實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達式：KClO3MnO2△KCl+O2KClO3MnO2△KCl+O2．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3（氧化鐵）也可以作KClO3分解的催化劑．
【設(shè)計并完成實驗】按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）．
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
| ① | KClO3 | 580 |
| ② | KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） | 350 |
| ③ | KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1） | 370 |
| ④ | KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） | 390 |
（1）由實驗
①
①
與實驗④對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是
MnO2
MnO2
．【反思】
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還應(yīng)當(dāng)驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量
質(zhì)量
和 化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
是否改變．（2）同種催化劑，顆粒大小也會影響催化效果，請你設(shè)計實驗方案進行驗證：
將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比混合，加熱測定分解溫度
將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比混合，加熱測定分解溫度
．（3）同種催化劑，還有哪些因素會影響催化效果，請你再探究．（本題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）
【提出假設(shè)】
催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同
催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同
．【設(shè)計方案】
取顆粒大小相同的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱，測定分解溫度
取顆粒大小相同的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱，測定分解溫度
．【得出結(jié)論】
如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立
如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立
．【答案】KClO3KCl+O2；①；MnO2；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比混合，加熱測定分解溫度；催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同；取顆粒大小相同的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱，測定分解溫度；如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之則不成立
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：2難度：0.1
相似題
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1．小紅欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗一：取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃；
實驗二：向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星木條，無氣泡產(chǎn)生；
實驗三：，伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃。
結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
（1）請你幫小紅同學(xué)填寫實驗三的操作；
（2）實驗二的目的是；
（3）小張同學(xué)認為僅有上述實驗還不能完全得出結(jié)論，理由是。
（4）小偉通過查資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外，還有氧化銅（CuO）等物質(zhì)做催化劑。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列機組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）。
①若t1實驗序號 KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應(yīng)所需時間 一 2.0g / 3300C 100mL t1 二 2.0g CuO 0.5g 3300C 100mL t2 三 2.0g MnO2 0.5g 3300C 100mL t3 四 2.0g MnO2 3800C 100mL t4 t2（填“大于”“等于”“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
②比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實驗組是；
③寫出實驗二中涉及反應(yīng)的符號表達式；
④將實驗三和實驗四對比，可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系，那么實驗四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為g,若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是。發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
（1）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指實驗序號 KclO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ④ 1.2g 無其他物質(zhì) ⑤ 1.2g 0.5gCuO ⑥ 1.2g 0.5gMnO2 。
（2）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，需補做以下實驗（無需寫出具體操作）：
A．
B．檢驗CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變。
C、查閱資料后了解，MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成，請將第二個反應(yīng)補充完整。（橫線上可填一種或多種生成物，要配平 ）
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b、KMnO4→K2MnO4+
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2↑
（3）若將1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固體加熱至質(zhì)量再也不減少，請粗略地畫出CuO的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的圖象（圖C）發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．課外興趣小組的同學(xué)欲證明Fe2O3能加快氯酸鉀的分解，他們按如表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均忽略．
請回答下列問題：
（1）表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指；
（2）欲利用排出的水來測量氣體的體積，應(yīng)選擇如圖中的編號 KclO3質(zhì)量（g） 其他物質(zhì)質(zhì)量（g） 待測數(shù)據(jù) 1 2.0 / 2 2.0 Fe2O30.5 3 2.0 MnO2 0.5 （從圖①-④中選擇）；
（3）若50mL量筒中液面的位置如如⑤所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時氣體的讀數(shù)為．
（4）課外興趣小組的同學(xué)想進一步探究Fe2O3在該反應(yīng)中是否起到催化作用，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：
實驗步驟 設(shè)計這一步驟的目的 向2.0gKClO3中加入0.5g Fe2O3，加熱使KClO3完全反應(yīng)，與未加Fe2O3時產(chǎn)生O2的速率比較 從反應(yīng)剩余物中分離出氧化鐵，稱量其質(zhì)量 再次將氧化鐵與氯酸鉀混合加熱，觀察 發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5
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