示趣味:
     

    組卷:229引用:1難度:0.8
  • 4.在加點字的正確讀音下面畫“√”。
    (gěn     gěng)
     
    (zǎi      zài)
     
    (shuò     lè)
     
    說(chuán  zhuàn)
     
    記(chuán  zhuàn)
     
    業(yè)(zuò     zuō)
     
    (kàng    hàng)
     
    (luǎn    nuǎn)
     
    寫(tián   tiān)
     

    組卷:57引用:2難度:0.7
  • 5.根據(jù)課本內(nèi)容填空。
    (1)
     
    ,門泊
     
    。
    (2)
     
    一粒粟,
     
    萬顆子。
    (3)雨停了。
     
    出來了。一條彩虹
     
    。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里
     
    ,青蛙也叫起來了。
    (4)“接
     
    ,映
     
    ”寫出了西湖六月的美麗風光。
    (5)在野外,
     
    、
     
     
    可以給我們指點方向。

    組卷:36引用:3難度:0.8
  • 6.看拼音,寫字詞。
    我jīn jīn yǒu wèi
     
    地讀完了這本bào kān
     
    ,并給jiù jiu
     
    jiǎng shù
     
    了那piān
     
    感人的報道。

    組卷:76引用:3難度:0.8

  • 7.下面說法不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:2難度:0.6
  • 8.中國民間傳統(tǒng)習俗:“元宵節(jié)吃湯圓”寓意(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5

  • 9.課外積累,連線
    出師未捷身先死 朱顏辭鏡花辭樹
    唯有牡丹真國色 百年多病獨登臺
    最是人間留不住 長使英雄淚滿襟
    萬里悲秋常作客 花開時節(jié)動京城
    從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 10.閱讀。
    ??我愛秋季的西湖杭州的西湖四季風景不同,但我獨愛秋季。秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀,真讓人流連忘返;湖面上,荷葉像害羞的小女孩,都低下了腦袋,躲藏了起來,她們在提醒和等著人們?nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時人們會劃著輕快的小船,哼著悠閑的小曲,輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀,白白胖胖的,像一個個一絲不掛的小胖娃,讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只,洗洗干凈咬上一口,脆生生的,那味兒一直能甜到你心里。??!西湖,美麗的西湖。
    (1)讀短文,選一選。
    ①悠閑的    ②害羞的    ③輕快的
     
    小船   
     
    小女孩   
     
    小曲
    (2)聯(lián)系上下文,說說“流連忘返”這個詞語的意思。
    (3)作者最喜歡秋季西湖的景色,為什么呢?在正確說法的后面打“√”。
    ①秋季的西湖到處是火紅的楓葉,很美。
     

    ②秋季的西湖碩果累累,一派豐收的景象。
     

    ③秋季的西湖桂花香、蓮藕熟,一派成熟的景色。
     

    組卷:155引用:4難度:0.5
  • 11.重點語段閱讀。
    ??有位同學一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學回答。那位同學站了起來,清晰而堅定地回答道:
    ??“為中華之崛起而讀書!”
    ??魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”
    ??“為中華之崛起而讀書!”
    ??魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”
    (1)“那位同學”是指
     

    (2)判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①“若有所思”“清晰而堅定”說明周恩來說出“為中華之崛起而讀書”不是一時沖動,而是經(jīng)過了認真充分的思考才立下的遠大志向。
     

    ②“睜大眼睛”“追問”表現(xiàn)了魏校長聽到周恩來的志向后的氣憤。
     

    ③“連聲贊嘆”和兩個“!”表達了魏校長內(nèi)心的高興之情。
     

    ④“為中華之崛起而讀書”的意思是為了振興中華民族而讀書。
     

    (3)“有志者”的意思是
     
    ,“此生”是指
     
    ,“有志者當效此生”的意思是
     
    。
    (4)魏校長聽了為之一振的原因是
     

    A.魏校長覺得一個孩子有這樣的志向太不可思議了,簡直是天方夜譚。
    B.一個十幾歲的孩子竟有為振興祖國而讀書的志向,這讓魏校長感到驚喜,讓他看到了民族的希望。
    C.魏校長覺得這個志向太空泛,不切合實際。
    (5)周恩來為什么要立志“為中華之崛起而讀書”?從中可以看出他是一個什么樣的人?
     

    組卷:65引用:1難度:0.5
  • 12.寫話大舞臺。
    仔細觀察圖畫,想一想,發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?寫一寫。

    組卷:85引用:3難度:0.8
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