2017-2018學(xué)年江蘇省徐州市高二（下）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 5:0:15
一、語言文字運(yùn)用（18分）
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1．下列《詩經(jīng)》中的名句，沒有用到“興”這一手法的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.6 -
2．根據(jù)語境，下列三句話，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人、做事、做學(xué)問的方法。老師說：“ ， ，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變， ，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問而集于一身，必成賢?！?br />①治事應(yīng)持法家之嚴(yán)明
②待人應(yīng)守儒家之誠信
③讀書當(dāng)如墨家之兼愛組卷：135引用：6難度：0.5 -
3．下列各句中，沒有邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：137引用：14難度：0.7 -
4．依次填入下列各句畫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①四點(diǎn)半之后，沒有線條和影子的晨光 顯出來的時(shí)候，水門汀路上和弄堂里面，已被這些赤腳的鄉(xiāng)下姑娘擠滿了。
②那男人 在起得慢一點(diǎn)兒的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來站在不滿二尺闊的樓梯上面。
③停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭 地就愛上了毆打這辦法。組卷：7引用：1難度：0.4 -
5．“讀《紅樓》，趣辨人”活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一道試題如下，請(qǐng)給出橫線處補(bǔ)寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。?br />豪邁如史湘云，①_______；穩(wěn)重如薛寶釵，②_______；唯有敏感如林黛玉，③_______。
組卷：8引用：3難度：0.5 -
6．重新排列下面的句子的順序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①說韓愈擅長寫古文，死后他的文章廣為流傳，當(dāng)時(shí)的學(xué)者將其喻為泰山、北斗，非常敬仰他。
②后來，人們就用“泰斗”一詞稱在某一方面成就卓越，在社會(huì)上有名望、有影響的人。
③唐代文學(xué)家韓愈是被稱為“泰斗”的第一個(gè)人。
④據(jù)《新唐書?韓愈傳》記載：“自愈沒，其言大行，學(xué)者仰之如泰山、北斗云?！?br />⑤起初，人們把韓愈比作泰山、北斗，表達(dá)對(duì)他的推崇、敬仰之情。組卷：2引用：1難度：0.6
二、文言文閱讀（17分）
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7．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
