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2024-2025學(xué)年遼寧省普通高中高三(上)月考語(yǔ)文試卷(12月份)

發(fā)布:2025/6/29 21:0:16

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)的辦會(huì)目標(biāo)是“世界園藝新境界,生態(tài)文明新典范”。
          時(shí)代特色:2019北京世園會(huì)將充分匯集世界各國(guó)最新的國(guó)藝創(chuàng)新資源,充分展示人類科技文化創(chuàng)新的最新成果,全面反映進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)全球綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的趨勢(shì),反映世界各國(guó)人民追求綠色生活、建設(shè)美麗家園的新常態(tài)。
          中國(guó)風(fēng)格:2019北京世園會(huì)將努力把源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明、博大精深的中華文化內(nèi)化到世園會(huì)的總體規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)、國(guó)藝展示、活動(dòng)策劃、綜合服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié),積極傳播和發(fā)展中國(guó)國(guó)藝文化,讓世界感知中國(guó),讓中國(guó)融入世界,推動(dòng)我國(guó)由世界園藝生產(chǎn)大國(guó)向世界園藝產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
          北京品牌:2019北京世園會(huì)將緊緊圍繞把北京建設(shè)成為國(guó)際一流的和諧宜居之都的目標(biāo),舉辦一屆集園藝、科技、文化、旅游等多功能于一體,與八達(dá)嶺長(zhǎng)城交相輝映的園藝盛會(huì)。
          文化盛宴:2019北京世園會(huì)將匯聚不少于100個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織等官方參展者,不少于100個(gè)國(guó)內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位等非官方參展者,吸引不少于1600萬(wàn)人次的參觀者。深化相互交流,促進(jìn)共贏發(fā)展,讓綠色成為生活的主旋律,讓園藝成為創(chuàng)意的新載體,打造“世界國(guó)藝新境界,生態(tài)文明新典范”的文化盛宴。
    (摘編自2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)官方網(wǎng)站)       材料二:
          不久前,美國(guó)航天局的衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示,全球從2000年到2017年新增的綠化面積中,約四分之一來(lái)自中國(guó),貢獻(xiàn)比例居全球首位。在全球森林資源持續(xù)減少的背景下,中國(guó)森林面積和蓄積量持續(xù)雙增長(zhǎng),成為全球森林資源增長(zhǎng)最多的國(guó)家。推動(dòng)建立“一帶一路”綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟,連續(xù)多年開辦防沙治沙國(guó)際培訓(xùn)班,幫助非洲等地發(fā)展清潔能源……中國(guó)的綠色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)廣為傳播,正在惠及世界。
          北京世園會(huì)搭建的,不僅是世界園藝業(yè)展示和欣賞的平臺(tái),也是貿(mào)易和合作的平臺(tái)。“肯尼亞是非洲鮮切花出口大國(guó),希望通過北京世園會(huì)這個(gè)窗口,我們能打開中國(guó)鮮切花市場(chǎng)?!笨夏醽嗰v華使館參贊約翰?奧迪普迸出了對(duì)北京世國(guó)會(huì)的期待。中國(guó)花卉園藝業(yè)同樣對(duì)北京世園會(huì)充滿期待。
    (摘編自《迎接人與自然和諧共生的高光時(shí)刻》)       材料三:
