2025年廣東省汕頭市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  無花的薔薇之二^①
  魯迅      1
        英國(guó)勃爾根貴族曰：“中國(guó)學(xué)生只知閱英文報(bào)紙，而忘卻孔子之教。英國(guó)之大敵，即此種極力詛咒帝國(guó)而幸災(zāi)樂禍之學(xué)生?！袊?guó)為過激黨之最好活動(dòng)場(chǎng)……”（一九二五年六月三十日倫敦路透電）
        南京通信云：“基督教城中會(huì)堂聘金大教授某神學(xué)博士講演，中有謂孔子乃耶穌之信徒，因孔子吃睡時(shí)皆禱告上帝。當(dāng)有聽眾……質(zhì)問何所據(jù)而云然；博士語(yǔ)塞。時(shí)乃有教徒數(shù)人，突緊閉大門，聲言‘發(fā)問者，乃蘇俄盧布買收來者’。當(dāng)呼警捕之?！保ㄈ率蝗铡秶?guó)民公報(bào)》）
        蘇俄的神通真是廣大，竟能買收叔梁紇^②，使生孔子于耶穌之前，則“忘卻孔子之教”和“質(zhì)問何所據(jù)而云然”者，當(dāng)然都受著盧布的驅(qū)使無疑了。
        2
        西瀅教授曰：“聽說在‘聯(lián)合戰(zhàn)線’中，關(guān)于我的流言特別多，并且據(jù)說我一個(gè)人每月可以領(lǐng)到三千元?！餮浴窃诳谏狭鞯模诩埳系揭膊淮笠??！保ā冬F(xiàn)代》六十五）
        該教授去年是只聽到關(guān)于別人的流言的，卻由他在紙上發(fā)表；據(jù)說今年卻聽到關(guān)于自己的流言了，也由他在紙上發(fā)表?！耙粋€(gè)人每月可以領(lǐng)到三千元”，實(shí)在特別荒唐，可見關(guān)于自己的“流言”都不可信。但我以為關(guān)于別人的似乎倒是近理者居多。
        3
        據(jù)說“孤桐先生^③”“下臺(tái)之后，他的什么《甲寅》居然漸漸的有了活氣了。可見官是做不得的。
        然而他又做了臨時(shí)執(zhí)政府秘書長(zhǎng)了，不知《甲寅》可仍然還有活氣？如果還有，官也還是做得的……
        4
        已不是寫什么“無花的薔薇”的時(shí)候了。
        雖然寫的多是刺，也還要些和平的心。
        現(xiàn)在，聽說北京城中，已經(jīng)施行了大殺我了。當(dāng)我寫出上面這些無種的文字的時(shí)候，正是許多青年受彈飲刃的時(shí)候。嗚呼，人和人的魂靈，是不相通的。
        5
        中華民國(guó)十五年三月十八日，段祺瑞政府使衛(wèi)兵用步槍大刀，在國(guó)務(wù)院門前包圍虐殺徒手請(qǐng)?jiān)?，意在援助外交之青年男女，至?shù)百人之多。還要下令，誣之曰“暴徒”！
        如此殘虐險(xiǎn)狠的行為，不但在禽獸中所未曾見，便是在人類中也極少有的，除卻依皇尼古拉二世使可薩克兵擊殺民眾的事，僅有一點(diǎn)相像。
        6
        中國(guó)只任虎狼侵食，誰(shuí)也不管。管的只有幾個(gè)年青的學(xué)生，他們本應(yīng)該安心讀書的，而時(shí)局漂搖得他們安心不下。假如當(dāng)局者稍有良心，應(yīng)如何反躬自責(zé)，激發(fā)一點(diǎn)天良？
        然而竟將他們虐殺了！
        7
        假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。
        中國(guó)要和愛國(guó)者的滅亡一同滅亡。屠殺者雖然因?yàn)榉e有金資，可以比較長(zhǎng)久地養(yǎng)育子孫，然而必至的結(jié)果是一定要到的?！白訉O繩繩”^④又何足喜呢？滅亡自然較遲，但他們要住最不適于居住的不毛之地，要做最深的礦洞的礦工，要操最下賤的生業(yè)……