孔光字子夏，孔子十四世之孫也。經(jīng)學(xué)尤明，年未二十，舉為議郎。成帝初即位，舉為博士，數(shù)使錄冤獄，行風(fēng)俗，振贍流民，奉使稱旨，由是知名。是時(shí)，博士選三科，高為尚書，次為刺史，其不通政事，以久次補(bǔ)諸侯太傅。光以高第為尚書，觀故事品式，數(shù)歲明習(xí)漢制及法令。上甚信任之，轉(zhuǎn)為仆射、尚書令。有詔光周密謹(jǐn)慎，未嘗有過，加諸吏官，以子男放為侍郎、給事黃門。上有所問，據(jù)經(jīng)法以心所安而對(duì)，不希旨茍合；如或不從，不敢強(qiáng)諫爭，以是久而安。時(shí)有所言，輒削草稿，以為章主之過，以干忠直，人臣大罪也。有所薦舉，唯恐其人之聞知。沐日歸休，兄弟妻子燕語，終不及朝省政事。或問光：“溫室省中樹皆何木也？”光默不應(yīng)，更答以他語，其不泄如是。哀帝初即位，躬行儉約，省減諸用，政事由已出，朝廷翕然，望至治焉。褒賞大臣，益封光千戶。傅太后欲與成帝母俱稱尊號(hào)，群下多順旨，言母以子貴，宜立尊號(hào)以厚孝道，光持不可。光自先帝時(shí)議繼嗣有持異之隙矣，又重忤傅太后指，由是傅氏在位者與朱博為表里，共毀譖光。后數(shù)月遂策免光。會(huì)元壽元年正月朔日有蝕之，后十余日傅太后崩。是月征光詣公車問日蝕事書奏上說賜光束帛拜為光祿大夫位次丞相。光為大夫月余，丞相嘉下獄死。御史大夫賈延免，光復(fù)為御史大夫，二月為丞相，復(fù)故國博山侯。上乃知光前免非其罪，以過近臣毀短光者，復(fù)免傅嘉，曰：“前為侍中，毀譖仁賢，誣訴大臣，令俊艾者久失其位。嘉傾覆巧偽，挾奸以罔上，崇黨以蔽朝，傷善以肆意。《詩》不云乎：‘讒人罔極，交亂四國?！涿饧螢槭?，歸故郡。”光年七十，元始五年薨。
（節(jié)選自《漢書?孔光傳》）（1）對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A.振贍流民 振：振奮 B.未嘗有過 過：過錯(cuò) C.又重忤傅太后指 忤：違背 D.以過近臣毀短光者 毀：詆毀
A.以是久而安/鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作
B.唯恐其人之聞知/非蛇鱔之穴無可寄托者
C.言母以子貴/茍以天下之大
D.上乃知光前免非其罪/今其智乃反不能及
（3）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.是月/征光詣公車/問日蝕/事書奏上說/賜光束帛拜/為光祿大夫/位次丞相
B.是月/征光詣公車/問日蝕事/書奏/上說/賜光束帛/拜為光祿大夫/位次丞相
C.是月征/光詣公車問/日蝕事書/奏上說/賜光束帛拜/為光祿大夫/位次丞相
D.是月征光/詣公車問/日蝕事/書奏上說/賜光束帛/拜為光祿大夫/位次丞相
（4）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A.博士選三科，是西漢博士選遷制度，分三個(gè)等第。據(jù)文意看，最高為尚書。
B.沐日，即休假日，漢代官吏每隔五天回家休息沐浴，與唐代休假制度不同。
C.朔日，中國農(nóng)歷每月的最后一天，農(nóng)歷將每月十五叫望，每月十六稱既望。
D.《詩》即《詩經(jīng)》，名列五經(jīng)之首，是我國第一部詩歌總集，共收錄305篇。
（5）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.孔光出身名門，年輕有所作為。他是孔子第十四代孫，對(duì)經(jīng)學(xué)特別精通，未及成年，便被任為議郎；后任博士，做了許多實(shí)事，名聲因此傳開。
B.孔光堅(jiān)持原則，而又不敢強(qiáng)諫。他對(duì)皇帝提出的問題，根據(jù)經(jīng)義來回答，從不無原則地附和；如果皇帝不采納他的意見，他也不會(huì)努力去諫諍。
C.孔光三緘其口，從不妄言朝政。他在日常與家人相處時(shí)，從不談及朝中政事，有人問到宮中溫室省樹種之類的閑事，他閉口不語，岔開話題。
D.孔光冒犯太后，因此丟掉官職。他因反對(duì)傅太后稱用尊號(hào)一事，受到傅太后和朱博一干人的詆毀誣陷，過了幾個(gè)月之后，便被漢哀帝免去官職。
（6）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①光以高第為尚書，觀故事品式，數(shù)歲明習(xí)漢制及法令。
②以為章主之過，以干忠直，人臣大罪也。
（7）在孔光恢復(fù)職位后，皇帝為什么免去傅嘉職務(wù)？請(qǐng)簡要概括。組卷：9引用：1難度：0.6
三、古詩詞鑒賞（9分）
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8．閱讀下面這首唐詩，完成問題。