          中國(guó)館不僅僅從外觀上看很有特色,還有很多細(xì)節(jié)也十分耐人尋味。為了減少場(chǎng)館內(nèi)的空調(diào)使用,節(jié)約能源,中國(guó)館可以將室外的風(fēng)吸到地下,然后通過一段200多米的管線,在夏季的時(shí)候?qū)L(fēng)輸送到場(chǎng)館給室內(nèi)降溫。此外,中國(guó)館的屋頂還有一套完整的雨水收集系統(tǒng),雨水收集之后可以作為植物的灌溉用水、景觀用水。為體現(xiàn)生態(tài)文明的成果,展現(xiàn)科技與創(chuàng)新的力量,園區(qū)將匯集最新視聽科技技術(shù),依托科技與文化、科技與國(guó)藝打造以科技與未來(lái)為主題的系列表演,通過“科技+文化”“科技+園藝”雙輪驅(qū)動(dòng),將舉辦“奇幻光影森林”“音樂噴泉表演”“機(jī)器人表演”等具有科技內(nèi)容的表演,引領(lǐng)人們更好地體驗(yàn)綠色生活。
    (摘編自《北京世園會(huì):與世界對(duì)話生態(tài)文明》)
           材料四:
          地球是全人類賴以生存的唯一家園。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,同筑生態(tài)文明之基,同走綠色發(fā)展之路!建設(shè)美麗家園是人類的共同夢(mèng)想,我們應(yīng)該追求攜手合作。面對(duì)生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn),人類是一榮俱榮、一損俱損的命運(yùn)共同體,沒有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身。唯有攜手合作,我們才能有效應(yīng)對(duì)氣候變化、海洋污染、生物保護(hù)等全球性環(huán)境問題,實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。只有并肩同行,才能讓綠色發(fā)展理念深入人心、全球生態(tài)文明之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
          女士們、先生們,朋友們!
          昨天,第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇成功閉幕,在座許多嘉賓出席了論壇。共建“一帶一路”就是要建設(shè)一條開放發(fā)展之路,同時(shí)也必須是一條綠色發(fā)展之路。這是與會(huì)各方達(dá)成的重要共識(shí)。中國(guó)愿同各國(guó)一道,共同建設(shè)美麗地球家園,共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
    (摘編自習(xí)近平主席在2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開幕式上的講話)(1)下列對(duì)“2019北京世園會(huì)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.2019北京世園會(huì)是以把北京建設(shè)成為國(guó)際一流的宜居城市為舉辦目標(biāo)的園藝盛會(huì)。
    B.2019北京世園會(huì)集園藝、科技、文化、旅游于一體,既有時(shí)代特色又有民族風(fēng)格。
    C.2019北京世園會(huì)不僅是園藝業(yè)展示平臺(tái),也是貿(mào)易合作平臺(tái),將匯聚眾多參展者。
    D.2019北京世園會(huì)是與世界各國(guó)關(guān)于生態(tài)文明的一場(chǎng)對(duì)話,是科技與創(chuàng)新力量的展現(xiàn)。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.北京世園會(huì)的舉辦不僅能推動(dòng)我國(guó)園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也能反映21世紀(jì)以來(lái)世界綠色創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的趨勢(shì)。
    B.中國(guó)綠色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)惠及世界。衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示,從2000年到2017年中國(guó)綠化面積總量占全球綠化面積的四分之一。
    C.世界各國(guó)攜手合作有利于踐行綠色發(fā)展理念,有利于解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的相關(guān)問題,有利于實(shí)現(xiàn)人類共同的夢(mèng)想。
    D.四則材料側(cè)重點(diǎn)各不相同。材料四,以2019北京世園會(huì)為契機(jī),表達(dá)了中國(guó)與世界各國(guó)攜手共建美麗家園的愿望。
    (3)中國(guó)在生態(tài)文明建設(shè)方面做了哪些積極的實(shí)踐,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

