2022-2023學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)八年級（下）期中生物試卷
發(fā)布：2025/7/1 22:0:10
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．珊瑚礁被譽為自然界的“海岸衛(wèi)士”，它是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積而成的。珊瑚礁原本是白色的，但由于珊瑚蟲內(nèi)生活著許多攜帶不同色素的蟲黃藻，從而呈現(xiàn)出絢麗的色彩，珊瑚蟲為蟲黃藻提供居住環(huán)境，而蟲黃藻為珊瑚蟲提供有機物。以下分析不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．剛孵出來的小海龜就能成群結(jié)隊地爬向大海，這種行為與下列哪項同屬一類（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．下列關(guān)于制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的描述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．下列何者不屬于植物的保護組織（ ）
組卷：17引用：1難度：0.5 -
5．某中學(xué)舉行了“青春心向黨 建功新時代”入團儀式，共青團新團員進行入團宣誓。當(dāng)新團員舉起右手做屈肘動作宣誓時，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.5 -
6．構(gòu)成人體的細胞形態(tài)多樣，有球形、方形、柱狀形等，大約有40～60萬億個。根據(jù)所學(xué)知識分析，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.6 -
7．研究表明，人和類人猿的骨骼結(jié)構(gòu)，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣…這些事實說明（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.9 -
8．如圖中，圖1是模擬膈肌運動的示意圖，圖2是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)的氣壓變化曲線。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）
組卷：69引用：9難度：0.5 -
9．在節(jié)育工作中，常采用結(jié)扎輸卵管的方法，已達到避孕的目的，因為這一措施可以使（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7 -
10．如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述正確的（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.7 -
11．在觀察洋蔥根尖細胞分裂切片時，能看到的最明顯的變化是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：16難度：0.7 -
12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》曝光了利用皮革廢料加工“毒膠囊”的事件．而合格膠囊的主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護（ ?。┟馐芩幬锎碳ぃ?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．依據(jù)生物的基本特征可區(qū)分生物和非生物，生物最基本的特征是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
14．下列組成人體細胞的成分中，含量最多的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.7 -
15．第17屆亞運會于2014年9月19日至10月4日在韓國仁川進行．亞運會期間，仁川亞運村的運動員餐廳為來自亞洲各國的運動員和教練員提供各種食品，以下食品中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
16．下列有關(guān)動脈特點的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：0難度：0.5 -
17．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”，這是描寫花生的謎語。發(fā)育成“麻屋子”的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：59引用：11難度：0.7 -
18．光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片先端遇碘液未變藍色，原因是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：8難度：0.9 -
19．如圖為腎形成尿液過程的示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：0難度：0.6 -
20．下列觀點符合自然選擇學(xué)說的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：9難度：0.5 -
21．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
22．血液凝固后血塊周圍出現(xiàn)的液體叫（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.9 -
23．下列描述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
24．下列關(guān)于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述，正確的是（ ）
組卷：11引用：10難度：0.9 -
25．鑒于情況緊急，甲（O型）曾為乙（A型）輸過兩次血，第一次輸血未發(fā)生凝集反應(yīng)，而第二次輸血卻發(fā)生了凝集反應(yīng)，則第二次輸血發(fā)生凝集反應(yīng)的原因可能是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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26．在進行學(xué)習(xí)時，信息是如何被人體接受和處理的呢？請據(jù)圖回答問題。
（1）同學(xué)們在進行學(xué)習(xí)時，視覺形成的過程大致為：光線→[]→瞳孔→[]→⑤玻璃體→④形成圖像信息，再經(jīng)過視覺神經(jīng)傳入大腦皮層的特定區(qū)域形成視覺。
（2）教師要求同學(xué)們使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)1小時后休息一會兒，以防眼睛近視。如果眼睛近視，成像的位置就會落在視網(wǎng)膜的（填“前方”或“后方”），可以佩戴（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）加以矯正。
（3）課堂學(xué)習(xí)時，教師進行提問，某同學(xué)聽到點名后迅速應(yīng)答，與語言有關(guān)的神經(jīng)中樞位于。但因為題目有難度，該同學(xué)微微有些緊張，心跳加速，是因為體內(nèi)含量升高。由此可知，人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受到調(diào)節(jié)的影響。組卷：8引用：1難度：0.5 -
27．近年來暴走成為青年人鍛煉身體的一種時尚。下面圖甲中A-E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官，圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題：
