2021-2022學年河南省焦作市溫縣三年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 0:0:2
一、填空題
-
1．把下列詞語補充完整，并選詞完成練習。
（1）麗麗平時話不多，但發(fā)言時總能一針 頗負 不動 疾快起敬驚戰(zhàn)地指出問題所在。
（2）幸好司機，及時剎車，避免了一次事故的發(fā)生。
（3）上面詞語中，與“大名鼎鼎”意思相近的詞語是。組卷：6難度：0.8 -
2．拼一拼，寫一寫。
（1）養(yǎng)羊人沒有聽從鄰居的quàn gào，所以再次diū了羊。
（2）tú huà kè上，同學們看到我jiāo上去的畫，hā hā大笑起來，都說畫得不像，但是從我的zuò wèi上看過去，桌上bǎi著的楊桃就是這個樣子。組卷：26引用：2難度：0.7 -
3．查字典。
（1）“程”的音序，部首，除去部首還有畫，有以下解釋：①規(guī)則，法則 ②進展，限制 ③道路，路程
程度
百年歷程
（2）“益”的音序，部首，除去部首還有畫，有以下解釋：①好處 ②增加 ③更加
日益
良師益友組卷：73引用：2難度：0.7
二、選擇題
-
4．下列對日記格式的敘述不正確的一項是（ ）
組卷：55難度：0.7 -
5．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：225引用：2難度：0.8 -
6．下列互為近義詞的一組是（ ）
組卷：641難度：0.7 -
7．給下列加點字選擇正確的讀音。
襄陽（ ?。?/h2>組卷：380引用：1難度：0.9 -
8．下面對《紅樓春趣》一文的解說和判斷有誤的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：431引用：2難度：0.7 -
9．下列選項中選詞填空最恰當的一項是（ ?。?。
呀 吧 呢 嗎
（1）這是怎么回事 ？
（2）我們一起玩 ！
（3）你奶奶在家 ？
（4）這里的風景真美 ！組卷：601引用：1難度：0.7
三、解答題
-
10．書法展示。本學期我們積累了關于學習和提問的名言，請將韓愈關于提問的名言寫下來，注意行款要整齊，字距要適中，書寫要美觀。
組卷：1引用：1難度：0.7 -
11．寫句子，使表達的感情更強烈。
北京申奧成功，我們非常自豪。
①
②組卷：0引用：1難度：0.5 -
12．選擇合適的句子，把序號填到文段的橫線上。
①與其錦上添花，不如雪中送炭
②平時肯幫人，急時有人幫
媽媽經常教育我，當別人有困難時，要肯幫忙，只有這樣，當自己遇到著急的事情時，才會有人幫忙，我連忙對媽媽說：“這就是‘’吧！”媽媽笑著點點頭，接著說：“當別人生活過得好時，我們不需要再去幫助他什么；只有當別人遇到困難的時候，我們的幫助對他來說才是最需要的。這就是人們常說的‘’?！?/h2>組卷：16引用：2難度：0.7 -
13．請按要求寫句子。
A、父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）
B、我們承認天鵝是羽族里的第一名善航者?！案臑殡p重否定句”。
C、如今，我們過上了好日子，然而誰又能把井岡翠竹忘懷呢？（改為陳述句）
D、蜘蛛發(fā)現自己制伏不了對手，它立刻主動解除縛住對手的絲線。（在括號里填上恰當的關聯詞語。）
E、盡管天氣多么反常，春天依舊會綻放它的光彩。（用修改符號修改病句。）
F、居里夫人為科學而獻身的精神和品質是值得我們學習的榜樣。（修改病句）
G、請按原文填空。
從遠處看，，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的；有的密密麻麻，好似埋伏在的奇兵；有的看來出世還不久，卻也，別有一番神采。組卷：58引用：1難度：0.5 -
14．閱讀體驗。
??管理好情緒，才能與朋友和諧相處!下面短文中的小男孩是怎么管理情緒的呢？請閱讀，并完成練習。
??從前，有個特別調皮搗蛋的小男孩，只要有人稍微惹他生氣，他就會用難聽的話語罵人家。因為經常對別人發(fā)脾氣，小朋友們也不愿意和他一起玩，小男孩也越來越孤獨，越來越痛苦。男孩的爸爸知道后，便帶他來到后院，遞給他一大包釘子，指著面前的木柵欄對他說：“每當你想發(fā)脾氣的時候，就在這扇木柵欄上釘一顆釘子吧!”小男孩不解地點了點頭。第一天，小男孩就在木柵欄上一共釘了37顆釘子。
??望著木柵欄上密密麻麻的釘子，小男孩很是驚訝，他揉了揉發(fā)酸的手臂，默默地低著頭，陷入深深的沉思中。小男孩開始嘗試著控制自己的情緒并改善自己的壞脾氣，漸漸地，他每天往木柵欄上釘釘子的次數越來越少，終于有一天，男孩整整一天都沒有往木柵欄上釘一顆釘子。
??他開心極了，趕緊跑到了父親的面前，將這件事情告訴了父親。父親很欣慰，又對男孩說：“如果你能夠堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！毙∧泻⒙牶笫箘劈c了點頭，不久之后，柵欄上所有的釘子都被拔掉了。
??爸爸拉著他的手來到柵欄邊，對男孩說：“孩子，你做得很好!爸爸為你的改變感到驕傲!可是，你看釘子雖然拔完了，釘子留下的孔還在那里。正如你發(fā)脾氣時，說的那些傷人的話，即使你是無心的，但是也會在別人心里留下深深的傷痕。即便事后說再多的對不起，那些傷痕也無法徹底抹去。”
??小男孩點點頭，從此以后，再也不像原來那樣隨便發(fā)脾氣了。
（1）文中爸爸讓小男孩在木柵欄上釘釘子的目的是
①讓他在柵欄上練習釘釘子。
②要求他每發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘一顆釘子。
③釘釘子能鍛煉身體。
（2）文中畫“____”線的語句意思是
①對別人言語上的傷害，沒有肉體上的傷害重要。
②對人言語的傷害，會留下深深的傷痕，很難變得和從前一樣。
③言語傷害了別人，別人同樣需要用言語傷害你。
（3）請給短文取個題目，寫在下面的橫線上。
（4）在生活中，當你發(fā)脾氣的時候，是怎么管理情緒的？請簡單寫出。組卷：4引用：2難度：0.4 -
15．現代文閱讀
??太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的……
??花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花。愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若是都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管……
（1）讀文中畫橫線的句子，體會“我”的內心感受。
（2）讀文中畫波浪線的句子，想象描寫的情景，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。慢 忙 靜 熱 組卷：1引用：2難度：0.5 -
16．從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事，先想一想它們之間可能發(fā)生什么事，然后寫下來，希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整細心檢查。 小白兔 小松鼠 小鳥 狐貍 老虎 小狗
組卷：43難度：0.4