    組卷:6引用:4難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    黎明前的故事
    茹志鵑
          這個(gè)故事發(fā)生在解放以前,雖說是故事,但事情都是真實(shí)的。
          當(dāng)時(shí),在上海某一條里弄里,住了一個(gè)很特別的人——秦易名。他的妻子叫韓慧,是小學(xué)教員。一個(gè)女兒叫米米,十一歲;一個(gè)兒子叫小小,八歲,都上學(xué)了。這些,當(dāng)然都不是他什么特別的地方。他特別的地方,別人也有幾種不同的說法:有的說他傻氣,是個(gè)呆子;有的卻說他是個(gè)大好人;有的又說他是“娘娘腔”。事實(shí)是這樣:他在里弄里是個(gè)公用的人,他沒有工作,但每天比誰(shuí)都忙,哪家吵嘴了,要他去調(diào)停;哪家女人生孩子,買不到紅糖,他就騎上腳踏車,給到處去覓。這些事情,大家只覺得他呆氣,好笑。有些老年人更覺得他這么個(gè)壯壯實(shí)實(shí)的男子漢大丈夫,不出去做事賺錢,反在家里給老婆孩子燒飯,洗衣裳,多古怪。不過這些古怪事情,大家見慣了,也就不以為怪了。
          上面說過的這些事情還不算特別,他最特別的事情,大概也只有他的兩個(gè)孩子,就是米米和小小才知道。這就是爸爸的那個(gè)閣樓。每次夜里米米或小小起來(lái)小便,總聽見爸爸住的閣樓上,有一種很輕很輕的聲音,一到白天,這種聲音又沒有了。而且平時(shí)這閣樓總用鎖鎖著,除了爸爸自己,誰(shuí)也不能上去,甚至連媽媽也很少上去。米米和小小想上去看看,這小小的閣樓上到底有些什么東西。有一次,米米和小小有機(jī)會(huì)上了樓,就見媽媽幫著爸爸往一個(gè)煤球箱子里收東西,似乎是一些燈泡和無(wú)線電的零件。爸爸、媽媽一見他們上來(lái),好像都吃了一驚,不過也沒說什么。米米和小小不知為什么,忽然也心里怦怦地亂跳起來(lái)。
          閣樓上又發(fā)出那種很輕很輕的聲音,夜已深了,一切似乎都很安靜,米米迷迷糊糊地也入了睡夢(mèng)。
          米米和小小突然給一陣猛烈的騷亂聲驚醒了,一睜眼,姊弟倆就給面前的景象嚇呆了。
          媽媽臉色灰白,直挺挺地站在床前,閣樓上“砰嘭嘩啦”,亂成一片。一會(huì),就見幾個(gè)穿短衫的人,拿槍押著爸爸下來(lái)了。爸爸雙手被銬著,人好像一下變瘦了,嘴角破了,血一滴一滴地向下流。米米和小小一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,睜著眼,迷惘地看著爸爸,爸爸趕緊用肩膀擦了擦嘴上的血,對(duì)米米、小小笑了笑說:“不要怕,不要怕,小孩子要學(xué)得勇敢一些。”媽媽一聽這話,就轉(zhuǎn)過頭去了。那些人給媽媽也銬上了手銬,說:“走!”幾個(gè)人過來(lái)就推著走了,爸爸走到門邊,又回頭看了一下。
          不知是爸爸逮去的第幾天,半夜里,米米給一陣雜沓的腳步聲吵醒了。
    “爸爸!爸爸回來(lái)了?”小小也坐起來(lái)喃喃著。米米赤著腳站在地上,看他們把爸爸拉上了閣樓,關(guān)上了樓門。
          一會(huì),那個(gè)非常熟悉的很輕很輕的聲音就嗒嗒地響了起來(lái)。
          小小一聽這聲音,猛地想起一件事來(lái):曾經(jīng)有一次,小小夜里醒來(lái),問過媽媽這是什么聲音。媽媽想了想,就倚在床上,沉靜地說道:“小小,這是一只奇怪的鳥,在給好人唱歌,它唱的歌從來(lái)不肯給壞人聽到。它從晚上唱到天亮,一邊唱一邊飛,許多漂游在大海里的人,一聽到它的歌,就知道海岸不遠(yuǎn)了。許多迷失在森林里的人,一聽它唱歌,就找到了方向。要是它一停止唱歌,許多人就會(huì)喪失勇氣,迷失方向,所以它永遠(yuǎn)是一邊唱一邊飛,唱得嘴里流血了,它還是唱,沒有力氣了,它還要唱。有壞人要打它,它就飛到更高的云層里去唱,它飛著唱著,一直到天亮……”
