2019-2020學(xué)年甘肅省蘭州市皋蘭三中七年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 1:0:10
一、基礎(chǔ)?運用（24分）
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1．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 一年四季：春天的雨，________，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，________，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，________，給大樹穿上樸素的秋裝；冬天的雪，________，為天空遮上漂亮的幕簾。
組卷：36引用：6難度：0.9 -
2．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：147引用：9難度：0.9 -
3．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.9 -
4．選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.8 -
5．依次填入下面語段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿碎花的窗簾并沒拉上?？偟膩碚f，______，________，_______，_______，隔著窗戶也聽得見。
①黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱小曲
②屋里簡樸干凈
③小罐子里插幾雙竹筷
④桌柜上整齊地擺著各式碗、杯組卷：15引用：2難度：0.8 -
6．下列加點字注音全部正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.9 -
7．系統(tǒng)找不到該試題
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8．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。
（1），奉命于危難之間。（《出師表》）
（2）以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）
（3）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《》）
（4），萬鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）
（5），受上賞。（戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）
（6）夫戰(zhàn)，勇氣也。，再而衰，三而竭。（左傳《》）
（7），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）組卷：14引用：1難度：0.5
二、古詩文閱讀（16分）
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9．閱讀下面的文言文，完成問題。
中國之大古董，永樂之大窯器①，則報恩塔②是也。報恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫③合縫，信屬鬼工。聞燒成時，具三塔相，成其一，埋其二，編號識④之。若塔上損磚一塊，以字號報工部⑤，發(fā)一磚補之，如生成焉。夜必?zé)簦瑲q費油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時，海外夷蠻重譯⑥至者百有余國，見報恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。
（選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）【注釋】①窯器：陶瓷器具。②報恩塔：在南京中華門外報恩寺內(nèi)，始建于三國，明成祖永樂十年重建，后毀于戰(zhàn)火。③斗榫（sǔn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識：標(biāo)記。⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。
（1）下面對文中字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是
A.“中國之大古董”中的“之”作結(jié)構(gòu)助詞“的”解釋，“蓮之出淤泥而不染”中的“之”無實際意義，位于主謂之間用以取消句子獨立性。
B.“其膽智才略足以吞吐此塔者”中的“以”的意思與《活板》中的“不以木為之者”中的“以”的意思相同，都是“用來，表目的”的意思。
C.“具三塔相”中的“具”字在古漢語詞典中有常用義項為“準(zhǔn)備”“飯食”“全，都”“陳述”，此句中的“具”取“準(zhǔn)備”這一義項。
D.“謂四大部洲所無也”中的“謂”與《愛蓮說》中的“予謂菊，花之隱逸者也”中“謂”含義相同，都是“認(rèn)為”的意思。
（2）下列對文中畫波浪線語句斷句正確的一項是
A.天日高霽/霏霏靄靄/搖搖曳曳/有光怪出其上/如香煙繚繞/半日方散。
B.天日/高霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞/半日方散。
C.天/日高/霽霏霏靄靄搖搖曳曳/有光怪出/其上如香煙繚繞半日/方散。
D.天日高霽/霏霏靄籬搖搖/曳曳有光怪出其上/如香煙/繚繞半日方散。
（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。
若塔上損磚一塊，以字號報工部，發(fā)一磚補之，如生成焉。
（4）本文末寫到：“永樂時，海外夷蠻重譯至者百有余國，見報恩塔，必頂禮贊嘆而去?！惫旁姷淖髡咝翖壖彩苁廊速濏灐Ｕ埬愀鶕?jù)古詩和本文的內(nèi)容概括寫出這些名人和古物能名流千古，美名遠(yuǎn)揚的具體原因。組卷：52引用：4難度：0.5 -
10．閱讀。
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是
A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。
B．這首詞上、下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，繪聲繪色，形象生動。
C．上片實寫軍旅生活?？磳殑Γ犔柦?，分摩下炙，聽塞外聲，沙場點兵，都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。
D．下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏。
（2）詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點化的作用。請賞析這首詞的最后一句。組卷：8引用：1難度：0.9
三、現(xiàn)代文閱讀（24分）
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11．閱讀下文，完成題目。
八十八分
琦君
①中學(xué)時，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且驗榻痰乩淼姆肯壬鷮嵲谔葠?，教得又好，又是我們班的級任導(dǎo)師，我也就開始喜歡聽她的課了。
②房先生年紀(jì)輕輕，卻打扮得好老氣。本色皮膚，不施一點脂粉。
③剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南?！蔽覀円粋€個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。
④她要我們把每個省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗，也就比較容易記住了。她要求每個同學(xué)對自己出生地所屬的省，要格外熟悉。她說：“這叫作‘君子務(wù)本，本立而道生’”。
⑤每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細(xì)地圖。有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個“土”字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖上找找，中國有沒有一條江叫“錢唐江”？這是求正確。無論讀書做事，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能有差錯?！蔽抑缓媚涣恕哪且院?，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了?！?br /> ⑥有一次測驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細(xì)，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因為那是我家鄉(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊沒有收進(jìn)抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看。”房先生沒作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺上拿了張紙來，嚴(yán)肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請相信我，我并沒有偷看呀?！彼c點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。
⑦我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。
⑧那張地圖發(fā)回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時，平均分就是八十八分。
⑨“八十八分是個完英的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”
⑩我仔細(xì)想想，也對。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)是甲等的高分了。