客游
李賀
悲滿千里心，日暖南山①石。
不謁承明廬②，老作平原客③。
四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國。
旅歌屢彈鋏④，歸問時(shí)裂帛⑤。
（注）①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國策》記述馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。⑤裂帛：指寫家信。
杜甫《春望》中有：“烽火連三月，家書抵萬金?！倍旁娭械摹皶敝感?，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請(qǐng)簡要分析兩者表達(dá)的情感的異同。組卷：4引用：1難度：0.6
四、名句名篇默寫（8分）
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9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西華待坐》中，子路和冉有分別從軍隊(duì)建設(shè)和百姓生活的角度提出了“”和“”的三年治國目標(biāo)。
（2）《齊桓晉文之事》中，孟子在說明了“養(yǎng)民”的措施后，用“，”兩句指出了教育民眾的具體方法。
（3）在《諫太宗十思疏》中，魏征指出了國君“竭誠以待下”“縱情以傲物”的不同結(jié)果：“，。”
（4）在《阿房宮賦》中，杜牧斥責(zé)秦的統(tǒng)治者對(duì)百姓毫無限度地搜刮，自己卻揮霍無度的句子是：“，？”
（5）宋朝的蘇洵在《六國論》中認(rèn)為齊國滅亡的原因是“”，燕國滅亡的原因則是“”。
（6）杜甫在《登岳陽樓》中描繪洞庭湖分?jǐn)鄥浅?、吐納日月，寫出它極其恢宏氣象的句子是：“，?！?/h2>組卷：2引用：2難度：0.6
五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）
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10．閱讀下面的文字，完成下面小題。
春夜不歸人
高洪珍 ①春天的夜，冷得跟初冬沒有太大差別。天空沒有月亮，僅有點(diǎn)點(diǎn)星光。在這樣的春夜里，總有黑色的身影行走在魯北平原廣闊的大地上，他們是前輩，是家人，是我們的兄弟姊妹，是這片土地的耕種人。
②秦皇臺(tái)地處魯北平原東北部，糧田灌溉都是靠引黃干渠里的黃河水澆灌。每年春天，韓墩干渠提閘放水只有一次。沒有水的日子，人們?cè)谔镩g地頭瞅瞅這里，看看那里，干不下活兒，其實(shí)也沒有什么活兒，化肥都撒進(jìn)了地里，就只等著春灌了。
③終于在一個(gè)晴日的午后，人們得到了提閘來水的消息。仿佛跟吹了集結(jié)號(hào)一樣，在家的勞力都紛紛扛起鐵鍬奔向了麥地。莊稼是百姓的命根，莊稼喝不上水，種子撒不進(jìn)泥土，生活就成了虛妄的空袋子。這田野是他們心中的圣地，是一輩子的依賴。
④我家大哥，是我們家中最棒的勞力。聽說來水了，大哥迅速開起整裝待發(fā)的拖拉機(jī)，拖著抽水泵，拉了一車的塑料管子，去了東洼。憑著經(jīng)驗(yàn)，搶占地點(diǎn)最重要。澆地不像打仗往高處尋，而是專揀蓄水比較多的深水處蹲機(jī)子，放泵，順管子，即使管子多一點(diǎn)也無礙。
⑤西南坡是我家地塊最集中的地段。大哥加上兩個(gè)侄子三條漢子像鋼鐵戰(zhàn)士，在黑夜里成了一抹動(dòng)人的剪影。他們扛起鐵锨，拿上手電筒，精神抖擻，渾身的肌肉都在鼓動(dòng)。兩個(gè)抽水泵同時(shí)蹲在溝渠的崖畔上，吐著白花花的碎銀，讓心底亮亮堂堂。叔侄兄弟們平日各自忙碌，湊在一起的時(shí)間少之又少，趁著這樣的夜晚，趁著這樣寒冷的春夜，帶上一瓶老白干，拿上兩個(gè)咸鴨蛋，一包花生米，地頭席地而坐，談天說地，笑聲不斷。一杯酒下肚，熱辣辣，暖和和，驅(qū)寒又保暖，心醉如仙。安靜下來的夜，更顯遼遠(yuǎn)。起身去巡視一圈，發(fā)現(xiàn)決口了，一聲呼喚，三條漢子迅速圍堵，激戰(zhàn)一般。一大锨一大锨的泥土，同時(shí)落向決口處。再大的決口，對(duì)他們來說也只不過是一次力量的沖鋒，一次肌肉的伸展。