    “啪噠”一聲,那個(gè)輕微的嗒嗒聲停止了,接著就聽見爸爸輕快地說道:“對(duì)不起,我收不到?!?br />“啪!啪!”兩聲,好像是動(dòng)手打了,接著又是“嘩啦”一聲,似乎所有的槍都頂上了子彈。有人輕輕地問道:“你收不收?”米米一把緊抱住弟弟,屏住了氣,四周的空氣也似乎凝固了。靜止了一會(huì),爸爸又說話了,聲音還是那么輕快:“我不想收了,收也是白收,你們要怎么辦就怎么辦吧!”米米和小小都深深地?fù)Q了一口氣。接著就聽到剛才那個(gè)輕輕說話的人又開口了,聲音還是很輕,不過這一次,一字一字都是從牙齒縫里擠出來(lái)的,“要放明白些,這是你最后的機(jī)會(huì),你只要把那邊的報(bào)收過來(lái),你就可以和你老婆一起回家……”
    “嗨嗨……我倒是想回家,就是收不到報(bào),所以也不敢想……嗨嗨……”爸爸笑了。米米更緊地抱住了弟弟,但弟弟卻在想,奇異的鳥不肯給壞人唱歌,媽媽講過的,它只唱給好人聽的……閣樓的門開了,那些人押著爸爸下來(lái)了。爸爸胡子很長(zhǎng),臉也變得黑了,他微微笑著,兩排牙齒顯得又白又亮。他的腿好像跛得很厲害,走路簡(jiǎn)直像是在用一條腿跳。那些人推著他走,爸爸只來(lái)得及回頭向米米、小小笑了笑說道:“喂,不要哭,爸爸不會(huì)死……”話沒說完,就跌跌撞撞地被推出了門。米米和小小愣了一刻,趕緊追到門外去看,不禁又呆住了:一輛汽車停在弄堂口,在弄堂里,爸爸在爬著走,一條腿歪歪斜斜地拖在身后……爸爸的腿已經(jīng)斷了……
          炮聲,伴隨著江南的春雷隆隆地從北邊滾來(lái)。解放軍過了長(zhǎng)江,直向南,向南,日夜地向南進(jìn)軍。
    (有刪改)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在日常生活中,秦易名很古怪,他做事沒有原則,總是無(wú)理由地為里弄居民做各種瑣事,也不收取報(bào)酬。
    B.夜里閣樓上“很輕很輕的聲音”“輕微的嗒嗒聲”等暗示了爸爸的身份,也為下文情節(jié)發(fā)展作出了鋪墊。
    C.爸爸的腿受傷了,只能在弄堂里爬著走,這是爸爸被捕后受到嚴(yán)酷迫害的表現(xiàn),揭示了敵偽特務(wù)的殘忍。
    D.“炮聲,伴隨著江南的春雷隆隆地從北邊滾來(lái)”一句采用擬物修辭格,形象生動(dòng)寫出革命進(jìn)程發(fā)展迅猛。
    (2)關(guān)于文中媽媽回答小小“這是什么聲音”的部分,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“這是一只聰慧的鳥”,它為了避開壞人的干擾,特選擇在晚上唱歌。
    B.這只鳥的歌聲具有魔力,能給漂游的人們導(dǎo)航方向,增添勇氣和力量。
    C.“鳥”“唱歌”“海岸”等具有豐富的象征意義,值得細(xì)細(xì)揣摩品味。
    D.媽媽的話語(yǔ)轉(zhuǎn)移了小小的注意力,消除了她的疑惑,守護(hù)了相關(guān)秘密。
    (3)捕捉“有包孕的片刻”作為文學(xué)創(chuàng)作的重要表現(xiàn)手法,能讓作品產(chǎn)生豐富意蘊(yùn)。小說多次寫到爸爸的“笑”,請(qǐng)選取三處簡(jiǎn)要分析。
    (4)故事、價(jià)值、視角是判斷優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的內(nèi)在要求,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析《黎明前的故事》入選“100部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品”的理由。

