2018-2019學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/29 18:0:15
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
每個(gè)詩(shī)人都有他獨(dú)特的性格、作風(fēng)、意見(jiàn)和態(tài)度，這些東西會(huì)表現(xiàn)在作品里。一個(gè)讀者要單選上一個(gè)詩(shī)人的東西讀，也許不是有益而是有害的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法擔(dān)保這個(gè)詩(shī)人是完全對(duì)的，我們一定要受他的影響，若他的東西有了毒，是則我們就中毒了。我以為我們可以有一個(gè)可靠的選本，這位批評(píng)家應(yīng)該懂得人生，懂得詩(shī)，懂得什么是效率，懂得什么是價(jià)值。
我以為詩(shī)是應(yīng)該自由發(fā)展的。什么形式什么內(nèi)容的詩(shī)我們都要。我們?cè)O(shè)想我們的選本是一個(gè)治病的藥方，那么里面可以有李白、杜甫、陶淵明、蘇東坡、歌德、濟(jì)慈、莎士比亞；我們可以假想李白是一味大黃吧，陶淵明是一味甘草吧，他們都有用，我們只要適當(dāng)?shù)嘏浜掀饋?lái)，這個(gè)藥方是可以治病的。所以，我們與其去管詩(shī)人，叫他負(fù)責(zé)，我們不如好好地找到一個(gè)批評(píng)家，批評(píng)家不單給我們以好詩(shī)，而且可以給社會(huì)以好詩(shī)。
歷史是循環(huán)的，所以我現(xiàn)在想提到歷史來(lái)幫助我們了解我們的時(shí)代，了解時(shí)代賦予詩(shī)的意義，了解我們批評(píng)的態(tài)度。封建的時(shí)代，我們看得出只有社會(huì)，沒(méi)有個(gè)人，《詩(shī)經(jīng)》給他們一個(gè)證明?！对?shī)經(jīng)》的時(shí)代過(guò)去了之后，個(gè)人主義社會(huì)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯了。而且實(shí)實(shí)在在就果然進(jìn)到了個(gè)人主義社會(huì)。這時(shí)候只有個(gè)人，沒(méi)有社會(huì)。個(gè)人是耽沉于自己的享樂(lè)，忘記社會(huì)，個(gè)人是覓求“效率”以增加自己愉悅的感受，忘記自己以外的人群。陶淵明、謝靈運(yùn)之流忘記社會(huì)，為自己的愉悅而玩弄文字--當(dāng)我們想到那時(shí)別人的苦難，想著那幅流民圖--這是個(gè)人主義發(fā)展到極端了，到了極端，即是宣布了個(gè)人主義的崩潰、滅亡。杜甫出來(lái)了，他的筆觸到廣大的社會(huì)與人群，他為了這個(gè)社會(huì)與人群而共同歡樂(lè)，共同悲苦，杜甫之后有了白居易。詩(shī)人從個(gè)人的圈子走出來(lái)，從小我而走向大我，《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代只有社會(huì)，沒(méi)有個(gè)人，再進(jìn)而只有個(gè)人沒(méi)有社會(huì)，進(jìn)而到這時(shí)候，已經(jīng)是成為個(gè)人社會(huì)了。
到這里，我應(yīng)提出我是重視詩(shī)的社會(huì)的價(jià)值了。我以為不久的將來(lái)，我們的社會(huì)一定會(huì)發(fā)展成為“社會(huì)屬于個(gè)人，個(gè)人為了社會(huì)”的，詩(shī)是與時(shí)代共同呼吸的，所以，我們時(shí)代不單要用效率論來(lái)批評(píng)詩(shī)，而更重要的是以價(jià)值論詩(shī)了，因?yàn)榧釉谖覀兩砩系膶⑹且粋€(gè)新時(shí)代，詩(shī)是要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，所以我們需要批評(píng)。從目前的情形看，一般都只講求效率，而忽視了價(jià)值，所以我要大聲疾呼，請(qǐng)大家留心價(jià)值。有人以為看重價(jià)值就會(huì)忽略了效率，就會(huì)抹殺了效率。我以為不會(huì)，詩(shī)是社會(huì)的產(chǎn)物，若不是于社會(huì)有用的工具，社會(huì)是不要它的。詩(shī)人發(fā)掘出了這原料，讓批評(píng)家把它做成工具，交給社會(huì)廣大的人群去消化。所以原料是不怕多的，我們什么詩(shī)人都要，什么樣的詩(shī)都要，只要制造工具的人技術(shù)高，技術(shù)精。
（摘編自聞一多《詩(shī)與批評(píng)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.古代從個(gè)人圈子走出來(lái)，從個(gè)人走向社會(huì)，小我走向大我的詩(shī)人代表有杜甫、白居易。
B.在作者看來(lái)，不久的將來(lái)，我們的社會(huì)一定會(huì)發(fā)展成為“社會(huì)屬于個(gè)人，個(gè)人為了社會(huì)”的。