⑥大妹家的麥田在大東洼。大妹是這個(gè)家的頂梁柱。自從大妹夫的腿受了傷，她就像一個(gè)鐵打的男子漢，甚至比男子漢更堅(jiān)強(qiáng)。她知道，這個(gè)家的老小需要她，被車擠斷了腿的丈夫需要她，這二十多畝地更是需要她。站在這個(gè)距離村莊二里地的大東洼，就站在了曠野的最深處，幽深與黑暗、靜寂與孤獨(dú)纏繞著這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。一棵樹都沒有的大東洼，連個(gè)坐下來休息的地方都沒有。腳下就是剛剛化凍的大地，坐下也是一陣寒涼。其實(shí)，也無心坐，必須圍著地邊逡巡，怕水沖壞了壩子。日子就像這地坎坎坎坷坷，一直走得很艱難。
⑦“嘩——”，還沒等轉(zhuǎn)到地北頭，就發(fā)現(xiàn)壩子決口了。白花花的水，像是猛獸，拼命擠著往外跑。大妹就近用鐵锨從地里挖起泥，甩過去，水流湍急，泥一下子被沖沒了。此時(shí)，沒有別的補(bǔ)救方法，唯有踩進(jìn)決口處，減緩水流。穿著高筒雨鞋，一腳扎進(jìn)已成泥的地里，泥水也隨之進(jìn)入了雨鞋，腿觸電一般冷到大半截。沒有時(shí)間去求助，也沒有時(shí)間去哭泣，更沒有時(shí)間去抱怨命苦。只有使出渾身力氣，拼了命地補(bǔ)救這潰敗的堤。就近挖出帶著麥苗的泥快速甩到腳下，再挖，再甩……水流在大妺拼命甩過來的泥土下漸漸平靜了，沖垮的口子終于一點(diǎn)點(diǎn)縮小了。裹著棉衣的上身汗透內(nèi)衣，而停下來就冷得打顫。沒有人陪伴的夜晚，只有天空的星星作伴，那是一種遙遠(yuǎn)。隔著時(shí)空一般的村子，偶爾一兩聲狗吠，像縹緲的另一個(gè)世界。在人前從不哭泣的大妹，在這空曠的沒有人煙的地里，在此刻，盡可以讓淚洶涌。想想家中尚不懂事的兩個(gè)女兒；想想丈夫那做了四次手術(shù)炎癥仍然未消的腿，走路一瘸一拐，根本不能到泥水地里來；生活就像這斷了的腿，失衡又無奈。沉重的醫(yī)藥費(fèi)和孩子的學(xué)費(fèi)，無盡的愁緒和壓力，伴隨著無盡的嘆息和默默的淚水，在黑夜里流淌。那只是稍稍停歇下來才有的無助的淚。也只能讓所有的痛安放在這黑夜里，安放在稍稍輕松些的時(shí)候。只是這樣的時(shí)候太少。生活如潮水，當(dāng)春澆的忙碌再一次襲來，只能把所有壓力和無奈切換成眼前的拼命干活。
⑧從小就特別膽小的大妹，看到一只老鼠都嚇得尖叫，看到一只蟲子都嚇得哭泣。就是這樣一個(gè)膽小的大妹，在一個(gè)個(gè)春天的夜晚，在每年的春澆時(shí)節(jié)，都會(huì)與黑夜有一個(gè)徹頭徹尾的相遇。種地累，春澆爭分奪秒，不分白天黑夜，更累。生活的艱辛，把她鍛打成了一塊鐵，在黑夜里閃光。大妹曾經(jīng)多少次光著腳在這塊地里打藥。這個(gè)在炎熱的夏天都不曾光著腳的女人，背起四五十斤重的噴霧器，就跟背書包一樣輕松自如，那是長久的體力活，已經(jīng)原本柔弱的身體適應(yīng)了這種高強(qiáng)度勞動(dòng)。一塊鐵有多堅(jiān)硬，大妹就有多堅(jiān)強(qiáng)。為了擺脫貧困與負(fù)累，只有堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。眼前的冷，夜晚的黑，又算什么呢？眼睛就是這個(gè)春天夜里的一盞燈，能夠看清腳下的地，更能夠看出回家的路。
⑨在與泥土打交道的活兒中，春澆算是最累的。春種秋收，沒有這泥濘的春澆，怎么換來那金黃的麥子，豐碩的秋天？！沒有這三五天甚至七八天帶著泥水的衣褲、疲憊的身子、熬紅了的眼睛，怎么會(huì)有幸福的笑臉和冬日的悠閑？！老百姓地里出，地里攢。掙分錢，不是血就是汗。
⑩多少個(gè)春天，多少個(gè)夜晚，在魯北平原這片廣闊的大地上，無論是壯年還是老年，無論是男人還是女人，都會(huì)在這春澆里建立起一種信念，這種信念支撐著他們，經(jīng)風(fēng)沐雨，堅(jiān)持勞作，成了這片土地上永遠(yuǎn)的守夜人。
（選自《散文百家》2020年，有刪改）（1）賞析文中畫線部分的語言特點(diǎn)。
