2024年廣西桂林市中考生物一模試卷
發(fā)布：2025/6/29 11:0:10
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效。）
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1．同學(xué)們?cè)谧鯝BO血型鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般選用現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)血清。在A型標(biāo)準(zhǔn)血清中含有抗B凝集素，在B型標(biāo)準(zhǔn)血清中含有抗A凝集素。小明同學(xué)的血分別與A、B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合后都不出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，則小明的血型為（ ?。?/h2>
組卷：3引用：0難度：0.6 -
2．近年來(lái)，我國(guó)各個(gè)地區(qū)均不同程度地存在著外來(lái)物種入侵問(wèn)題，造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，下列各項(xiàng)中，不屬于生物入侵物種的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述正確的是（ ）
組卷：59引用：9難度：0.6 -
4．當(dāng)你遇到受傷危重病人，應(yīng)先撥打（ ）
組卷：13引用：1難度：0.6 -
5．如圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：159引用：6難度：0.5 -
6．健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的、講究姿勢(shì)、速度和時(shí)間的步行運(yùn)動(dòng)。下面關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
7．下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：16難度：0.6 -
8．下列對(duì)青蛙的特點(diǎn)描述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.6 -
9．生物技術(shù)源于生產(chǎn)和生活，又可以為生產(chǎn)、生活服務(wù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：2難度：0.2 -
10．閱讀以下材料，回答51～55小題．
在城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)或周報(bào)中的可吸入顆粒物和總懸浮顆粒物是人們較為熟悉的兩種大氣污染物．總懸浮顆粒物也稱為PM100，即直徑小于或等于100微米的顆粒物；可吸入顆粒物又稱為PM10，指直徑等于或小于10微米，可以進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)的顆粒物．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．PM2.5被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾?。?br/>很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，能有效降低PM數(shù)值，其主要原因不包括（ ?。?/h2>組卷：5引用：0難度：0.9 -
11．在染色體上控制生物性狀的小片段叫（ ?。?/h2>
組卷：15引用：12難度：0.9 -
12．腎就像精密的過(guò)濾器，健康人每天將人體內(nèi)的血液過(guò)濾數(shù)百次，同時(shí)產(chǎn)生尿液。如圖為腎形成尿液的示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）組卷：119引用：1難度：0.5 -
13．搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)抓咬，搖尾巴，然后連聲吼叫。這種行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：62引用：16難度：0.9 -
14．下列關(guān)于消化與吸收的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
15．伊蚊是我們?yōu)H坊地區(qū)常見(jiàn)的蚊子品種，通過(guò)叮咬能傳播乙型腦炎（大腦炎）、瘧疾、絲蟲病等傳染性疾病。如圖為伊蚊的發(fā)育過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是?（ ?。?/h2>組卷：111引用：6難度：0.7
二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分。溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效。）
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16．上課時(shí)，我們能邊看黑板邊聽(tīng)課，還能邊記筆記邊思考，這一系列活動(dòng)的完成，離不開(kāi)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)回答下列與調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：
（1）看黑板時(shí)，黑板上的文字反射的光線透過(guò)，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體和玻璃體的折射，然后在上形成物像，這些物像信息在通過(guò)傳給大腦處理后，形成視覺(jué)，你才能看到黑板上的內(nèi)容。能進(jìn)行信息處理的大腦的基本單位是。
（2）從老師發(fā)聲說(shuō)話到我們聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)過(guò)：外耳道→→聽(tīng)小骨→內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→大腦皮層中的。
（3）看、聽(tīng)、寫等活動(dòng)要同時(shí)完成，需要各器官協(xié)調(diào)配合，這主要受到調(diào)節(jié)。而植物沒(méi)有這種調(diào)節(jié)方式，原因是。
（4）上課被老師點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)，我們會(huì)馬上起立，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張和心跳加快等現(xiàn)象。由此推測(cè)，這個(gè)過(guò)程除了神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還有。組卷：12引用：2難度：0.5 -
17．讀如圖，回答以下問(wèn)題。?
（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈；該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是。
（2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是。
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn)大量增多使農(nóng)作物減產(chǎn)。
（4）該食物網(wǎng)中的各類生物間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是。組卷：5引用：1難度：0.5 -
18．武夷山國(guó)家公園生物資資源豐富，有高等植物292科2829種，野生動(dòng)物7407種等，新發(fā)現(xiàn)雨神角蟾、福建天麻、武夷山對(duì)葉蘭、武夷山諾襀等11個(gè)物種。
（1）劃線部分體現(xiàn)了武夷山生物多樣性中的多樣性，實(shí)質(zhì)上是多樣性，其中最小的生物分類單位是。
（2）在武夷山設(shè)立國(guó)家公園，屬于（選填“就地”或“遷地”）保護(hù)，是保護(hù)該地生物多樣性最有效的措施。
（3）雨神角蟾屬于兩棲動(dòng)物，幼體要經(jīng)過(guò)發(fā)育才能上陸地生活。
（4）若到武夷山國(guó)家公園旅游，為了保護(hù)生物多樣性，作為中學(xué)生的你能做什么？（寫出一點(diǎn)即可）組卷：37引用：1難度：0.5 -
19．如圖為植物體的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]組織。
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮看見(jiàn)的筋絡(luò)，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，屬于[]組織。
（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于[]組織。
（4）[]組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表皮。組卷：43引用：2難度：0.1 -
20．為探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影響，某小組對(duì)此進(jìn)行了探究。將一個(gè)面包平均分成三份，分別按表中A、B、C組進(jìn)行不同的處理，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表：
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以推斷出能夠發(fā)霉的是組別 A B C 實(shí)驗(yàn)處理 烘干后置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱里 組（選填“A”“B”或“C”）。
（2）A組與C組實(shí)驗(yàn)由于，不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）B組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說(shuō)明，A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照變量是。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的啟示是應(yīng)該在的條件下保存食品。組卷：14引用：2難度：0.5