2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）雙休日化學(xué)作業(yè)（6）

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下表中）

• 1．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 冰雪融化

  B．  水的凈化

  C． 燃料的燃燒

  D．  風(fēng)力發(fā)電
  組卷：106引用：106難度：0.7

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• 2．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．去超市用可重復(fù)的布袋購(gòu)物

  B．網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品

  C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開(kāi)私家車

  D．外出就餐，超量點(diǎn)菜
  組卷：81引用：5難度：0.7

  解析

• 3．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指（　?。?/h2>

  A．鈣元素

  B．鈣原子

  C．鈣單質(zhì)

  D．鈣離子
  組卷：353引用：78難度：0.9

  解析

• 4．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．好酒不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

  B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變

  C．電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

  D．空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成
  組卷：180引用：124難度：0.9

  解析

• 5．今年，我國(guó)西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是（　?。?/h2>

  A．吸附沉淀

  B．過(guò)濾

  C．靜置沉淀

  D．加肥皂水
  組卷：577引用：57難度：0.9

  解析

• 6．釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于非金屬元素	B．原子序數(shù)為23
  C．原子核外電子數(shù)為28	D．相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g
  組卷：395引用：32難度：0.7

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• 7．如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）

  A．HCN

  B．O3

  C．ClO2

  D．NH3
  組卷：96引用：56難度：0.9

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二．填空題

• 20．通過(guò)近半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：
  
  （1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①

   

  ；②

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  。其中發(fā)生的化學(xué)方程式為

   

  ，若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先

   

  后

   

  ，目的是為防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、

   

  、洗滌、干燥。
  （3）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為

   

  。
  （4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由

   

  端通入（填“a”或“b”）。
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 21．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

   

  ．
  小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
  【提出猜想】除MnO₂、CuO外，F(xiàn)e₂O₃（氧化鐵）也可以作KClO₃分解的催化劑．
  【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定開(kāi)始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度（提示：開(kāi)始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）．
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)藥品	分解溫度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）	350
  ③	KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）	370
  ④	KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）	390

  【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
  （1）由實(shí)驗(yàn)

   

  與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；
  （2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是

   

  ．
  【反思】
  （1）若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還應(yīng)當(dāng)驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的

   

  和

   

  是否改變．
  （2）同種催化劑，顆粒大小也會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：

   

  ．
  （3）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你再探究．（本題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
  【提出假設(shè)】

   

  ．
  【設(shè)計(jì)方案】

   

  ．
  【得出結(jié)論】

   

  ．
  組卷：25引用：2難度：0.1

  解析