        8
        如果中國(guó)還不至于滅亡，則已往的史實(shí)示教過我們，將來的事便要大出于屠殺者的意料之外——
        這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開頭。
        墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實(shí)。
        血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！
        9
        以上都是空話。筆寫的，有什么相干？
        實(shí)彈打出來的卻是青年的血。血不但不掩于墨寫的謊語(yǔ)，不醉于墨寫的挽歌；威力也壓它不住，因?yàn)樗呀?jīng)騙不過，打不死了。
        三月十八日，民國(guó)以來最黑暗的一天，寫。
  【注釋】①本篇最初發(fā)表于一九二六年三月二十九日《語(yǔ)絲》周刊第七十二期。②叔梁紇：春秋時(shí)魯國(guó)人，孔丘的父親。按孔丘生于公元前五五一年，比耶穌生年早五百多年。③孤桐先生，章士釗。④“子孫繩繩”：語(yǔ)見《詩(shī)經(jīng)?大雅?抑》：“子孫繩繩，萬民靡不承?！崩K繩，相承不絕的樣子。
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．孔子出生于耶穌之前是歷史常識(shí)，可見“孔子乃耶穌之信徒”之說乃信口胡諂，且被質(zhì)者反而誣陷質(zhì)問者，形象地刻畫出數(shù)典忘祖者厚顏無恥的嘴臉。
  B．第二節(jié)中“可見關(guān)于自己的‘流言’都不可信”一句，魯迅反駁“流言”制造者陳西瀅之流的話，因?yàn)檫@些人本身就不可信，所以他們制造出來的話題更不可信。
  C．前三節(jié)和后六節(jié)作者的情感表達(dá)差異較大，前三節(jié)冷峻剖析“正人君子”們的言行，后六節(jié)則是難以抵制的悲憤洶涌而出。
  D．慘案影響惡劣且危害無窮，屠殺了為中國(guó)的進(jìn)步和未來奔走的青年，中國(guó)就會(huì)滅亡，而屠殺者的子孫最終也會(huì)成為亡國(guó)奴的一員。
  （2）文中第五小節(jié)畫線句子采用了哪種手法？其作用是什么？
  （3）在文章最后一節(jié)中，作者說“以上都是空話”，這表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合文章作具體分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一
        11月24日凌晨4時(shí)30分，長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空，托舉嫦娥五號(hào)探測(cè)器至地月轉(zhuǎn)移軌道，開啟我國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。
        繼嫦娥一號(hào)任務(wù)實(shí)現(xiàn)繞月探測(cè)、嫦娥三號(hào)任務(wù)實(shí)現(xiàn)落月探測(cè)之后，嫦娥五號(hào)任務(wù)將實(shí)現(xiàn)月球表面無人采樣返回，標(biāo)志著我國(guó)將圓滿完成探月工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃。
        從任務(wù)的操作來看，嫦娥五號(hào)此次的任務(wù)包括兩次發(fā)射——地面發(fā)射與月面發(fā)射，兩次著陸——月面著陸與地球著陸，兩次封裝——月面封裝與月軌封裝，一次交會(huì)對(duì)接——月軌對(duì)接。而在月球表面“抓把土”是嫦娥五號(hào)探測(cè)器的主要任務(wù)。
  
