2024-2025學年湖南省常德七中高三（下）開學語文試卷
發(fā)布：2025/7/2 6:0:16
一、現(xiàn)代文閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
紀念（節(jié)選）
孫犁 住在定縣的還鄉(xiāng)隊回村復辟。為了保衛(wèi)農民的斗爭果實，我們隊伍開來了。
一清早，我又到小鴨家去放哨。她家緊靠村南大堤，堤外面就是通火車站的大路。她家只有兩間土坯北房，出房門就是一塊小菜園，園子旁邊有一棵高大的柳樹。這些年，每逢情況緊張的時候，我就爬到柳樹上去監(jiān)視敵人的來路。這柳樹是我的崗位，又是我多年的朋友。
柳樹的葉子黃了，小菜園里滿是整整齊齊的大白菜。小鴨的娘剛剛起來，正在囑咐小鴨，等門樓醒了給他穿好衣服。隨后她就忽地一聲把門開開，嘴里叼著用紅銅絲扭成的卡子，兩手梳理著長長的頭發(fā)，一看見我，就笑著說：“呀！又是老紀同志，快到屋里暖和暖和?！?br />“你好吧，大嫂！”我說，“今年斗爭，得到了什么果實？”
她把頭發(fā)卡好，抬手指著家前面的園子說：“分了這三畝園子。它在大惡霸陳寶三手里待了十年，現(xiàn)在又回來了。地多了，明年咱要好好種！叫惡霸們看看，是他們種得好，還是咱窮人種得好！”
她回手關上門說：“紀同志，咱們回來再說話吧，我趕集去！”說完轉身走了，我望著她那壯實的身子和那比男子還要快的腳步！
不一會兒，老遠傳來了母親喊小鴨的聲音。母親回來了，提著一個大柳罐，滿臉紅光，頭發(fā)上浮著一層土。她說：“鴨，我在集上買了幾十斤山藥，我們娘兒倆去把它抬回來?！?br /> 正趕上我要下崗，小鴨就說：“叫紀同志和我抬去！”
我和小鴨把山藥抬回來。我這么高，她那么小，我緊緊拉著筐系，不讓筐滑到她肩上去。她一路走著笑著，到了家里，她娘留我吃飯，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齊多了，新安上一架織布機，炕上鋪著新席，母親說，都是用斗爭款買的。門樓那家伙卻不言不語地摘下他自己造的木槍來。那槍做得很不高明，只是一根彎榆木棍，系上了一條紅布條子。我只能夸好，小鴨在一旁笑了，母親也笑著說：“紀同志，你知道他是什么心思嗎？夏天，你在這里不是答應給他一支槍嗎？后來你就走了。他整天磨翻你記性壞，賭氣自己做了一支，這是拿出來叫你看看，羞臊你哩！”
我趕緊說：“這怨我記性壞，回頭我們做一支！”
母親這時才紅著臉說：“紀同志，有個事和你商量商量，俺家他爹，出去了這就九年了，老也沒個音訊，也費心給打聽打聽！”
我說：“這好辦，我們去封信打聽打聽。大嫂，不要結記，隊伍開遠了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年沒和家里通信了?！?br />“紀同志不是東北人嗎？有人說俺家他爹也跟著呂司令開到東北去了?！?br />“很有可能，那里來信不容易。”我說著告別了出來，想著一定要給小鴨的爹寫封信，告訴他：他的孩子長大了，這樣聰明；老婆進步了，這樣能干；家里的生活變好了，一切是這么可羨慕，值得尊敬，他該是多么愉快！
晚上，我又到小鴨家放哨，小鴨聽見動靜就跑出來，說：“紀同志，俺爹來信了！”
“怎么這樣巧，拿來我看看凈寫的什么？”
母親也掩飾不住快樂的心情，把信交給我，并且把燈剔亮。我把信看了一遍，這是走了很遠路程的一封信，信封磨破了，信紙也磨去了頭，還帶著風霜雨露的痕跡?？墒?，別提信上的言詞是多么熱情激動！我拿著信紙，好像握著一塊又紅又熱的炭。不只小鴨的母親嚇得臉燒紅了，我的心也跳起來。上面寫著他在這八九年里，走遍了河北、山西、陜西，現(xiàn)在又開到了冰天雪地的東北；上面寫著他怎樣和日本鬼子作戰(zhàn)，現(xiàn)在又和國民黨反動派作戰(zhàn)，現(xiàn)在已經升為營長；上面寫著他們解放了東北多少萬苦難的人民，那里的人民十四年經歷的是什么樣的苦難！上面寫著他身體很好，勝利的日子就要到來；上面寫著希望妻子進步，積極參加土地改革和反頑的斗爭；上面問到小鴨長得怎么樣了……
小鴨嘻嘻笑著，指一指門樓說：“上面沒提他！”
“那時他……”母親像是要安慰門樓，說著臉紅了。我明白那意思是，爹走的時候，門樓還在娘肚子里，出遠門的人，恐怕是忘記臨行時遺留的這塊血肉了。
我回到我的崗位上去。想到我的同志們解放了我的家鄉(xiāng)，我分外興奮。天已經黑了，星星還沒出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鴰窠里，把槍抱緊，望著堤坡那里。
夜深了，月亮升上來，照亮半個窗戶。我聽見門樓像大人一樣呼呼地酣睡，像是小鴨翻了一個身，說：“多討厭呀，人家越睡不著，他越打呼嚕！”