（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進入血液后，與血液中的物質(zhì)相結(jié)合，被運輸?shù)礁鹘M織細胞。
（2）暴走運動需要能量。C是消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，其內(nèi)表面有和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是，被C吸收進入血液，最終到組織細胞內(nèi)氧化分解為，并釋放能量，為運動提供動力。
（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細血管→脈→下腔靜脈→→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→→主動脈→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。保證了血液按一定方向在血管和心臟中流動的結(jié)構(gòu)有靜脈瓣、、。
（4）運動能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙中的[]（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）和⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。組卷：9引用：1難度：0.3 -
28．仔細閱讀下面文字，分析各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和地位，并將分析結(jié)果填寫在最后的表格空白處．
春天，農(nóng)民伯伯為蘇醒的大地耕田播種，不久，綠油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壯成長；初夏，農(nóng)民為莊稼除去雜草，噴灑農(nóng)藥除去蝗蟲、地老虎等害蟲，蝴蝶飛舞，這些有益的昆蟲為莊稼傳粉；秋天，農(nóng)民收獲沉甸甸的莊稼，利用農(nóng)作物的秸稈制成發(fā)酵飼料，養(yǎng)豬、牛、羊，同時，喂養(yǎng)大量的雞鴨等經(jīng)濟動物；有些秸稈還田，被土壤微生物分解為肥料，蚯蚓也將落葉拖到地里當(dāng)作美餐，排出的糞便也被當(dāng)作肥料，農(nóng)民還利用作物秸稈家畜糞便等生產(chǎn)沼氣，用來做飯照明．好一派其樂融融的社會主義新農(nóng)村生活寫照．請在表的空白欄里，填寫你的分析結(jié)果生物種類 在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分 在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 生產(chǎn)者 進行光合作用制造有機物 人、豬、牛、羊、雞、鴨、蝗蟲、地老虎、蝴蝶等 分解者 使動植物遺體以及動物的排泄物中的有機物分解，供給綠色植物在利用 組卷：16引用：1難度：0.1 -
29．如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖三中的1與圖四中的1不同之處在于。
（2）圖中的生物沒有細胞結(jié)構(gòu)；圖中的生物屬于多細胞生物。
（3）圖一中的生物是靠繁殖，圖三中的生物靠進行繁殖，圖中的生物可以進行出芽生殖。
（4）圖中的生物只能營寄生生活，并且該圖中描述的這種生物是專門寄生在的細胞內(nèi)，我們通常稱這樣的生物叫噬菌體。
（5）大家熟悉的青霉素是從圖中的生物培養(yǎng)液中提取出來的。做酸奶用到的乳酸桿菌與上述圖中的生物屬于同一個類群。組卷：7引用：1難度：0.5 -
30．觀察腎單位結(jié)構(gòu)如圖，回答問題。
（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②③④
（2）如圖中標號為④末端的液體與標號為③內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含。
（3）人體每天形成的原尿大約有150升，而實際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標號④所起到的重吸收作用。
（4）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標號為。組卷：1引用：1難度：0.5 -
31．綜合應(yīng)用
在學(xué)習(xí)了孟德爾的豌豆雜交實驗之后，同學(xué)們對遺傳現(xiàn)象觀察和雜交技術(shù)操作產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是決定利用小麥進行體驗活動。小麥是面粉的來源植物，人們常常利用雜交選育獲得目標品種。
雜交育種的過程中最主要的步驟是“去雄”和“人工授粉”。“去雄”是將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉，隨后立即用防水的透明紙袋套好。在去雄后1～3天內(nèi)進行授粉。具體操作為：選取已經(jīng)成熟的花藥作為父本放入到去雄母本的每朵小花內(nèi)。全部授粉完成后，重新套袋。10天后將紙袋去掉。再過10～15天可以看到小麥已經(jīng)結(jié)實。
要想完成“去雄”和“授粉”這兩個過程，必須了解小麥花的結(jié)構(gòu)。如下圖，小麥的花排列為復(fù)穗狀花序，通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗兩部分組成。每個小穗一般包括3～9朵小花，每朵小花內(nèi)具有3個雄蕊和1個羽毛狀分裂雌蕊。
（1）請你談?wù)勲s交實驗中去雄完成后，立即用防水的透明紙袋將去雄的穗子套上的目的。去雄的植株作為母本，說說提供的生殖細胞類型。
（2）如圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖，請寫出①和②結(jié)構(gòu)名稱。說說小麥從開花到結(jié)果，要經(jīng)過什么階段。面粉主要來自小麥的哪個部位。
（3）科研人員推測小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關(guān)，因此科研人員開展了以下實驗。已知小麥種子的紅色種皮和白色種皮是一對相對性狀，每組對100子代的表現(xiàn)進行了觀察和統(tǒng)計，各組親本及子代表現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)如下表。
①根據(jù)A組的實驗數(shù)據(jù)，請說出顯性性狀。若控制種皮顏色的基因用D、d表示，請說出A組選用的親本基因組成。小組 親本 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 紅種皮 白種皮 A 紅種皮×紅種皮 736 264 B 白種皮×白種皮 Ⅰ Ⅱ C 紅種皮×白種皮 Ⅲ Ⅳ
②根據(jù)遺傳規(guī)律和A組的實驗數(shù)據(jù)，推測B組實驗數(shù)據(jù)，寫出 I和Ⅱ的具體數(shù)值。
③根據(jù)遺傳規(guī)律，C組中，若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值在什么情況下，可說明C組親本為純種個體。組卷：20引用：1難度：0.4 -
32．為了探究廢舊電線燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)對生物是否有影響，某小組開展以下實驗：①將兩只大小、健康狀況相同的青蛙分別置于兩個相同的大玻璃缸內(nèi)，分別貼上標簽A和B；②將正在燃燒的廢電線放入A缸內(nèi)，B缸不放，A、B缸都蓋上蓋，兩缸均留出一條小縫隙；③15分鐘后，分別測定兩只青蛙的呼吸頻率（ 每分鐘呼吸次數(shù)），各測三次，結(jié)果如下：
請回答下列問題：組 別 第一次（ 次/分） 第二次（ 次/分） 第三次（ 次/分） 平均值（ 次/分） A 缸內(nèi)青蛙 45 41 40 42 B 缸內(nèi)青蛙 62 58 60 60
（1）該實驗探究的問題是。
（2）本實驗的變量是。
（3）玻璃缸留出一條小縫隙的目的是提供足夠的供青蛙生命活動所需。
（4）以上結(jié)果表明，受廢氣干擾的青蛙呼吸頻率。
（5）實驗小組只用兩只青蛙做實驗，行嗎？。為什么？。組卷：6引用：1難度：0.5