  （摘編自《嫦娥五號(hào)順利升空！》，“環(huán)球網(wǎng)”11月24日）材料二
        幾百年來，人們陸續(xù)對(duì)月球上的一些地形單元進(jìn)行了命名，絕大多數(shù)采用地球上的地名和各國(guó)歷史上著名科學(xué)家的名字來命名，以示紀(jì)念。
        自2007年嫦娥一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射以來，中國(guó)已經(jīng)相繼開展了嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)任務(wù)和再入返回飛行試驗(yàn)，中國(guó)探月工程取得的巨大進(jìn)展，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可，根據(jù)探月工程獲得的成果，相繼命名了廣寒宮、紫微、天市、太微、畢昇、蔡倫、張鈺哲等7個(gè)新的地形單元。其中，廣寒宮、紫微、天市、太微是在嫦娥三號(hào)著陸點(diǎn)附近的小型地名單元，雖然僅有幾十米到幾百米大小，卻代表著中國(guó)成為世界上第三個(gè)成功登陸月球表面的國(guó)家，具有重要的象征意義。
  （摘編自鄭永春《在月球上留名的中國(guó)人》，《天文愛好者》2020年第11期）材料三
        “九章”面世，“嫦娥”落月，兩項(xiàng)代表了中國(guó)最前沿科技的成果正凝聚著全球關(guān)注的目光，而它們響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按竺币矀鬟f著中華悠久文明，代表著當(dāng)今中國(guó)高科技殿堂向先賢的“致敬”。
        “中國(guó)歷來特別看重對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，其中就包含了對(duì)歷史資源、歷史典故以及代表性人物、名物的紀(jì)念，而紀(jì)念的方式也越來越具有時(shí)代性和創(chuàng)造性。”安徽大學(xué)歷史系教授、博導(dǎo)陸發(fā)春說。
        陸發(fā)春認(rèn)為，《九章算術(shù)》代表了當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)研究的巨大成就，在中華文明史中有著重要的地位；而今天的“九章”量子計(jì)算機(jī)，同樣代表了當(dāng)今中國(guó)最前沿的科技，兩者的“融合”，正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國(guó)科技自強(qiáng)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。
        在為高科技殿堂上一顆顆璀璨的“明珠”冠名時(shí)，中國(guó)科學(xué)家向來注重從傳統(tǒng)文化中汲取靈感。
        中國(guó)首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥”，來自“嫦娥奔月”這則浪漫的古典神話故事，如此美麗的名字瞬間拉近了民眾與航天科技的“距離”。首輛月球車的命名則延續(xù)了“嫦娥”的故事，數(shù)百萬網(wǎng)友的票選結(jié)果將月球車定名為“玉兔”，與“嫦娥”一道奔月。
        此后，越來越多的航天成果采納了既富含中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，又具有象征意義的名字，如暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星“悟空”，借這位傳說中擁有火眼金睛的“齊天大圣”，祝福衛(wèi)星在茫茫太空中早日探測(cè)出暗物質(zhì)粒子。
        在追求真理、探索未來的道路上，“嫦娥”“玉兔”與“悟空”并不孤單，當(dāng)代的中國(guó)科學(xué)家也不孤獨(dú)。
        2016年8月，中國(guó)成功發(fā)射世界上首顆用于試驗(yàn)光粒子量子信息傳輸?shù)男l(wèi)星，這顆衛(wèi)星被稱為“墨子號(hào)”，就是特意紀(jì)念公元前5世紀(jì)的一位中國(guó)哲學(xué)家、科學(xué)家、軍事家、教育家墨子。
        親近傳統(tǒng)文化的命名方式讓“高端、炫酷”的高科技抹上了一絲古典而浪漫的氣息，不僅燃起了普通民眾的好奇心、求知欲，更讓傳統(tǒng)文明有了另一種“復(fù)活”的方式。
        “我們看到，古往今來眾多優(yōu)秀的中國(guó)科學(xué)家不僅有著探索、進(jìn)取、求真的科學(xué)精神，更有著深邃的人文關(guān)懷，寬宏的歷史視野以及更加堅(jiān)定的文化自信?！标懓l(fā)春說。
  （摘編自《從嫦娥到九章：前沿高科技的中華文明表達(dá)》，《甘肅日?qǐng)?bào)》2020年12月11日）（1）下列對(duì)“嫦娥五號(hào)”相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.嫦娥五號(hào)探測(cè)器構(gòu)造復(fù)雜，由上升器、著陸器、軌道器和返回器四部分組成，最后由返回器攜帶月球樣品返回地球。
  B.嫦娥五號(hào)探測(cè)任務(wù)飛行包括地面發(fā)射與月面發(fā)射、月面著陸與地球著陸、月面封裝與月軌封裝、月軌對(duì)接等操作過程。
  C.嫦娥五號(hào)探測(cè)器的此次月球采樣工作的任務(wù)流程，被細(xì)分為11個(gè)步驟，將有望實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次月球表面無人采樣返回。
  D.至今，嫦娥五號(hào)的登月任務(wù)非常成功，不僅彰顯了我國(guó)的科技實(shí)力，也標(biāo)志著中國(guó)從此成為一個(gè)主要的太空國(guó)家。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.嫦娥三號(hào)著陸點(diǎn)附近的小型地名單元被命名為廣寒宮、紫微、天市、太微，和我國(guó)嫦娥三號(hào)探月工程獲得的巨大成果相關(guān)。
  B.《九章算術(shù)》“嫦娥奔月”在中華文明史上有著重要地位，而“九章”“嫦娥五號(hào)”代表了當(dāng)今中國(guó)最前沿的科技成果。
  C.我國(guó)成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”，除了特意紀(jì)念中國(guó)古代先賢墨子外，也是有意親近傳統(tǒng)。
  D.科學(xué)家們只要能夠堅(jiān)持不斷探索、進(jìn)取求真的科學(xué)精神，在科研領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)，他們的名字就會(huì)被高端科技銘記。
  （3）我國(guó)前沿高科技相關(guān)項(xiàng)目的命名有何特點(diǎn)？這樣命名出于何種考慮？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