C.《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代過(guò)去之后進(jìn)入到個(gè)人主義社會(huì)，那時(shí)的詩(shī)人沉溺于享樂(lè)，完全不關(guān)心百姓疾苦。
D.詩(shī)是社會(huì)的產(chǎn)物，是對(duì)社會(huì)有用的工具，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，所以我們需要批評(píng)。
（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開(kāi)論證，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。
B.文章第二段巧妙運(yùn)用了打比方的論證方法，說(shuō)明由批評(píng)家來(lái)編制詩(shī)歌選本的重要性。
C.文章論證兼顧詩(shī)歌發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，總結(jié)歷史規(guī)律，展望新時(shí)代詩(shī)歌發(fā)展的未來(lái)。
D.文章末段論證了批評(píng)家挑選詩(shī)歌選本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是社會(huì)價(jià)值，而不是詩(shī)歌的效率。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)槊總€(gè)詩(shī)人都會(huì)在他的詩(shī)中表現(xiàn)其獨(dú)特之處，所以讀者單讀一個(gè)詩(shī)人的詩(shī)是有害的。
B.批評(píng)家的詩(shī)歌選本中應(yīng)該有各種形式各種內(nèi)容的詩(shī)，這樣的選本對(duì)讀者是有利的。
C.批評(píng)家只要懂得人生，懂得詩(shī)，懂得效率，懂得價(jià)值就能編出好的詩(shī)歌選本。
D.陶淵明、謝靈運(yùn)眼里只有個(gè)人，沒(méi)有社會(huì)，只有小我，沒(méi)有大我，他們的詩(shī)不值得讀。組卷：6引用：3難度：0.7
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題，15分)
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2．閱讀下面的材料，完成各題。
材料一：
大健康產(chǎn)業(yè)是指維護(hù)健康、修復(fù)健康、促進(jìn)健康的產(chǎn)品生產(chǎn)、服務(wù)提供及信息傳播等活動(dòng)的總和。包括醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥保健產(chǎn)品、營(yíng)養(yǎng)保健產(chǎn)品、醫(yī)療保健器械、休閑保健服務(wù)、健康咨詢管理等多個(gè)與人類健康緊密相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域?，F(xiàn)在的大健康產(chǎn)業(yè)不同于傳統(tǒng)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展模式從一種單一救治模式轉(zhuǎn)向了“防—治—養(yǎng)”一體化模式。發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，就是要大力發(fā)展涵蓋以“醫(yī)”為支撐的醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、以“養(yǎng)”為支撐的養(yǎng)老養(yǎng)生保健產(chǎn)業(yè)、以“健”為支撐的康體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)、以“管”為支撐的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)。大健康產(chǎn)業(yè)是十八屆五中全會(huì)中提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念的集中體現(xiàn)，是建設(shè)“健康中國(guó)”的重大舉措，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源型城市轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要支撐，是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的又一強(qiáng)大推動(dòng)力。大健康產(chǎn)業(yè)是典型的新興產(chǎn)業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、民生產(chǎn)業(yè)，是覆蓋全生命周期和全方位服務(wù)身心健康的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展空間和潛力都十分巨大。但是，當(dāng)前我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)還未得到足夠重視，在資金、項(xiàng)目支持等方面力度仍不夠大。
