2018-2019學(xué)年河北省滄州市獻(xiàn)縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用

• 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  （1）《清平樂(lè)?村居》是南宋時(shí)期

   

  寫(xiě)的一首描寫(xiě)農(nóng)村生活的詞。

   

  是這首詞的詞牌，

   

  是這首詞的題目。
  （2）在艾青眼里，大自然“好像綠色的

   

   倒翻了，到處都是綠的……”在巴金眼里，海上日出是偉大的

   

  ！
  （3）朱光潛認(rèn)為：“詩(shī)和

   

   一樣，生命全在

   

  。”毛澤東主席借“

   

  ，猶有花枝俏”來(lái)表達(dá)革命者面對(duì)困難堅(jiān)貞不屈的精神。詩(shī)圣杜甫借“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，

   

  ”來(lái)抒發(fā)對(duì)花的喜愛(ài)之情。
  （4）胤恭勤不倦，博學(xué)多通。出自文言文——《

   

  》，古文中個(gè)別字詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)基本一致，例如：倦的意思是

   

  ；貧的意思是

   

  ；
  （5）本冊(cè)書(shū)中我記住了一位英雄人物——

   

  。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
  

  wū yán	zhuāng shì	shùn xù	dú tè
  tǎng ruò	sǎo dàng	huá lì	fù zá
  組卷：14引用：0難度：0.6

  解析

• 3．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  （1）翠鳥(niǎo)腹部的羽毛像赤（cì  chì）

   

  褐（hè  hé）

   

  色的襯（ chèn chèng）

   

  衫（shānsān）

   

  。
  （2）小魚(yú)雖機(jī)靈，但還是沒(méi)有逃脫翠鳥(niǎo)銳（ ruì yuì）

   

  利的眼睛。
  （3）我們想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼（sì  sī）

   

  養(yǎng)。
  （4）燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋（bá  pá）

   

  涉（bù shè）

   

  ，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕（bīn pīn）

   

  臨滅亡。
  （5）由于人們亂砍濫伐，山坡上出現(xiàn)了裸（1uǒ  guǒ）

   

  露的土地。
  組卷：46引用：2難度：0.7

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• 4．把句子補(bǔ)充完整。
  （1）春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像

   

  。
  （2）荷葉像

   

  ，靜靜地在荷塘舉著。
  （3）猴子什么也樹(shù)也沒(méi)種成，是因?yàn)?/bdo>

   

  。
  （4）因?yàn)?/bdo>臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，所以

   

  。
  （5）春天，小燕子穿過(guò)

   

  ，飛過(guò)

   

  ，越過(guò)

   

  ，從南方趕回來(lái)。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 5．你有沒(méi)有忐忑不安的時(shí)候？寫(xiě)一寫(xiě)自己因?yàn)榭荚囀Ю麚?dān)心父母會(huì)責(zé)備自己的心理活動(dòng)。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．《十萬(wàn)個(gè)為什么》一定幫你解開(kāi)了許多疑惑吧！選擇一個(gè)你覺(jué)得有趣的問(wèn)題，將你了解到的答案分享給大家吧！
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀，理解與感悟

• 7．閱讀天地。
  香蕉樹(shù)媽媽?zhuān)瑐€(gè)子高又大，
  生下胖娃娃，長(zhǎng)得像月牙，
  從小手拉手，兄弟不分家。（1）香蕉樹(shù)媽媽長(zhǎng)得什么樣？
  香蕉樹(shù)媽媽?zhuān)瑐€(gè)子

   

  。
  （2）誰(shuí)長(zhǎng)得像月牙，從小手拉手？

   

  
  （3）讀兒歌，我又認(rèn)識(shí)了新的生字寶寶“香蕉”，它的讀音是

   

  。 （填序號(hào)）
  ①xiāng jiāo
  ②xiāng jāo
  （4）這首兒歌寫(xiě)的是什么？

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 8．為別人喝彩    我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)班級(jí)獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，為什么呢？校長(zhǎng)說(shuō)：“在大多數(shù)同學(xué)為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)而歡呼雀躍時(shí)，只有這個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩?！?br />      由此，我還想到這樣一個(gè)場(chǎng)面：2001年8月22日在北京舉行的“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高地舉起了一條橫幅，上面用中文寫(xiě)著一行字：“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給了北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，難道他們不應(yīng)該贏得全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲嗎？為別人喝彩，未必說(shuō)明你就是弱者。
        生活中，不少人只知為自己的進(jìn)步與成功歡喜，卻很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，卻能收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過(guò)程，其實(shí)也是自己矯正狹隘、自私和妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
        為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
  （1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
  

  欣賞--	友誼--
  熱烈--	矯正--

  （2）選詞填空。
  熱烈    猛烈    強(qiáng)烈    劇烈
  ①飯后不宜進(jìn)行

   

  運(yùn)動(dòng)。
  ②上海人民

   

  祝賀北京申奧成功。
  ③早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，

   

  的陽(yáng)光射得我眼睛發(fā)黑。
  ④風(fēng)

   

  地刮著，仿佛要摧毀一切。
  （3）用直線畫(huà)出文中一句反問(wèn)句，并改成陳述句。
  （4）讀文章填空。
  ①“為別人喝彩”是值得推崇的，因?yàn)樗?!--BA-->

   

  ，

   

  ，

   

  。
  ②文章寫(xiě)了兩個(gè)“為別人喝彩”的事例，一是

   

  ；二是

   

  。
  （5）你認(rèn)為是否應(yīng)該為別人喝彩？為什么？
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、習(xí)作，表達(dá)與分享

• 9．輕松習(xí)作。
        美麗的校園一角，帶給你歡樂(lè)的公園、游樂(lè)園，奶奶家屋后的小菜園等等，相信一定有給你留下美好記憶的地點(diǎn)，趕緊把它介紹給大家吧。
        要求：①使用日記的格式，選擇你印象最深的地點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
        ②嘗試用上這學(xué)期積累的好詞佳句，把意思寫(xiě)清楚。
        ③250字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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