2022年河南省信陽市淮濱縣小升初語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 17:0:3
一、選擇題。（10分）
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1．下面加點的“注”與“全神貫注”的“注”意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：228引用：4難度：0.7 -
2．下列句子中說明方法使用與其他三句不一樣的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．關于“有目的地閱讀”，以下說法不正確的一項是（ ）
組卷：180引用：3難度：0.7 -
4．“鼻祖”的意思是創(chuàng)始人，各行各業(yè)均有自己的開山鼻祖，下列說法不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：2難度：0.7 -
5．下列詞語中，感情色彩都相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5
二、根據(jù)語境拼讀字詞。（3分）
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6．選擇正確的讀音，填在橫線上。
（1）奶奶拿著大扇子（shàn shān），扇（shàn shān）走了我身邊的蚊子。
（2）我們互相（xiāng xiàng）手拉著手照了一張相（xiāng xiàng）。
（3）爸爸出差去西安了，我每天待（dāi dài）在家里，期待（dài dāi）著爸爸能早些回家。組卷：7引用：3難度：0.7 -
7．拼一拼，寫一寫。
zhàn 立chuán dǐ suì yuè chèng gǎn guǒ rán 組卷：36引用：2難度：0.9 -
8．讀拼音，寫詞語。
shén zhōu hǎi xiá mín zú fèn fā 組卷：29引用：1難度：0.7
三、在正確說法的括號內(nèi)打“√”，不對的打“×”。（4分）
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9．“幽”，部首查字法應查“山”部；音序查字法先查音序“Y”，再查音節(jié)“you”。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．下面的句子，哪種停頓是正確的？判斷一下。
（1）胤恭/勤不倦
胤/恭勤不倦
（2）夏月/則/練囊/盛數(shù)十螢火/以照書
夏月/則練囊/盛數(shù)十/螢火以照書組卷：6引用：0難度：0.8 -
11．判斷加點詞語使用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）這幾個狡猾的慣犯識破了警察的詭計，又僥幸逃脫了。
（2）聽了李大伯講述的抗戰(zhàn)老兵的故事，同學們不禁肅然起敬。
（3）增城物產(chǎn)豐富，風景秀麗，真是天造地設的好地方。
（4）公園的空氣非常嶄新，使人心曠神怡。組卷：9引用：2難度：0.7 -
12．系統(tǒng)找不到該試題
四、解答題（共1小題，滿分6分）
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13．書法欣賞，并完成練習。
（1）顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。你能辨認出哪幅作品是顏真卿的嗎？在其作品下打“√”。
（2）人們常說“顏筋柳骨”，“柳”指的是。組卷：11引用：1難度：0.7
五、按要求寫句子。（6分）
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14．我會仿照課文，補充句子。
??例1：天空那么高，那么藍。
??十五的月亮那么，那么。
??那么，那么。組卷：2引用：1難度：0.5 -
15．仿寫句子。
（1）【原句】風沙進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”。狂風一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風推動沙丘，緩緩前進。沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
【仿寫】學習有兩種態(tài)度。
（2）【原句】語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿寫：語文是清涼可口的泉水，讓人；語文是，讓人；語文是，讓人。
（3）【原句】人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。
【仿寫】如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。
（4）祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是；祖國是森林，我就是；祖國是高山，我就是。組卷：0引用：1難度：0.7 -
16．語言實踐
（1）請用修改符號在原句上修改。
畢業(yè)前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動。王慧獨唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學深受歡迎。因為聲音有些沙啞、但是她唱得很認真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
（2）仿照例句，再寫兩個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是，讓人。
語文是，讓人。
（3）人物的內(nèi)心是復雜多樣的，請任選一個場景，寫出人物的矛盾心理。
場景一：周六上午，我獨自在家，想玩游戲，但是作業(yè)還沒寫……
場景二：天氣冷，我不想起床，但是上學時間快到了……組卷：2引用：1難度：0.6 -
17．根據(jù)按課文填空。（《小島》）
（1）將軍上島五分鐘就發(fā)現(xiàn)了。
（2）北方大棚是為了，菜地上的油布棚是為了。
（3）菜地里的土是，菜種也是。
（4）隊長給將軍準備的晚餐是。
（5）將軍為了讓戰(zhàn)士們和他一起吃那一小盤白菜，就把菜。組卷：22引用：2難度：0.9
七、閱讀片段，完成習題。（25分）
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18．閱讀文章，完成以下各題。
秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dèng）的是梨，紅通通的是棗。
（1）這一段話共有句。
（2）這段話中寫了顏色的詞語有。
（3）這段話寫了哪幾種果子？用“ ”畫出來。組卷：121引用：3難度：0.7 -
19．閱讀短文，完成練習。
刮骨療傷（節(jié)選） 關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻樊城，不肯退。大家見關羽箭傷加重，便派人四處尋找名醫(yī)。
一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽療傷。關羽問華佗怎樣治，華佗說：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。”關羽笑著說：“不用捆。”然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒后就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕?！?br /> 華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，邊喝酒，邊下棋，談笑風生。過了一會兒，血流了一盆，骨上的毒刮完了，關羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?br />（1）選文運用了等人物描寫方法來刻畫關羽的形象。（多選）
A.語言描寫
B.動作描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
（2）對“在場的人嚇得用手捂著眼”理解有誤的一項是
A.在場的人看到關羽的手臂被切開，而且流了那么多血，被嚇壞了
B.在場的人被華佗割開關羽皮肉刮骨的過程嚇壞了
C.在場的人的反應與關羽的從容淡定形成對比，襯托出關羽鋼鐵般的意志
D.在場的人膽小如鼠，看到血嚇壞了
（3）選文三次寫了關羽的“笑”。請聯(lián)系上下文，通過“笑”，揣摩他的心理活動。
①關羽笑著說：“不用捆?！雹谶呄缕澹勑︼L生。③骨上的毒刮完了，關羽笑著站起來……
①②③
（4）沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”，關羽被華佗稱為“神人”。對此你怎么看？組卷：251引用：4難度：0.3
八、習作。（40分）
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20．成長過程中，很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受，如難受、開心、緊張或愧疚等等，請你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬，500字左右。
組卷：64引用：3難度：0.3