（摘編自吳明蘭《大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)時(shí)不我待》）材料二：
注：圖一中每一年的中國(guó)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)依次為醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、保健品產(chǎn)業(yè)、健康管理服務(wù)、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。
（摘編自《2023年我國(guó)大健康行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及市場(chǎng)規(guī)模分析（圖））材料三：
當(dāng)前，我國(guó)居民的疾病譜已經(jīng)發(fā)生變化，大量疾病不是單純由生物因素引起，而是綜合了生物、心理、社會(huì)環(huán)境等各種因素。改變重治療、輕預(yù)防的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式，關(guān)口前移，重心下沉，才能較好地控制疾病。
國(guó)務(wù)院明確了“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展的方向，國(guó)家衛(wèi)健委推行“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”便民惠民活動(dòng)，要求運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，改造優(yōu)化診療、結(jié)算、用藥、公衛(wèi)、家庭醫(yī)生服務(wù)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、健康信息、應(yīng)急救治、政務(wù)共享、檢查檢驗(yàn)等十方面的服務(wù)流程，這相當(dāng)于全方位打通醫(yī)療健康體系各大“堵點(diǎn)”，打破地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間醫(yī)療資源不均衡局面，整合并重新配置資源，重塑大健康管理模式。這意味著，醫(yī)療體系需要聯(lián)動(dòng)醫(yī)療、醫(yī)藥、醫(yī)保三方，并對(duì)個(gè)體進(jìn)行疾病前、中、后的全周期管理。
互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的建設(shè)，也在倒逼醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。大醫(yī)院應(yīng)主動(dòng)打破“信息孤島”，以維護(hù)患者健康為出發(fā)點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改造優(yōu)化服務(wù)流程，滿足人民群眾便捷就醫(yī)需求，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng)新服務(wù)模式，提高服務(wù)效率，是實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要舉措。
（摘編自李紅梅《讓“互聯(lián)網(wǎng)+”托起“大健康”》）材料四：
當(dāng)前大健康產(chǎn)業(yè)面臨著巨大機(jī)遇，潛力巨大。在龐大的人口數(shù)量、老齡化加劇、技術(shù)突破、互聯(lián)網(wǎng)+、醫(yī)療體制改革等背景下，我國(guó)的醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)井噴式發(fā)展，到2024年，中國(guó)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模預(yù)計(jì)會(huì)突破28萬(wàn)億元。發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，不僅可以提高人們的體質(zhì)和生活質(zhì)量，而且可以讓龐大的老齡人口變成擴(kuò)大內(nèi)需、推動(dòng)發(fā)展的新引擎。
（摘編自《“十四五”抓住大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是
A.大健康產(chǎn)業(yè)這一新興產(chǎn)業(yè)涵蓋了多個(gè)與人類健康緊密相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域，以達(dá)到維護(hù)健康、修復(fù)健康、促進(jìn)健康的目的。