（2）作者在第⑤⑦段分別敘述了大哥和大妹兩處春澆場景的故事，概括這兩個(gè)場景有何不同。
（3）散文通常會(huì)夾敘夾議，請(qǐng)結(jié)合第⑧段簡析這樣寫的好處。
（4）文章結(jié)尾寫道：“都會(huì)在這春澆里建立起一種信念，這種信念支撐著他們，……成了這片土地上永遠(yuǎn)的守夜人”，結(jié)合全文，分析“信念”的意蘊(yùn)。組卷：1引用：1難度：0.7
六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）
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11．閱讀下面的文字，完成下列小題。
習(xí)近平總書記主持召開文藝工作座談會(huì)時(shí)指出，“在文藝創(chuàng)作方面，存在著有‘?dāng)?shù)量’缺‘質(zhì)量’、有‘高原’缺‘高峰’的現(xiàn)象。”這一振聾發(fā)聵的提問，引發(fā)文藝工作者的諸多省思，也擂響了攀登文藝高峰的征鼓。
我感到，“文藝高峰”問題是個(gè)有深度、有難度、有現(xiàn)實(shí)意義的課題，特別是放在歷史與今天、文藝與社會(huì)、文藝發(fā)展與創(chuàng)作規(guī)律等研究視野里，都會(huì)與此話題發(fā)生聯(lián)系。沿著總書記關(guān)于“高原和高峰”這個(gè)形象化的比喻，我在想，“高峰”絕非可以短時(shí)間內(nèi)堆壘而成，它是偉大的地球力量使然，是地球板塊持續(xù)運(yùn)動(dòng)和撞擊的結(jié)果?！霸焐竭\(yùn)動(dòng)”形成的山系往往以隆起的高原為巨大的底座，在漫漫高原的底座中心，一定會(huì)聳立著連綿不絕的高峰。也因此，真正的高峰都不是孤峰，他有眾多可以比肩的兄弟，從而形成團(tuán)結(jié)壯麗、向上升騰的景象。
文藝發(fā)展史上的“高原”和“高峰”，也可以當(dāng)此理解。
推動(dòng)形成文藝“高原”和“高峰”的那些力量，從根本上說，來自國家、民族和時(shí)代的力量。那些看上去仿佛出自個(gè)人之手、團(tuán)隊(duì)之手的一部部文藝作品，如果是“高原”和“高峰”，一定是對(duì)接、傳遞、參與、借助并以高超的文藝才華，深刻感受和充分反映了國家、民族和時(shí)代力量的作品。國家、民族和時(shí)代的力量，或早或晚，一定會(huì)選出其最佳的代言人，借腹生子，作為自己在文藝上的形象和表征。文藝作品不朽的靈光，來自孕育她的“母親”，更來自那個(gè)仿佛無形的、不容易發(fā)現(xiàn)的、但可能更為關(guān)鍵的“父親”。文藝家只有深深地融入時(shí)代洪流，深入生活的一線，如同那些崛起的偉大山系，在板塊撞擊最猛烈、最短兵相接的鋒面中“受孕”，才可能誕生出具有傳奇生命的巨子。
縱觀古今中外的文藝發(fā)展史，文藝作品高峰往往與社會(huì)歷史有關(guān)：
一是國家、民族、人民面臨巨大挑戰(zhàn)或生死存亡的關(guān)鍵之際。社會(huì)的方方面面會(huì)激發(fā)出巨大的物質(zhì)與精神力量，參與到全方位的應(yīng)戰(zhàn)當(dāng)中。優(yōu)秀的文藝家當(dāng)然不會(huì)置身事外，而是沖鋒陷陣到最前沿，用自己的作品凝聚民族和人民的力量，成為時(shí)代精神的化身。
二是開放的盛世。文明互鑒、文化融合，會(huì)發(fā)生奇妙的化學(xué)變化，極大地解放人們的心靈，為文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作開辟前所未有的空間和可能，帶來驟然綻放的創(chuàng)新和變化。而盛世的優(yōu)裕、寬容和自信，會(huì)在文化沖突和融合中確立堅(jiān)定的主體地位，在這時(shí)，消化和轉(zhuǎn)化能力最強(qiáng)大，生命力和創(chuàng)造力最為旺盛。