“鴨，明天我們給你爹寫一封信吧！”母親問。
“叫他回來嗎？”
“干么叫他回來！把家里的事情和他學說學說。寫上咱家新添了三畝地?！?br />“對！給爹寫封信，娘，我們給信縫一個布信封吧，布信封就磨不破了。”
過了一會兒，小鴨又說：“娘！我看還是叫爹回來吧，聽說陳寶三的大兒子參加了還鄉(xiāng)隊，要領著人回來奪地哩！”
“不要聽他們胡嚷嚷！”母親說，“有八路軍在這里，他們不敢回來。天不早了，快睡吧?！?br /> 從此就聽不見母女兩個的交談，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一張木犁，它長年在天空游動，密密層層的星星，很像是它翻起的土花、播撒的種子。
母子三個睡熟了，聽他們的鼻息睡得很香甜，他們的夢境很遠也很幸福。我想到戰(zhàn)斗在我們家鄉(xiāng)的雪地里的同志們，我覺得肩頭加上了很重的東西，我望著很遠的西方。
一九四七年十一月修改于博野史家佐村
（有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.門樓拿出自己做的槍來“羞臊”我的情節(jié)，雖是與主題無關的閑筆，卻能讓人感受到戰(zhàn)爭年代短暫的祥和與安寧。
B.“母親這時才紅著臉說”的細節(jié)，展現(xiàn)出這位堅強的后方婦女提及丈夫時的羞澀，以及對丈夫的擔憂和思念之情。
C.“我”保衛(wèi)小鴨的家鄉(xiāng)，小鴨的父親解放了“我”的家鄉(xiāng)，兩件事看似巧合又有其必然性，這一設計深化了小說主題。
D.文中多處運用“磨翻”“結記”等方言口語，真實再現(xiàn)了冀中地區(qū)的生活風貌，語言生動而樸實自然，有助于表現(xiàn)人物形象。
（2）關于文中小鴨和母親睡前活動的部分，下列說法不正確的一項是
A.小鴨和母親在夜深時都還不能入睡，其實與門樓酣睡中打呼嚕關系不大。
B.小鴨和母親對是否叫父親回來的分歧，反映了兩人對革命支持程度的差別。
C.“添三畝地”“縫信封”等內容，與前文形成照應，使小說產生起伏有致之美。
D.小鴨和母親的對話觸動了“我”的內心，引起了下文“我”豐富的心理活動。
（3）文中有兩處加點的“望”，分別表現(xiàn)了“我”怎樣的內心世界？請結合文本簡要分析。
（4）小說沒有展讀小鴨父親的原信，而是用轉述的方式呈現(xiàn)信件內容，這樣處理產生了怎樣效果？請結合文中相關部分談談你的理解。組卷：50引用：7難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
歐陽修與“君子之勇”
孫明 在宋代的政治史、文學史、學術史和思想史上，歐陽修都是一個承上啟下的人。他以參與慶歷改革而將“以姑息為安”的政治推向王安石變法；以提倡古文而上接韓柳，下開一代文風；以“慶歷正學”而從唐代經學注疏傳統(tǒng)通往王安石的新學和朱熹的理學集大成。這些發(fā)展史統(tǒng)統(tǒng)繞不過他，后來者卻也指摘他。受他提攜的王安石，當政后阻撓神宗召他回朝參與變法，說他不知經，不識義理。朱熹也批評他經學造詣不高，并且不能躬行實踐。上世紀六十年代是檢討中國文化的年代，劉子健先生站在歷史家的立場，做宏觀趨勢的評判：“從歐陽的經歷，看到經學興而求致用，古文興而議論更犀利，士大夫權力提高而反不穩(wěn)定?？傊?，儒家思想雖已部分實現(xiàn)，而官僚政治的糾紛，反因而愈變愈壞，至于不可收拾！”可是當推崇宋學的陳寅恪要托一位先賢來表明心跡時，只找到了歐陽修。他曾將自己的議論比于曾國藩和張之洞，到“奄奄垂死，將就木矣”的時候，這兩個人卻還當不得他一生的旨趣。正是歐陽修高揚儒家君子的理想，“貶斥勢利，尊崇氣節(jié)”，形塑、引出了宋代的優(yōu)秀文化，也正是在這個意義上，史家的“空文”乃是有益于“治道學術”的。
生逢一個活潑時代，歐陽修活得波瀾跌宕而又豐富多姿。王安石、朱熹用經學不深批評他，卻都不能不承認歐陽修的文章好，歐陽本心也未必把文學看得低于經學。他也作艷詞，廣為歌妓傳唱，這是道學家攻擊他不重實踐的原因之一，今天說起來卻讓人更覺得歐陽的自由與可愛。歐陽修喜歡酒，他不僅以“醉翁”自況，同游諸君也多是愛酒的人，連稱贊詩僧，也是在“酒友”的語境中豪闊道出的：“曼卿隱于酒，秘演隱于浮屠，皆奇男子也。然喜為歌詩以自娛。當其極飲大醉，歌吟笑呼，以適天下之樂，何其壯也！”美文、美人、美酒，若止步于人生快意，歐陽修也就是個爛漫文人，在如此快意中，他對衰老的惶惑更見生命經驗的厚度。慶歷二年，正是事業(yè)的上升期，歐陽修卻由親見朋友的生老盛衰，而自嘆“余亦將老矣”。