    組卷:10引用:7難度:0.5

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)

  • 3.文言文閱讀,完成下面小題。
          ①嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉,惑矣!彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師;士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣!巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
          ②始吾幼且少為文章以辭為工及長(zhǎng)乃知文者以明道是固不茍為炳炳烺烺務(wù)采色夸聲音而以為能也。凡吾所陳,皆自謂近道,而不知道之果近乎,遠(yuǎn)乎?吾子好道而可吾文,或者其于道不遠(yuǎn)。
    (選自《河?xùn)|先生集》,有刪改)(1)下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.今其智反不能及 乃:卻,竟然
    B.或師焉,或 不:通“否”
    C.巫醫(yī)樂師百工之人,君子不 齒:同“恥”
    D.古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣 出人:超過一般人
    (2)對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.始吾幼/且少為文章/以辭為工/及長(zhǎng)/乃知文者以明道/是固不茍為/炳炳烺烺/務(wù)采色/夸聲音/而以為能也
    B.始吾幼且少/為文章/以辭為工/及長(zhǎng)/乃知文者以明道/是固不茍為炳炳烺烺/務(wù)采色/夸聲音而以為能也
    C.始吾幼且少/為文章/以辭為工/及長(zhǎng)/乃知文者以明道/是固不茍為炳炳烺烺/務(wù)采色/夸聲音/而以為能也
    D.始吾幼/且少為文章/以辭為工/及長(zhǎng)乃知文者以明道/是固不茍為/炳炳烺烺/務(wù)采色夸聲音/而以為能也
    (3)下列對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.該段運(yùn)用了三組對(duì)比,批判了士大夫之族“恥學(xué)于師”的惡劣習(xí)氣。
    B.語(yǔ)段先以“古之圣人”比照“今之眾人”,得出了“圣益圣,愚益愚”的結(jié)論。
    C.語(yǔ)段再以擇師教子和自身“恥師焉”作對(duì)比,得出了“小學(xué)而大遺”的結(jié)論。
    D.語(yǔ)段最后將“巫醫(yī)樂師百工之人”和“士大夫之族”的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,得出了君子智力不如“巫醫(yī)樂師百工之人”的結(jié)論。
    (4)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。
    ②巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

    組卷:3引用:3難度:0.6

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共1小題,9分)

  • 4.閱讀下面這首詞,完成下面小題。
    水調(diào)歌頭?聞采石磯戰(zhàn)勝
    張孝祥
    雪洗虜塵靜,風(fēng)約楚云留。何人為寫悲壯,吹角古城樓。湖海平生豪氣,關(guān)塞如今風(fēng)景,剪燭看吳鉤。剩喜然犀處,駭浪與天浮。
    憶當(dāng)年,周與謝,富春秋,小喬初嫁,香囊未解,勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照,肥水橋邊衰草,渺渺喚人愁。我欲乘風(fēng)去,擊楫誓中流。
    【注】①南宋高宗紹興三十一年宰相虞允文在采石磯大勝金兵,當(dāng)時(shí)張孝祥正任撫州(楚地)知州,捷報(bào)傳來(lái),他欣喜欲狂,當(dāng)即寫了該詞。②剩喜:甚喜。然犀處:指采石磯,典出《晉書?溫嶠傳》:相傳采石磯下多怪物,溫嶠經(jīng)過此地,便燃點(diǎn)犀角來(lái)照,奇形怪狀的水怪不久便覆滅了。③周與謝:指三國(guó)的周瑜和東晉的謝玄。
    (1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“風(fēng)約楚云留”中的“楚”字側(cè)面交代了自己身在楚地后方,不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遺憾。
    B.“剪燭看吳鉤”一句借助夜看吳鉤,塑造了宰相虞允文把玩寶劍,指揮若定的英雄形象。
    C.結(jié)尾用祖逖“中流擊楫”典故,與上闋“平生豪氣”相呼應(yīng),表達(dá)恢復(fù)中原的報(bào)國(guó)志向。
    D.全詞運(yùn)用聯(lián)想和想象,將歷史偉業(yè)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融合,用典貼切自然,喜中寓愁,悲中帶壯。
    (2)本詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》都運(yùn)用了周瑜的典故,所表達(dá)的情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:25引用:9難度:0.5

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

  • 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分
    (1)《勸學(xué)》中,“
     
    ,
     
    ”,通過“木”與“金”的變化來(lái)進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造,可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。
    (2)《師說》中,強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道,和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是:“
     
    ,
     
    ?”
    (3)韓愈《師說》中點(diǎn)明“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因的名句是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    組卷:225引用:5難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共1小題,13分)

