2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區(qū)三年級(jí)（下）期末模擬語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/1 18:0:2
一、積累運(yùn)用（共6小題，滿(mǎn)分39分）
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1．讀句子，用“——”畫(huà)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（1）海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很（寧?kù)o 清靜）。
（2）李老師退休后，回到農(nóng)村過(guò)著（寧?kù)o 清靜）的生活。
（3）世界上存在（奇異 奇妙）的事物是無(wú)窮的。
（4）景區(qū)里有一條棧道，走在上面，可以飽覽懸崖絕壁下的（奇異 奇妙）景觀。組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．填空。
（1）《十六年前的回憶》一文通過(guò)回憶李大釗被捕前、、、被害后的故事，表現(xiàn)了革命先烈的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)。課文采用第人稱(chēng)的方式敘述，充分表達(dá)了作者對(duì)父親的。
（2）《馬詩(shī)》中，想象跨馬奔馳，強(qiáng)烈地傳達(dá)出企盼建功立業(yè)而不被賞識(shí)之意的詩(shī)句是：“，。”《竹石》贊美勁竹在惡劣的環(huán)境中接受磨煉與考驗(yàn)，堅(jiān)韌不拔的詩(shī)句是：“，?！?br />（3）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說(shuō)過(guò)：“，，?！睘?而死，就；替法西斯賣(mài)力，，就。組卷：37引用：4難度：0.9 -
3．照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。
例：一個(gè)老爺爺迎面走來(lái)，胡子飄在胸前，如仙翁一般。
（1）五顏六色的花兒開(kāi)在陽(yáng)光下，如。
（2）潔白的雪花晶瑩透亮，如。
（3）微風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)搖擺，如。組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（1）強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在身上，媽媽感覺(jué)有點(diǎn)頭暈（①yūn ②yùn），臉上泛起了一片紅暈（③yūn ④yùn）。
（2）我隔著屏（①píng ②bǐng）風(fēng)聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)旋律，屏（③píng ④bǐng）息傾聽(tīng)，原來(lái)是姐姐在彈《彩云追月》。
（3）“危險(xiǎn)水域禁（①jīn ②jìn）止人內(nèi)!“我們不禁（③jīn ④jìn）為這條標(biāo)語(yǔ)點(diǎn)贊!組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
xìng yùn shèng lì fā míng xǐ huan cǎi sè tóng huà liú shén yóu xì 組卷：287引用：1難度：0.7 -
6．請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一個(gè)通知。
今天是5月28日，少先隊(duì)大隊(duì)部決定明天下午三點(diǎn)到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生，希望各中隊(duì)派兩名少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義，寫(xiě)一個(gè)通知。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，格式正確。組卷：154引用：2難度：0.5
二、課內(nèi)閱讀（共2小題，滿(mǎn)分17分）
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7．課外閱讀練習(xí)。
含羞草為什么不羞了??在我們上學(xué)必經(jīng)之路的路旁，長(zhǎng)著一株矮小的含羞草，它莖稈纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，整株含羞草就會(huì)低垂著頭。因此，我們特別喜歡撥弄它，上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)處里，都爭(zhēng)著去“羞”它，看它“羞”的樣子，覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。
??今天早晨，駱寧搶在我的前頭，蹲下身子去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，含羞草不羞了！”我和志玲跑上去一看，果真含羞草紋絲不動(dòng)，我又撥弄了幾下，奇怪，含羞草的葉子真沒(méi)有合攏起來(lái)。它的臉皮“厚”了起來(lái)，含羞草的葉子怎么不合起來(lái)了呢？大概是天氣冷了吧？但是，我立刻把這一閃而過(guò)的想法否定了。記得幾天前我偶然碰到一株含羞草，它的葉子很快就合攏了，可那天比今天還冷！到底怎么回事呢？我百思不得其解。
??放學(xué)回家，我找來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)看，才知道這個(gè)秘密。原來(lái)含羞草的葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們碰葉時(shí)葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)。于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)細(xì)胞的水分都流光了，而它還來(lái)不及補(bǔ)充的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
??沒(méi)想到小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí)，看來(lái)平時(shí)多注意觀察和學(xué)習(xí)啊！
（1）聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
紋絲不動(dòng)：。
百思不得其解：。
（2）讀了短文第1自然段，你了解到含羞草是怎樣一種植物？
（3）含羞草為什么“不羞了”？請(qǐng)找出相關(guān)的句子。
（4）找出文中的擬人句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。（至少標(biāo)兩句。）
（5）生活中有很多的“為什么”，你遇到不懂的事的時(shí)候，問(wèn)過(guò)為什么嗎？你是怎么解決“為什么”的呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。組卷：2引用：1難度：0.1 -
8．現(xiàn)代文閱讀。
水柳村的抱抱樹(shù)（節(jié)選） 東山山腳下的水柳村，河道兩旁長(zhǎng)著成排的柳樹(shù)，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。
最近，水柳村有了大麻煩。
十字河道口的一棵老柳樹(shù)，不知犯了什么毛病，誰(shuí)經(jīng)過(guò)他那里，他便伸長(zhǎng)柳條，緊緊一抱，直抱到滿(mǎn)意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭……老柳樹(shù)變成了抱抱樹(shù)，河道口的交通變得無(wú)比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。
終于，人們要去和老柳樹(shù)談判了。村長(zhǎng)說(shuō)：“老柳樹(shù)，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽(tīng)，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！”
老柳樹(shù)終于忍不住哭起來(lái)，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。
“我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹(shù)又哭又笑，“你們都長(zhǎng)大了，個(gè)個(gè)都忙，沒(méi)時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱?！?br /> 水柳村的村民們慢慢地靠過(guò)來(lái)，沒(méi)一個(gè)敢嬉笑，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去讓老柳樹(shù)抱一抱。如今，老柳樹(shù)開(kāi)心極了，沒(méi)事還是抱一抱，它還抱過(guò)幾個(gè)溺水的小孩呢！
（1）水柳村的大麻煩是。
A．老柳樹(shù)不知道犯了什么毛病
B．老柳樹(shù)隨意抱人
C．河道口交通擁堵
（2）老柳樹(shù)都抱了誰(shuí)？造成了怎樣的結(jié)果？請(qǐng)你用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出來(lái)。
（3）老柳樹(shù)還會(huì)抱誰(shuí)？請(qǐng)你展開(kāi)想象力，寫(xiě)一寫(xiě)。
（4）老柳樹(shù)為什么要抱人們？
（5）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①水柳村的人們都很討厭老柳樹(shù)。
②聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，人們很害怕老柳樹(shù)，無(wú)奈地過(guò)去和他抱一抱。
③一開(kāi)始，水柳村的人們有些煩惱，后來(lái)聽(tīng)了老柳樹(shù)的話(huà)，大家都知道錯(cuò)了，用實(shí)際行動(dòng)——抱一抱來(lái)向老柳樹(shù)道歉。組卷：110引用：3難度：0.5
三、習(xí)作（共1小題）
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9．??因?yàn)橐咔?，我們又居家學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，居家學(xué)習(xí)和在學(xué)校里學(xué)習(xí)有很大的不同，老師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生的交流互動(dòng)等都發(fā)生了變化，你肯定會(huì)有一些新的感受和體會(huì)。請(qǐng)選擇居家學(xué)習(xí)過(guò)程中你所印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右。
組卷：0引用：1難度：0.5