B.發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，就是發(fā)展與“醫(yī)”“養(yǎng)”“健”“管”相關(guān)的醫(yī)藥醫(yī)療和健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“防—治—養(yǎng)”一體化模式。
C.我國(guó)居民的疾病譜已發(fā)生變化，發(fā)病成因復(fù)雜，要改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到預(yù)防上，才能較好地控制疾病。
D.互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院全方位打通醫(yī)療健康體系各大“堵點(diǎn)”，對(duì)個(gè)體進(jìn)行疾病前、中、后的全周期管理，倒逼醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。
（2）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.從2011至2016年，我國(guó)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)都呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，其中，健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的增幅高于醫(yī)療產(chǎn)業(yè)。
B.與2011～2016年相比，2022年我國(guó)健康管理服務(wù)行業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占比更加合理，健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)改善明顯。
C.我國(guó)保健品產(chǎn)業(yè)在2011～2016年間發(fā)展緩慢，增長(zhǎng)不快，但健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，這不利于大健康產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展。
D.我國(guó)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)在眾產(chǎn)業(yè)中占比最高，表現(xiàn)出國(guó)民對(duì)健康養(yǎng)老的消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，也反映了我國(guó)人口老齡化問(wèn)題。
（3）請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述我國(guó)發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)有哪些方面的現(xiàn)實(shí)意義。組卷：1引用：1難度：0.5
（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3題，12分）
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3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
紀(jì)念（節(jié)選）
孫犁 住在定縣的還鄉(xiāng)隊(duì)回村復(fù)辟。為了保衛(wèi)農(nóng)民的斗爭(zhēng)果實(shí)，我們隊(duì)伍開(kāi)來(lái)了。
一清早，我又到小鴨家去放哨。她家緊靠村南大堤，堤外面就是通火車站的大路。她家只有兩間土坯北房，出房門(mén)就是一塊小菜園，園子旁邊有一棵高大的柳樹(shù)。這些年，每逢情況緊張的時(shí)候，我就爬到柳樹(shù)上去監(jiān)視敵人的來(lái)路。這柳樹(shù)是我的崗位，又是我多年的朋友。
柳樹(shù)的葉子黃了，小菜園里滿是整整齊齊的大白菜。小鴨的娘剛剛起來(lái)，正在囑咐小鴨，等門(mén)樓醒了給他穿好衣服。隨后她就忽地一聲把門(mén)開(kāi)開(kāi)，嘴里叼著用紅銅絲扭成的卡子，兩手梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一看見(jiàn)我，就笑著說(shuō)：“呀！又是老紀(jì)同志，快到屋里暖和暖和?！?br />“你好吧，大嫂！”我說(shuō)，“今年斗爭(zhēng)，得到了什么果實(shí)？”
她把頭發(fā)卡好，抬手指著家前面的園子說(shuō)：“分了這三畝園子。它在大惡霸陳寶三手里待了十年，現(xiàn)在又回來(lái)了。地多了，明年咱要好好種！叫惡霸們看看，是他們種得好，還是咱窮人種得好！”