三是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、變革變化的力量最為豐沛的時(shí)代。和停滯、封閉、沉悶、緩慢似乎已經(jīng)凝固的歷史時(shí)間相比，技術(shù)的進(jìn)步、生產(chǎn)力的飛躍、生產(chǎn)關(guān)系的變革變化、整個(gè)社會(huì)的日新月異，會(huì)帶來一種歷史速度、一種時(shí)代激情、一種強(qiáng)烈的希望。在這時(shí)，受到時(shí)代刺激和激勵(lì)的文學(xué)和藝術(shù)，經(jīng)受更多的春光雨露，也會(huì)成長得更加繁榮茂盛和多姿多彩。
我不及枚舉更多，只是感到，文藝的“高原”和“高峰”的出現(xiàn)，可能具有滯后性，可能在塵埃落定、大浪淘沙之后。同時(shí)，高原和高峰，往往人煙罕至，并不容易得見和識(shí)別，真正觸達(dá)需要耐心和韌性。文藝創(chuàng)作是歷史力量和時(shí)代精神的沉淀。他是風(fēng)之子，扶搖直上，沖在最前面；他也可能是殿后的那個(gè)人，聚沙成塔，集腋成裘，默默清掃巨大的歷史留出的空?qǐng)觥?br />（摘編自《文藝高峰出現(xiàn)在大浪淘沙后》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A.習(xí)總書記在文藝工作座談會(huì)時(shí)明確表達(dá)了對(duì)我國當(dāng)前文藝創(chuàng)作的極度不滿，引發(fā)深思。
B.“高峰”是因地球板塊持續(xù)運(yùn)動(dòng)和撞擊才得以聳立在高原底座中心，并非堆壘而成。
C.充分反映國家、民族和時(shí)代力量的作品是國家、民族和時(shí)代力量文藝上的形象和表征。
D.開放盛世的文明互鑒、文化融合及盛世的優(yōu)裕、寬容和自信共同促成了文藝作品高峰。
（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A.文章由習(xí)總書記振聾發(fā)聵的提問引出問題，既有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，又從政策層面引人重視。
B.文章多次提到“我感到”“我在想”等，表明作者并不確定自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了其嚴(yán)謹(jǐn)。
C.文章運(yùn)用多處比喻，有力論證了是國家、民族和時(shí)代的力量推動(dòng)了文藝“高峰”形成。
D.文章既有道理分析，又有史實(shí)總結(jié)，立足當(dāng)下，縱觀古今中外，層次清晰，論證嚴(yán)密。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“文藝高峰”與多話題的聯(lián)系性說明這的確是個(gè)有深度、有難度、有現(xiàn)實(shí)意義的課題。
B.高原、高峰作品一定感受和反映了國家、民族和時(shí)代力量，同時(shí)也與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)有關(guān)。
C.社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、變革變化的力量相對(duì)于凝固的歷史時(shí)間，更能帶給人以希望和成長。
D.作者認(rèn)為，只有擁有耐心和韌性，才有可能真正看到文藝“高原”和“高峰”出現(xiàn)。組卷：10引用：1難度：0.7
七、作文（60分）
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12．閱讀材料，根據(jù)要求作文
一篇名為《別人家的孩子》的帖子在網(wǎng)上“走紅”，網(wǎng)友們紛紛響應(yīng)“別人家的孩子”是自己的“夙敵”，因?yàn)樽约阂宦肪褪沁@樣聽著長大的。坊間也有類似的說法正在流行：比如有一種旅行叫別人家的旅行，有一種好大學(xué)叫別人家的大學(xué)，有一種媽媽叫別人家的媽媽，有一種公司叫別人家的好公司，有一種幸福叫別人家的幸?！?br /> 讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文；不得抄襲，不少于800字。組卷：31引用：2難度：0.3