  • 6.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          中國(guó)古代建筑的屋頂結(jié)構(gòu)有四種,它們廡殿頂、歇山頂、懸山頂和硬山頂。
          ①_______?廡殿頂是指屋頂上有四面坡、五根脊,廡殿頂是級(jí)別最高的屋頂。北京故宮級(jí)別最高的建筑使用的是重檐廡殿頂。顧名思義,歇山頂就是建筑山墻上出了一個(gè)檐子,匠人們干活間隙可在檐子上歇會(huì)兒。歇山頂?shù)耐庑蝿e致漂亮,多被頤和園這類園林使用。懸山頂是指屋頂懸在山墻之外。廡殿頂、歇山頂和懸山頂均是明朝以前的古代建筑經(jīng)常使用的屋頂。 ②_______,就是使用大量燒磚和石灰將房子屋頂?shù)哪绢^砌在墻里,這樣既能防水,又能防止木頭腐爛。硬山頂常見于北京民居四合院。
          中國(guó)古代因?yàn)闆]有防水材料,常常石灰,但是石灰不防水,所以中國(guó)古代建筑很少使用平頂。歐洲古建筑使用的火山灰(硅酸鹽)是天然水泥,水泥防水性能優(yōu)異,所以平頂建筑 ③_______。
    (1)下列句子中的“是”和文中加點(diǎn)的“是”,用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.這個(gè)秘密我是絕對(duì)不會(huì)告訴你的。
    B.是個(gè)有良知的人都會(huì)像我這么做的。
    C.教室講桌上的那本語(yǔ)文書是我的。
    D.“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!备郀柣缡钦f。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
    (3)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.5

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,7分)

  • 7.?閱讀下面的文字,完成下面小題。
          行走在初夏的早上,盡是雨后的微涼和氤濕的綠意,令人①                 。清晨,在小區(qū)健身廊道跑步鍛煉時(shí),忽然瞥見路邊花園里有幾株石榴樹開花了?!爸淮G蔭芳樹合,蕊珠如火一時(shí)開。”遠(yuǎn)看,石榴樹上開滿許多像小喇叭似的花朵,紅紅的,綴滿在朦朧的綠叢里,燦若煙霞。
          我②                地停下腳步,走近柵欄,來(lái)到石榴樹下,仔細(xì)端詳。昨夜下了一陣小雨,空氣是那樣清新,石榴樹的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花,點(diǎn)綴滴滴晶瑩露水,石榴花越發(fā)顯得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹下的蜿蜒小徑,我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過,小荷翻,榴花開欲然”,此時(shí),恰是石榴花開時(shí)節(jié)的最美寫照。
          紅紅的石榴花,一樹樹,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),抓人眼球,張力十足,灼熱,爛漫,飛揚(yáng),充滿了蓬勃的生命感,成為初夏時(shí)節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。望著石榴花,遐想著金秋時(shí)滿樹的石榴果,我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹身上,石榴樹枝繁葉茂,石榴花紅艷似火,秋后③                ,讓兒時(shí)的我有了大快朵頤的美味。在零食匱乏的年代,那棵石榴樹結(jié)出的果實(shí),汁液飽滿,甜而不酸,還未入口,已讓我滿口生津,成為我童年味蕾的一份留戀。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)賞析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。
    (3)以語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫波浪線的句子為例,分析這兩種文體在語(yǔ)言風(fēng)格上的不同。
    ①少數(shù)重癥中暑者,甚至可能死亡。
    ②石榴樹上開滿許多像小喇叭似的花朵,紅紅的,綴滿在朦朧的綠叢里,燦若煙霞。

    組卷:4引用:7難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
          豐子愷先生素不喜重游舊居之地,他在《緣緣堂隨筆》中寫道:“舊地重游,以前所慣識(shí)的各種景物爭(zhēng)把過去的事情告訴我,使我耳目不暇應(yīng)接,心情不勝感慨。”而有人卻獨(dú)愛重游:蘇軾二度游赤壁,都達(dá)夫不遠(yuǎn)千里回北平,史鐵生則常常要到地壇中去……
          對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)?可記敘你的經(jīng)歷;也可結(jié)合材料,抒寫你對(duì)此的感悟與思考。
    【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不少于800字。④不得抄襲、套作。⑤不得泄露個(gè)人信息。

    組卷:6引用:2難度:0.7
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