她回手關(guān)上門(mén)說(shuō)：“紀(jì)同志，咱們回來(lái)再說(shuō)話吧，我趕集去！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，我望著她那壯實(shí)的身子和那比男子還要快的腳步！
不一會(huì)兒，老遠(yuǎn)傳來(lái)了母親喊小鴨的聲音。母親回來(lái)了，提著一個(gè)大柳罐，滿臉紅光，頭發(fā)上浮著一層土。她說(shuō)：“鴨，我在集上買了幾十斤山藥，我們娘兒倆去把它抬回來(lái)。”
正趕上我要下崗，小鴨就說(shuō)：“叫紀(jì)同志和我抬去！”
我和小鴨把山藥抬回來(lái)。我這么高，她那么小，我緊緊拉著筐系，不讓筐滑到她肩上去。她一路走著笑著，到了家里，她娘留我吃飯，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齊多了，新安上一架織布機(jī)，炕上鋪著新席，母親說(shuō)，都是用斗爭(zhēng)款買的。門(mén)樓那家伙卻不言不語(yǔ)地摘下他自己造的木槍來(lái)。那槍做得很不高明，只是一根彎榆木棍，系上了一條紅布條子。我只能夸好，小鴨在一旁笑了，母親也笑著說(shuō)：“紀(jì)同志，你知道他是什么心思嗎？夏天，你在這里不是答應(yīng)給他一支槍嗎？后來(lái)你就走了。他整天磨翻你記性壞，賭氣自己做了一支，這是拿出來(lái)叫你看看，羞臊你哩！”
我趕緊說(shuō)：“這怨我記性壞，回頭我們做一支！”
母親這時(shí)才紅著臉說(shuō)：“紀(jì)同志，有個(gè)事和你商量商量，俺家他爹，出去了這就九年了，老也沒(méi)個(gè)音訊，也費(fèi)心給打聽(tīng)打聽(tīng)！”
我說(shuō)：“這好辦，我們?nèi)シ庑糯蚵?tīng)打聽(tīng)。大嫂，不要結(jié)記，隊(duì)伍開(kāi)遠(yuǎn)了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年沒(méi)和家里通信了?！?br />“紀(jì)同志不是東北人嗎？有人說(shuō)俺家他爹也跟著呂司令開(kāi)到東北去了?！?br />“很有可能，那里來(lái)信不容易?！蔽艺f(shuō)著告別了出來(lái)，想著一定要給小鴨的爹寫(xiě)封信，告訴他：他的孩子長(zhǎng)大了，這樣聰明；老婆進(jìn)步了，這樣能干；家里的生活變好了，一切是這么可羨慕，值得尊敬，他該是多么愉快！
晚上，我又到小鴨家放哨，小鴨聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就跑出來(lái)，說(shuō)：“紀(jì)同志，俺爹來(lái)信了！”
“怎么這樣巧，拿來(lái)我看看凈寫(xiě)的什么？”
母親也掩飾不住快樂(lè)的心情，把信交給我，并且把燈剔亮。我把信看了一遍，這是走了很遠(yuǎn)路程的一封信，信封磨破了，信紙也磨去了頭，還帶著風(fēng)霜雨露的痕跡?？墒牵瑒e提信上的言詞是多么熱情激動(dòng)！我拿著信紙，好像握著一塊又紅又熱的炭。不只小鴨的母親嚇得臉燒紅了，我的心也跳起來(lái)。上面寫(xiě)著他在這八九年里，走遍了河北、山西、陜西，現(xiàn)在又開(kāi)到了冰天雪地的東北；上面寫(xiě)著他怎樣和日本鬼子作戰(zhàn)，現(xiàn)在又和國(guó)民黨反動(dòng)派作戰(zhàn)，現(xiàn)在已經(jīng)升為營(yíng)長(zhǎng)；上面寫(xiě)著他們解放了東北多少萬(wàn)苦難的人民，那里的人民十四年經(jīng)歷的是什么樣的苦難！上面寫(xiě)著他身體很好，勝利的日子就要到來(lái)；上面寫(xiě)著希望妻子進(jìn)步，積極參加土地改革和反頑的斗爭(zhēng)；上面問(wèn)到小鴨長(zhǎng)得怎么樣了……
小鴨嘻嘻笑著，指一指門(mén)樓說(shuō)：“上面沒(méi)提他！”
“那時(shí)他……”母親像是要安慰門(mén)樓，說(shuō)著臉紅了。我明白那意思是，爹走的時(shí)候，門(mén)樓還在娘肚子里，出遠(yuǎn)門(mén)的人，恐怕是忘記臨行時(shí)遺留的這塊血肉了。
我回到我的崗位上去。想到我的同志們解放了我的家鄉(xiāng)，我分外興奮。天已經(jīng)黑了，星星還沒(méi)出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鴰窠里，把槍抱緊，望著堤坡那里。
夜深了，月亮升上來(lái)，照亮半個(gè)窗戶。我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)樓像大人一樣呼呼地酣睡，像是小鴨翻了一個(gè)身，說(shuō)：“多討厭呀，人家越睡不著，他越打呼嚕！”
“鴨，明天我們給你爹寫(xiě)一封信吧！”母親問(wèn)。
“叫他回來(lái)嗎？”
“干么叫他回來(lái)！把家里的事情和他學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)。寫(xiě)上咱家新添了三畝地。”
“對(duì)！給爹寫(xiě)封信，娘，我們給信縫一個(gè)布信封吧，布信封就磨不破了?！?br /> 過(guò)了一會(huì)兒，小鴨又說(shuō)：“娘！我看還是叫爹回來(lái)吧，聽(tīng)說(shuō)陳寶三的大兒子參加了還鄉(xiāng)隊(duì)，要領(lǐng)著人回來(lái)奪地哩！”