二、文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  勸學(xué)?荀子      君子曰：學(xué)不可以已。
        青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
        吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
        積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
  （1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.君子博學(xué)而日參省乎己	?。菏〔?。
  B.吾嘗跂而望矣	跂：提起腳后跟。
  C.鍥而舍之，朽木不折	鍥：刻。
  D.用心躁也	躁：急躁。

  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《勸學(xué)》作者是荀子。名況，字卿，春秋時(shí)期趙國(guó)人，是儒家學(xué)派的代表人物。
  B.江河：古代許多文章中，“江”專指長(zhǎng)江，“河”專指黃河。
  C.金：金屬制品，文中指金屬制的刀劍等。
  D.跬步古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”。
  （3）下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者用人們生活中常見的靛青的提取、車輪的制造以及水寒冷而成冰等事例為喻，說明了“學(xué)不可以已”的道理。
  B.“跂而望”“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟揮”，幾個(gè)不同的比喻連用，使讀者加深對(duì)同一道理的理解。
  C.《勸學(xué)》雖然以論述思想品德的學(xué)習(xí)修養(yǎng)為主，但作者也著力論述了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，蔣別是科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)方法。
  D.荀子提出的“君子生非異也，善假于物也”的觀點(diǎn)，富有深刻的哲理性，它啟發(fā)和鼓勵(lì)人們利用外物來增強(qiáng)人的能力。
  （4）把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
  ②假舟楫者，非能水也，而絕江河。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

三、古代詩(shī)歌閱讀

• 4．閱讀下面這首宋詞，完成小題。
  江神子?十日荷塘小隱^①賞桂呈朔翁
  吳文英
  西風(fēng)來晚桂開遲。月宮移。到東籬。
  簌簌驚塵，吹下半冰規(guī)^②。
  擬喚阿嬌來小隱，金屋底^③，亂香飛。
  重陽(yáng)還是隔年期。蝶相思?？颓橹?。
  吳水吳煙，愁里更多詩(shī)。
  一夜看承^④應(yīng)未別，秋好處，雁來時(shí)。[注]①荷塘小隱：毛荷塘家宅名。荷塘：毛荷塘，吳文英詞友。②半冰規(guī)：半圓月。③“阿嬌”“金屋”，化用漢武帝幼時(shí)對(duì)其姑母說“若得阿嬌，當(dāng)以金屋貯之”的典故。④看承：看待，特別看待。
  （1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“月官移。到東籬”寫詞人月下賞桂的盛景?！皷|籬”二字，既寫出詞人賞桂時(shí)的悠然心境，又暗示了桂花與菊花一樣都有高潔的品質(zhì)。
  B.簌鐵驚塵意思是在半輪明月的照映下，桂花飄下，簌鐵作響，視聽結(jié)合，勾勒出一幅云外飄香、月輪飛花的優(yōu)美畫面。
  C.“吹下半冰規(guī)”是“半冰規(guī)吹下”的倒文。“冰”不僅點(diǎn)明是秋月，而且勾勒出月之皎潔，有種玉潔冰清的意境
  D.詞人將桂花與阿嬌并提，美人與嬌花相襯；以蝴蝶相思比擬，均體現(xiàn)了詞人與友人的相遇相知，盼望再次與朋友聚首賞桂之情。
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析尾句“一夜看承應(yīng)未別，秋好處，雁來時(shí)”的精妙之處。
  組卷：2引用：4難度：0.6