?我們初中畢業(yè)時，剛好舉行第一屆會考，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因為如果考不及格，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽。校長對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?br />?我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國文、英文、史地分?jǐn)?shù)高，也會被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。幾位數(shù)理好的同學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補。
?會考前幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進(jìn)補，生怕我病倒。考試的前一天，我卻發(fā)起高燒來。
?考數(shù)學(xué)那天，我就抱著必死之心，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼?；仡^一看，原來我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因為天氣太熱，考場又不能開風(fēng)扇-會吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。
?成績揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。我的平均分竟然是八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業(yè)時的平均分也是八十八分。”房先生笑逐顏開，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時，能考到九十八分。”
?“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時，平均分也是九十八分嗎？”我期待地問她。
?“也差不多，總之是進(jìn)步多了?！彼π?，又接著說，“在學(xué)業(yè)上、知識上，總要力求進(jìn)步。在對人方面，卻不必樣樣爭先，強出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好。”
（有刪改）
（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，把下面的場景補充完整。
場景一：房先生講課令我佩服
場景二：測驗中我寫錯了字，房先生對我嚴(yán)格要求
場景三：①
場景四：②
（2）說說第③段中畫線的句子好在哪里？
（3）文章第⑥-⑨段所寫的測驗中，“我”明明沒有錯，為什么房先生只給“我”八十八分？請說說你的理解。
（4）文章以房先生的一段話作為結(jié)尾，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說說結(jié)尾的作用。
（5）根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是
A.房先生是一位慈愛、善良、真誠，而又要求嚴(yán)格、教學(xué)有方、受人尊敬的老師。
B.“會考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非”，生動形象的描寫了我因?qū)W習(xí)緊張，連梳頭、洗臉這些小孩每天必做的事都顧不上了，表現(xiàn)了我努力投入忘我學(xué)習(xí)的樣子。
C.會考時我壓力很大，考試前一天，我還發(fā)起了高燒，可以看出我對學(xué)校體制的不滿。
D.本文回憶了我與房先生之間的往事，表達(dá)了我對房先生的愛戴和感激之情。組卷：17引用：2難度：0.5 -
12．閱讀下文，完成下列各題。
守山人
張小萌
①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。
②“老康呦，我退休了，明個兒回鎮(zhèn)上。”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子，沖他一笑?！肮?，你那點蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈--”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了?！昂撸氵@死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起。
③“老康，我老了啊。”
④“老朱，我也老了?！?br /> ⑤山間的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹。松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。
⑥兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多吧，決不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的樹在這里好多，數(shù)不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來?！袄峡蛋?，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁啊，現(xiàn)在是又……”
⑦“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。
⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上，折幾個柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮?！盎镉?，你算算咱們來了多少年了？”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空中。
⑨“三十七年了?！崩峡嫡f。
⑩“三十七年??！”老朱說。
?“大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。”
?老朱點了點頭，“這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方……”
?老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜，唏噓不已。
?“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊?！崩峡邓坪跏?bdo class="mathjye-underpoint2">哭了。
?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實走了，走的時候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。
?藍(lán)天，白云，清翠的樹林。一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕人。
?“老康叔，老康叔--”老康聞聲而出，那沒白盡的頭發(fā)，已經(jīng)全白了?！澳銈兪恰崩峡碉@然是不認(rèn)識他們的。“老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您。”明澤的眼圈紅了，轉(zhuǎn)過頭，看著山，又是那么堅定。
?“老康叔，我叫陳遺志，當(dāng)年父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長大后，幫父親看著這山。”遺志也看著這山，他的父親就埋在這里。
?老康看著兩個青年，笑著哭了……
（1）請根據(jù)提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。
①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。
②在一場山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。
③
④
（2）第?段和?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同，第一次是因為，第二次是因為。
（3）結(jié)合語境，賞析文章第?段中的畫線句。
今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。
（4）文章第?-?段耐人尋味，請分析其在全文中的作用。組卷：229引用：3難度：0.6
四、名著閱讀（6分）
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13．閱讀下列名著選段，完成各題。
行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！薄姓叩溃骸澳巧阶浜翁帲繂旧醯孛?？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏剑麊敬湓粕?。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”
（1）選文中行者（孫悟空）想借“芭焦扇”的目的是：①；②
（2）請結(jié)合選文中的語言描寫，分析行者這一人物形象的特點。組卷：27引用：2難度：0.7 -
14．下面四句話出自《朝花夕拾》，請選出人物判斷正確的一項（ ?。?br />①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。
②假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！?br />③其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。
④“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。組卷：243引用：3難度：0.8
五、作文（50分）
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15．《論語?為政》中說：“人而無信，不知其可也?！闭\信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠信的現(xiàn)象歷來為人們所深惡痛絕。請以“談?wù)\信“為題，寫一篇議論文。不少于600字。
提示：①角度很多，要深入思考，多方開掘，選定一個角度，形成一個明確的觀點；②材料很多，注意圍繞自己確定的觀點，選取恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/h2>組卷：97引用：8難度：0.8