面對衰老，他也“形骸苦衰病，心志亦退懦。前時可喜事，閉眼不欲見”。他本是繼韓愈起而排佛老之說的，而立時寄希望于“不朽”，最后卻對佛教生出崇敬之意。放縱、疏闊、消極，凡此所思所行，不僅不與儒家君子的追求矛盾，反讓我們看到君子的意態(tài)并非“假道學”的刻板印象，而是儒釋道共同證成，豐滿、終極而深沉，還有一點俠義。歐陽修的豪氣也一邊在生命的惶惑中徊磨，一邊又在世俗之美與信仰思考中淬煉，最后，在進退的大問題上頑強地綻放儒家道德的燦爛光芒。六十五歲的歐陽修“以論政不合，固求去位”，當時還未到歸田的年齡，故“天下益以高公”。史傳評歐陽修一生“可謂有君子之勇”。君子之勇，即是道德之勇。士大夫學術和政治一身二任，但皆以道德統(tǒng)馭之。
（選自《讀書》，有刪改）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．在宋代的政治史與文學史、學術史和思想史之間，歐陽修都算是一個承前啟后的人。
B．陳寅恪將自己的議論比于曾國籓和張之洞，而寄托、表達心跡的先賢卻找了歐陽修。
C．歐陽修所作的艷詞表達自由與愛意，廣為歌妓傳唱。這使得道學家攻擊他不重實踐。
D．因享有了美文、美人、美酒的人生快意，立歐對修對衰老的惶惑更見生命經驗的厚度。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A．文章開篇先肯定了歐陽修在宋代文化上的地位，之后以“慶歷改革”“倡導古文”“慶歷正學”三個例子證明了這一點。
B．文章第一部分用了引證、例證，例正中還包了對比論證，舉例論證的使用比較自然地引出歐陽修的“君子之勇”的內涵。
C．文章第二部分采用多樣變化的論證視角：既有古人的視角，也有今人的視角；既有歐陽修本人的視角，也有作者的視角。
D．文章將述、評、論結合，既述說了歐陽修在文化上的貢獻，也評價了他的影響和意義，還論證了他“君子之勇”的要義。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．王安石、朱熹批評歐陽修“經學造詣不高”“不能躬行實踐”作者引用劉子健先生的觀點表明這可能因“官僚政治的糾紛”而起。
B．歐陽修高揚儒家君子的理想形塑并引出了末代的優(yōu)秀文化，也正是在這個意義上說，史家的“空文”其實是有益于“治道學術”的。
C．王安石、朱熹都不能不承認歐陽修的文章好，雖然他們都用“經學不深”批評歐陽修，其實歐陽修本心也未必把文學看得低于經學。
D．歐陽修的所思所行讓我們看到君子的意態(tài)是儒釋道共同證成的，君子之勇是一種道德之勇，道德價值高于并統(tǒng)攝學術與政治價值。組卷：13難度：0.9
二、文言文閱讀
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3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
（1）下列句中沒有詞類活用的一項是
A.君子博學而日參省乎己。
B.上食埃土，下飲黃泉。
C.假舟楫者，非能水也。
D.君子曰：學不可以已。
（2）下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是
（3）下列劃線的詞解釋不正確的一項是A.吾嘗跂而望矣 聲非加疾也，而聞者彰 B.積土成山，風雨興焉 而神明自得，圣心備焉 C.不如須臾之所學也 蚓無爪牙之利，筋骨之強 D.假舟楫者，非能水也 君子生非異也
A.聲非加疾也（疾：快，速，這里引申為“洪亮”）
B.而絕江河（絕：到達）
C.而聞者彰（彰：清楚）
D.用心躁也（躁：浮躁，不專一）
（4）下列各句中加點的詞，全屬于古今異義的一項是
A.①③⑤⑦①金就礪則利 ②河內兇，則移其民于河東 ③雞豚狗彘之畜 ④是社稷之臣 ⑤今齊地方千里，百二十城 ⑥微夫人之力不及此 ⑦若舍鄭以為東道主 ⑧封之以膏腴之地
B.②④⑥⑧
C.①②⑤⑥
D.③①⑦⑧
（5）翻譯下列句子。
①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。組卷：39難度：0.7
三、古代詩歌閱讀
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4．閱讀下面兩首詩，完成下列各題。
秋聲
陸游
其一
蕭騷[1]拂樹過中庭，何處人間有此聲。
漲水雨馀晨放閘，騎兵戰(zhàn)罷夜還營。
閑憑曲幾聽雖久，疆[2]撫哀弦寫不成。
暑退涼生君勿喜，一年光景又崢嶸。
其二
人言悲秋難為情，我喜枕上聞秋聲。
快鷹下韝爪觜健[3]，壯士撫劍精神生。
我亦奮迅起衰病，唾手便有擒胡興，
