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2024-2025學(xué)年廣西桂林市灌陽縣三年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2025/6/30 15:0:3

一、識字與寫字(16分)

  • 1.看拼音寫詞語。
    tān xīn
     
    jiě jué
     
    bǐng xī
     
    fán mèn
     
    zāo yāng
     
    jìn zhí jìn zé
     
    qiāng diào
     

    組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.多音字組詞。
    更gēng(
     
    只zhǐ(
     
    背bēi(
     
    更gèng(
     
    只zhī(
     
    背 bèi(
     

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 3.下題中,哪一項(xiàng)有錯別字。( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.填寫古詩。
          夏天,聽見窗外的蟬鳴,我不由得想起唐朝虞世南《蟬》中的詩句:“
     
    ,流響出疏桐。
     
    ,非是藉秋風(fēng)。”

    組卷:118引用:2難度:0.8

二、梳理與探究(23分)

  • 5.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
    “每逢佳節(jié)倍思親”,蘸著cù
     
    吃著美味的jiǎo  zi
     
    、一家人tōng   xiāo   dá   dàn
     
    地交談、拜年時bǐ   cǐ
     
    說著hè   nián
     
    話……這些情景在我腦海中日益清晰,時時刻刻rán   qǐ
     
    我的思鄉(xiāng)情。

    組卷:167引用:2難度:0.7
  • 6.我會仿照課文,補(bǔ)充句子。
    ??例1:天空那么高,那么藍(lán)。
    ??十五的月亮那么
     
    ,那么
     
    。
    ??
     
    那么
     
    ,那么
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 7.按要求完成句子。
    (1)學(xué)校的操場上飄著五顏六色的紅旗。(用修改符號修改病句)
     

    (2)你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??(改為陳述句?br />
     

    (3)雨一來,他們便放假了。(仿寫句子)
     

    (4)先生厲聲問道:“你會背了嗎?”(把句子調(diào)換順序,保持句意不變)
     

    (5)菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。(修改病句)
     

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 8.詞語模仿秀。
    (1)例:清清爽爽(AABB式)
     
     
     

    (2)例:耿耿于懷(AABC式)
     
     
     

    組卷:34引用:3難度:0.8

三、閱讀與鑒賞(21分)

  • 9.閱讀:
    荷蘭的郁金香      在茫?;êV校商m人最迷郁金香。
          走遍荷蘭,你會發(fā)現(xiàn)郁金香到處開放。那花有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一梗壯實(shí)的花莖,向上托了朵柔美的花,活脫脫像只典雅的高腳酒杯。郁金香花色繽紛,而且每種顏色有個美妙動聽的名字,像烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,鑲有淺紅花邊的,被譽(yù)為“中國女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷蘭人的想象多妙!
          荷蘭人迷郁金香快癡了。有個老板竟然用他的釀酒廠換一棵罕見的郁金香。在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋,就像一座童話里的皇宮,門前墻上的一塊石頭上刻著:“此屋出售,價值三枝郁金香。”所以荷蘭人把郁金香定為自己的國花。
          其實(shí),郁金香原生長在我國的青藏高原,現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前,這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn),小心翼翼地捧回家,他們那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年、兩年……好多年過去了,人們再也辨認(rèn)不出郁金香那可憐的模樣了,她出落得驚人的莊重、典雅,就像有個作家說的:艷麗得讓人睜不開眼,完美得讓人透不過氣來。
    (1)短文是圍繞哪一句話來寫的?用“___”在文中畫出來。
    (2)文章從哪幾個方面寫荷蘭人最迷郁金香。
    (3)白花,鑲有淺紅花邊的,被譽(yù)為“中國女生”,真是亭亭玉立,秀姿天成。
    這個句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法。請你也用這種方法來進(jìn)行描寫(寫某一種花草)。

    組卷:90引用:3難度:0.5
  • 10.讀語段,按要求回答問題。
          起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
    (1)這段話中的一對反義詞是
     
    。
    (2)這段話是
     
    態(tài)描寫?!按蟮摹薄靶〉摹笔菍戻B的
     
    ;“花的”“黑的”是寫鳥的
     
    ;三個“有的”構(gòu)成排比句,寫出了鳥的各種
     
    ,讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的
     
    ,表達(dá)了作者對鳥的天堂的
     
     
    之情。

    組卷:332引用:4難度:0.9

四、表達(dá)與交流(40分)

  • 11.根據(jù)下面提供的開頭和結(jié)尾,圍繞“關(guān)愛”這個主題寫一篇習(xí)作,寫的時候注意把故事寫完整,題目自擬,字?jǐn)?shù)在400以上。
    開頭:李明在公園的長椅上饒有興致地讀書,讀著讀著,他停了下來,皺起眉頭。
    結(jié)尾:李明又高高興興地讀起來。

    組卷:74引用:6難度:0.1
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