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九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！
從小時(shí)候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個(gè)漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？但無論哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個(gè)漢文的“金”字；說它會意，幾千年來在世界歷史上，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它的價(jià)值無疑比金子還要貴重。
（1）選文第一段描寫的是夕陽下的金字塔壯觀的景象夕陽下的金字塔壯觀的景象。作者將金字塔比作金山金山，表現(xiàn)了作者對金字塔的喜愛之情喜愛之情。通過作者的描寫，我們可以感受到金字塔的雄渾之美雄渾之美。
（2）選文第二段描寫的是作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒。 作者由金字塔的名字的名字入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。作者覺得名字出于象形的原因是金字塔的形狀很像漢字“金”字金字塔的形狀很像漢字“金”字。覺得名字出于會意，是因?yàn)?!--BA-->金字塔是人類勞動和智慧的結(jié)晶，它比金子還要貴重金字塔是人類勞動和智慧的結(jié)晶，它比金子還要貴重。
（3）如果有一天，你有機(jī)會站在金字塔下，你想對金字塔說些什么？請寫下來。
古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結(jié)晶。古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】夕陽下的金字塔壯觀的景象；金山；喜愛之情；雄渾之美；作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒；的名字；金字塔的形狀很像漢字“金”字；金字塔是人類勞動和智慧的結(jié)晶，它比金子還要貴重；古埃及人民靠著人拉肩扛，建筑出如此宏偉而精巧的金字塔，你不愧是世界八大奇跡之一，不愧是埃及的象征，不愧是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：3難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并金色的，綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
（1）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”是一個(gè)，把當(dāng)作人來寫?！昂臀覀円黄鹚X”是指蒲公英的；“和我們一起起床”是指蒲公英的。
（3）作者發(fā)現(xiàn)了什么？用“ ”畫出來。
（4）選段主要告訴我們
A．要認(rèn)真觀察蒲公英。
B．要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
……元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多?！?br /> 孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈走馬燈宮燈各形各色的紙燈還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
（1）請?jiān)谶x段的括號里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（2）這個(gè)選段是按的結(jié)構(gòu)順序?qū)懙?，詳?，略寫，這樣寫的好處是。
（3）畫線句子中，意思相近的詞語有、、，這樣寫的好處是。
（4）從這個(gè)選段中找出描寫小孩子過春節(jié)的一個(gè)句子，用“ ”畫出來。再聯(lián)系實(shí)際，用一個(gè)排比句寫一下你是怎樣過春節(jié)的。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后，有可能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）在選段橫線上填上合適的詞語。
（2）下列詞語中，不能替換“見微知著”的是
A.以微知著
B.一葉知秋
C.以偏概全
D.見微知類
（3）填入選段括號里的人名，正確的一項(xiàng)是
A.陳景潤
B.郭沫若
C.華羅庚
（4）讀選段中畫“ ”的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：1引用：2難度：0.3
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