“不要聽(tīng)他們胡嚷嚷！”母親說(shuō)，“有八路軍在這里，他們不敢回來(lái)。天不早了，快睡吧?！?br /> 從此就聽(tīng)不見(jiàn)母女兩個(gè)的交談，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一張木犁，它長(zhǎng)年在天空游動(dòng)，密密層層的星星，很像是它翻起的土花、播撒的種子。
母子三個(gè)睡熟了，聽(tīng)他們的鼻息睡得很香甜，他們的夢(mèng)境很遠(yuǎn)也很幸福。我想到戰(zhàn)斗在我們家鄉(xiāng)的雪地里的同志們，我覺(jué)得肩頭加上了很重的東西，我望著很遠(yuǎn)的西方。
一九四七年十一月修改于博野史家佐村
（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.門(mén)樓拿出自己做的槍來(lái)“羞臊”我的情節(jié)，雖是與主題無(wú)關(guān)的閑筆，卻能讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)年代短暫的祥和與安寧。
B.“母親這時(shí)才紅著臉說(shuō)”的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出這位堅(jiān)強(qiáng)的后方婦女提及丈夫時(shí)的羞澀，以及對(duì)丈夫的擔(dān)憂和思念之情。
C.“我”保衛(wèi)小鴨的家鄉(xiāng)，小鴨的父親解放了“我”的家鄉(xiāng)，兩件事看似巧合又有其必然性，這一設(shè)計(jì)深化了小說(shuō)主題。
D.文中多處運(yùn)用“磨翻”“結(jié)記”等方言口語(yǔ)，真實(shí)再現(xiàn)了冀中地區(qū)的生活風(fēng)貌，語(yǔ)言生動(dòng)而樸實(shí)自然，有助于表現(xiàn)人物形象。
（2）關(guān)于文中小鴨和母親睡前活動(dòng)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.小鴨和母親在夜深時(shí)都還不能入睡，其實(shí)與門(mén)樓酣睡中打呼嚕關(guān)系不大。
B.小鴨和母親對(duì)是否叫父親回來(lái)的分歧，反映了兩人對(duì)革命支持程度的差別。
C.“添三畝地”“縫信封”等內(nèi)容，與前文形成照應(yīng)，使小說(shuō)產(chǎn)生起伏有致之美。
D.小鴨和母親的對(duì)話觸動(dòng)了“我”的內(nèi)心，引起了下文“我”豐富的心理活動(dòng)。
（3）文中有兩處加點(diǎn)的“望”，分別表現(xiàn)了“我”怎樣的內(nèi)心世界？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（4）小說(shuō)沒(méi)有展讀小鴨父親的原信，而是用轉(zhuǎn)述的方式呈現(xiàn)信件內(nèi)容，這樣處理產(chǎn)生了怎樣效果？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：50引用：7難度：0.5
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）
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4．文化經(jīng)典閱讀，閱讀下面《論語(yǔ)》《孟子》選段，完成后面題目。
①子曰：“巧言令色足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之?！保ā墩撜Z(yǔ)?公冶長(zhǎng)》）
②孟子曰：“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”（《孟子?盡心上》）
③孟子曰：“恥之于人大矣?為機(jī)變之巧者，無(wú)所用恥焉。不恥不若人，何若人有？”（《孟子?盡心上》）
（1）在孔子、孟子看來(lái)，哪些行為被認(rèn)可是可恥的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）孟子認(rèn)為，要遠(yuǎn)離羞恥，應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？組卷：1引用：2難度：0.5
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）
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5．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。
浣溪沙?憶舊①
蘇軾
長(zhǎng)記鳴琴子賤②堂。朱顏綠發(fā)映垂楊。如今秋鬢數(shù)莖霜。
聚散交游如夢(mèng)寐，升沉閑事莫思量。仲卿③終不避桐鄉(xiāng)。【注】：①此詞別本有小序云：“贈(zèng)陳海州。陳嘗為眉令，有聲?！碧K軾，眉州眉山人。
