2024-2025學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)多校三年級（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2025/6/29 22:0:3
一、語言積累與運(yùn)用（38分）
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1．自然景象常常觸動文人們的情思，請從你積累的古詩詞中，各寫出一句描寫春、夏、秋、冬的詩句。
（1）描寫春景的詩句：
（2）描寫夏景的詩句：
（3）描寫秋景的詩句：
（4）描寫冬景的詩句：組卷：25引用：2難度：0.8 -
2．拼一拼，寫一寫。
1ǚ xíng cuì 1ǜ chì bǎng jiāo wài 組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．選字填空。
青 晴 清 情 請
（1）今天的天氣真朗！
（2）黑板上的字我看得很楚。
（3）不要捉蛙，他是我們?nèi)祟惖呐笥?，能為我們做許多好事。組卷：22引用：2難度：0.7 -
4．補(bǔ)全下面的四字詞語，再選詞填空（填序號）。
（1）大家都知道事情的真相了，你再掩飾，就是①沒 打②掩 盜③ 斗艷④ 憂慮。
（2）你是不是因為沒考好，今天上課才這么。組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．下列詩句朗讀節(jié)奏有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：251引用：2難度：0.7 -
6．按要求寫句子。
（1）這聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）得。
（2）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
它把，像，哪哪，。
（3）喂，這道題怎么做？（改為禮貌地請教）
（4）媽媽說：“這個商場里好熱鬧，真是人山人海！”
①提示語在后面：
②提示語在中間：組卷：3引用：1難度：0.8
二、綜合閱讀與實(shí)踐（30分）
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7．非連續(xù)性文本閱讀、名著閱讀。
（1）“世界讀書日”是月日。
（2）“今天你讀了嗎？”有什么作用？
A.提出問題，希望得到解答。
B.引發(fā)思考，提醒人們重視閱讀。
C.批評訓(xùn)斥，責(zé)怪人們?nèi)鄙匍喿x。
（3）下列哪一項說法最貼合這張圖片的主題？
A.只要讀一本好書，一生的財富就有了。
B.賺了一生的財富，還不如讀一本好書。
C.好書就像財富一樣，因此要多讀好書。
（4）你班要開展以“同讀一本書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。
①請你圍繞活動主題，仿照活動一，設(shè)計兩個活動。
活動一：舉辦讀書報告會
活動二：
活動三：
②請你從本期“快樂讀書吧”推薦的書目《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆?索亞歷險記》中選擇一本完成下 面的讀書資料卡。
書名：
喜歡的人物：
喜歡的原因（結(jié)合具體事例）：組卷：15引用：1難度：0.5 -
8．課外閱讀
??一支彎曲的木櫓，在水面上一來一回（悠然 突然）攪動，倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧炫目的花紋……
??有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？小小的木船，在窄窄的河道中緩緩滑行，拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋，富安橋，雙橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座有一座的風(fēng)格，過一座橋，便換了一道風(fēng)景。站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看著橋上的人，相看兩不厭，
雙方的眼簾中都是動人的景象。
??周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋，石橋（巧合 巧妙）地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據(jù)說，當(dāng)年的大戶人家，能將船劃進(jìn)家門，大宅后院，還有泊船的池塘。這樣的（景致 景象），大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉(xiāng)人，來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，以及一切和水連在一起的景物。
（1）給短文加上合適的題目寫在文前的橫線上。
（2）查字典?！皠潯庇靡粜虿樽址?，先查，再查；用部首查字法，先查，再查畫。我還可以用這個字的另一個讀音組詞。
（3）我能在短文中找出下列詞語的近義詞。
模糊
連接
好像
（4）劃去文中使用不正確的詞語。
把文中畫“ ”句子換種說法。
（5）摘錄你最喜歡的一句話，并說說你的感受。組卷：7引用：1難度：0.4
三、習(xí)作（32分，其中書寫2分）
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9．在你的周圍總會有人陪伴、關(guān)心著你，使你感覺到幸?？鞓?，請你以“ ，有你真好”為題寫一篇文章。注意要選取恰當(dāng)?shù)氖卤憩F(xiàn)人物特點(diǎn)，要運(yùn)用不同的描寫方法。不少于450字。
組卷：20引用：3難度：0.5