  解析

四、名篇名句默寫

• 5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《諫逐客書》用“

   

  ，故能成其大；

   

  ，故能就其深”為喻來說明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理，十分形象。
  （2）《諫逐客書》善于使用假設(shè)論證證明觀點(diǎn)。文章在列舉了秦國(guó)先君借助客卿的力量實(shí)現(xiàn)了秦國(guó)的強(qiáng)大的事實(shí)后，使用假設(shè)論證，指出假如沒有客卿的結(jié)果是“

   

  ，

   

  ”。
  （3）《與妻書》中寫出了月夜下庭院美麗景色的句子是：“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        辣椒是蔬菜里的“維生素C之王”。辣椒的種類很多，有甜椒、彩椒、小紅尖辣椒、青尖椒等。其中，①______，它的含量相當(dāng)于橙子的4倍、蘋果的43倍。吃100克甜椒所攝入的維生素C含量，就可達(dá)到成年人每日維生素C推薦攝入量的130%。不過，由于蔬菜在烹調(diào)時(shí)要經(jīng)受高溫，并在加熱條件下與金屬炊具接觸，使許多維生素導(dǎo)致被氧化與破壞而受損。所以甜椒、彩椒這類口感甘甜的辣椒可以洗干凈后生吃，以避免在烹調(diào)過程中損失營(yíng)養(yǎng)。而且甜椒的顏值也很高，瑪瑙紅啊檸檬黃啊，切成甜椒圈拌到?jīng)霾死?，給菜色品相添彩的同時(shí)，②______，簡(jiǎn)直兩全其美。
        可是一部分青少年，為了不長(zhǎng)瘟而拒絕吃辣椒。實(shí)際上，③______，反而還有研究稱辣椒素能夠用于治療痤瘡。也許有人會(huì)說：“那我為啥每次吃完辣的食物，臉上的瘟痘就會(huì)馬上蹦出來？”這是因?yàn)槌岳笨赡軙?huì)導(dǎo)致面部炎癥更明顯，看上去本不明顯的痘痘會(huì)因?yàn)椤袄薄钡拇碳ざ兊酶t，看起來也就更明顯。再有，辛辣的食物往往伴隨著高糖高脂，比如紅油火鍋、水煮肉片、辣子雞等，這些因素才是導(dǎo)致皮膚爆疽的主要原因。
  （1）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?br />（2）下列各項(xiàng)中引號(hào)的用法，與材料中畫波浪線句子中引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.對(duì)治療失憶有效的石杉?jí)A甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的。（《青蒿素：人類征服疾病的一小步》）
  B.我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。（加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》）
  C.在這里我們乃看見“木葉”是那么突出地成為詩(shī)人們筆下鐘愛的形象。（林庚《說“木葉”》
  D.兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負(fù)重，只是像“帷幕”一樣，用以隔斷內(nèi)外。（梁思成《中國(guó)建筑的特征》）
  （3）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：22引用：5難度：0.7

  解析

六、作文

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        古代文化經(jīng)典包含著先賢對(duì)社會(huì)、人生、歷史的深刻思考，至今還能給我們很多啟發(fā)。孟子勸說齊宣王發(fā)政施仁，認(rèn)為推恩足以保四海。他對(duì)實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的設(shè)想，在今天有什么可借鑒之處？又有哪些不足之處？
        根據(jù)材料既要充分理解先賢的思想，也要立足現(xiàn)實(shí)，自主思考。
        要求：議論充分，闡明觀點(diǎn)；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析