②宓子賤為官時(shí)，以禮樂(lè)教化人民，達(dá)到“政簡(jiǎn)刑清”的效果。③西漢中葉時(shí)人朱邑，字仲卿，在桐鄉(xiāng)為官，深受人民愛(ài)戴，病重時(shí)，囑咐其子將其葬于桐鄉(xiāng)。
（1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．上闋運(yùn)用“鳴琴而治”的典故，借宓子賤為官時(shí)，以禮樂(lè)教化人民，達(dá)到“政簡(jiǎn)刑清”的效果來(lái)贊美陳海州治理眉州有方。
B．下闋借用“朱邑歸葬桐鄉(xiāng)”的典故表達(dá)陳海州得眉山百姓的愛(ài)戴，抒發(fā)了蘇軾對(duì)曾經(jīng)任家鄉(xiāng)父母官的陳海州的一片感激之情。
C．“朱顏綠發(fā)映垂楊。如今秋鬢數(shù)莖霜”兩句借景抒情，寫(xiě)出昔日綠柳垂楊環(huán)繞朱漆廳堂，現(xiàn)在卻被秋霜覆蓋的蕭索情景，表達(dá)了作者世事變遷之感。
D．“聚散交游如夢(mèng)寐”運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了人生聚散浮沉如同夢(mèng)境一般，與《念奴嬌?赤壁懷古》中的“人生如夢(mèng)”有異曲同工之妙。
（2）有人評(píng)價(jià)此詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞表達(dá)了作者哪些情感。組卷：4引用：3難度：0.6
(三)名篇名句默寫(xiě)。(本題共1小題，6分)
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6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）在《桂枝香?金陵懷古》中，“”寫(xiě)水，“”寫(xiě)山，形象地寫(xiě)出了金陵的山川形勢(shì)，景色開(kāi)闊高遠(yuǎn)。
（2）《念奴嬌?過(guò)洞庭》中，在明凈廣闊湖面上安置我的一葉扁舟，頗有自然造化全都供我所用的意味，有力地襯托出詩(shī)人的豪邁氣概的句子是“，”。
（3）《阿房宮賦》中作者用排比句渲染阿房宮繁華奢靡，與老百姓的生活作對(duì)比，其中從“聲音”角度對(duì)比描寫(xiě)的句子是“，”。組卷：2引用：1難度：0.9
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
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7．請(qǐng)根據(jù)下面這段新聞報(bào)道，概括“復(fù)興號(hào)”的核心優(yōu)勢(shì)，每空不超過(guò)10個(gè)字。
當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高鐵時(shí)代，高鐵已然成為一張閃亮的國(guó)家名片。2017年9月21日，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組在京滬高鐵率先實(shí)現(xiàn)350公里時(shí)速運(yùn)營(yíng)，可以在4小時(shí)30分鐘內(nèi)跑完從北京到上海的1200公里，我國(guó)成為世界上高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最快的國(guó)家?！皬?fù)興號(hào)”特別注重運(yùn)行的安全性，遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控速度，一旦出現(xiàn)異常，監(jiān)控系統(tǒng)會(huì)在緊急情況下自動(dòng)使列車減速。此外，“復(fù)興號(hào)”的噪聲控制做到了全世界同行業(yè)最高水平，乘客可以在安靜的車廂里享受WIFI全覆蓋，多種照明控制模式還能為旅客提供不同的光線環(huán)境。
①②③組卷：29引用：23難度：0.8 -
8．仿照下面的句子，另選兩位名人，各寫(xiě)一段文字。
李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！边@是他人生價(jià)值的宣言，也是他作為一位天才詩(shī)人高度自信、達(dá)觀豪放的寫(xiě)照。組卷：9引用：4難度：0.7 -
9．系統(tǒng)找不到該試題
四、寫(xiě)作（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一：
父子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門(mén)口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢?！?br />材料二：
有人感覺(jué)生活無(wú)比痛苦，便向盟鷗禪師請(qǐng)教，禪師低眉順氣，道出一句：“知其自然，守其必然，得其淡然。”
請(qǐng)結(jié)合上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。組卷：7引用：2難度：0.6