弦開雁落詩亦成，筆力未饒弓力勁。
五原草枯苜?？眨嗪Ｊ捠掞L卷蓬，
草罷捷書重上馬，卻從鑾駕下遼東。
注釋：【1】蕭騷：形容風吹樹葉的聲音。【2】疆：同“強”，勉強?！?】韝：同“鞲”，皮制的護臂；觜：同“嘴”，鳥喙。
（1）下列對兩首詩具體詞句的分析，正確的一項是
A．“漲水雨馀晨放閘，騎兵戰(zhàn)罷夜還營”描寫了秋水上漲，戰(zhàn)士得勝回營的景象。
B．“閑憑曲幾聽雖久，疆撫哀弦寫不成”表現(xiàn)詩人靜聽秋聲時，閑適、愜意的心情。
C．“五原草枯苜蓿空，青海蕭蕭風卷蓬”，作者用邊塞秋景的蕭瑟襯托內心的豪邁。
D．“草罷捷書重上馬，卻從鑾駕下遼東”記述詩人同君王一道率兵征戰(zhàn)遼東的往事。
（2）下列詩句中“蕭蕭”的意思與“青海蕭蕭風卷蓬”中的“蕭蕭”相同的一項是
A．風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂。（屈原《九歌?山鬼》）
B．車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。（杜甫《兵車行》）
C．從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。（劉禹錫《西塞山懷古》）
D．病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。（李清照《攤破浣溪沙》）
（3）兩首詩雖然都以“秋聲”為題，但作者闡發(fā)的感慨卻不相同，請結合詩句對此加以分析。組卷：15難度：0.9
四、名篇名句默寫
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5．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《錦瑟》中，描寫“月明珠”和“藍田玉”的優(yōu)美典雅的一句是，。
（2）《阿房宮賦》中，對六國和秦滅亡的教訓進行總結后，對當時統(tǒng)治者提出警告的一句是，。
（3），食之不能盡其材，，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（韓愈《馬說》）組卷：1引用：1難度：0.8
五、語言文字運用
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6．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ?。?br />①現(xiàn)在是在戰(zhàn)爭時期，我們應該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得______些。
②沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是____性靈的最嚴重的罪過之一。
③使我感到欣慰的是，儀器成功產生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子_____的。
④在中國人那里，自然與精神，宗教信仰與日常生活，不是相互敵對和矛盾，而是相輔相成，_____。組卷：250難度：0.7
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7．給下面一則新聞擬一個標題。（不超過15個字）
2018年湯姆斯杯羽毛球賽決賽27日在泰國首都曼谷舉行，中國隊以3：1戰(zhàn)勝日本隊，時隔6年再奪湯姆斯杯。
第一單打對決中，中國選手以9：21、18：21不敵日本選手；第一雙打對決中，中國選手頂住壓力，以21：10、21：18為中國隊扳回一分。隨后的第二單打對壘，中國選手以21：12、21：17勝出，將大比分扳成2：1；第二雙打對壘成為關鍵，中國選手以17：21、21：19、22：20艱難取勝。最后，中國隊以3：1的總比分成功捧杯。組卷：0引用：2難度：0.9
六、作文
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
木質門窗斷言：想讓陽光從緊閉的門窗進來，簡直是癡心妄想！后來見到玻璃門窗，它不說話了。
曾有人斷言讓金錢交易的雙方不見面而有效完成，簡直是白日做夢。但現(xiàn)在，經過馬云們的大膽探索、創(chuàng)新，已經把它變成現(xiàn)實，移動支付已經把斷言打破。
請綜合材料內容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
語文參考答案：組卷：4引用：1難度：0.6