閱讀下面文字，完成下列各題。
空中的死神-酸雨 ①從天空落下的雨滴本來是中性的，它澆灌了土壤，滋潤著莊稼。它還是地表淡水的主要來源。然而在上個世紀50年代，瑞典氣候學家首先發(fā)現(xiàn)北歐及其他北半球廣大地區(qū)下的雨經(jīng)常是酸性的，它的酸度趕得上番茄汁，有的甚至像醋那樣酸。酸雨的含酸量一般超過了正常含量的幾十倍。此后，西歐、北美以及亞洲一些地區(qū)都證實這種酸雨的存在。它使土壤酸化，危害生物資源，腐蝕建筑物和金屬材料，對環(huán)境造成嚴重污染，簡直可以說是“空中的死神”
②在紐約北部的山脈地區(qū)，1930年的調(diào)查記錄表明只有4%的湖泊沒有魚，可是1975年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，已有將近50%的湖泊沒有魚了。時至今日，這些湖泊中的所有魚類均已絕跡。加拿大約有五萬個湖泊同樣也有成為“死湖”的危險。這些都與酸雨污染有著密切關系。
③此外，酸雨也嚴重地腐蝕著世界各地的古跡。凡是酸雨嚴重的地區(qū)，古跡損壞的程度也會加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利水城威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都經(jīng)受了千百年的風化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。
（1）本篇短文說明對象是酸雨酸雨。
其危害是：①使土地酸化使土地酸化，②危害生物資源危害生物資源，③腐蝕建筑物和金屬材料腐蝕建筑物和金屬材料。因此被稱為“空中的死神空中的死神”。
（2）第①自然段總體介紹了酸雨對環(huán)境造成嚴重污染嚴重污染，第②③自然段則分別說明了酸雨危害湖泊中的魚類湖泊中的魚類，腐蝕古跡古跡。
（3）第①自然段畫線句運用了打比方打比方的說明手法，其作用在于生動地說明了酸雨的危害生動地說明了酸雨的危害。
（4）第②自然段運用了多種說明方法，試舉出其中的兩種具體談一談。
運用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較，通過數(shù)字以及現(xiàn)在和過去的比較說明酸雨危害生物資源，殺死大批魚群的內(nèi)容。運用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較，通過數(shù)字以及現(xiàn)在和過去的比較說明酸雨危害生物資源，殺死大批魚群的內(nèi)容。
（5）“這些湖泊中的所有魚類均已絕跡”中的“所有”和“均”能不能刪去？為什么？
⑤“均”表明的是范圍，用在句中說明了絕跡了魚類是所有的，無一例外的，若去掉，則不能突出酸雨危害之大。⑤“均”表明的是范圍，用在句中說明了絕跡了魚類是所有的，無一例外的，若去掉，則不能突出酸雨危害之大。
（6）“它還是地表淡水的主要來源”中的“它”指的是雨雨?！爸饕辈豢蓜h去，理由是表明了雨是地表淡水的來源中比較重要的一個，而不是“唯一”一個，如果去掉則不能準確說明客觀事實表明了雨是地表淡水的來源中比較重要的一個，而不是“唯一”一個，如果去掉則不能準確說明客觀事實。
【答案】酸雨；使土地酸化；危害生物資源；腐蝕建筑物和金屬材料；空中的死神；嚴重污染；湖泊中的魚類；古跡；打比方；生動地說明了酸雨的危害；運用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較，通過數(shù)字以及現(xiàn)在和過去的比較說明酸雨危害生物資源，殺死大批魚群的內(nèi)容。；⑤“均”表明的是范圍，用在句中說明了絕跡了魚類是所有的，無一例外的，若去掉，則不能突出酸雨危害之大。；雨；表明了雨是地表淡水的來源中比較重要的一個，而不是“唯一”一個，如果去掉則不能準確說明客觀事實
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：38引用：1難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀。
微型蒼蠅 蒼蠅雖然招人討厭，但是在研究人員眼里蒼蠅還真是有許多“優(yōu)點”。美國科學家希望能模仿蒼蠅制造出一種微型的機械蒼蠅。
這種“微型蒼蠅”的重量只有100毫克，身長不到3厘米。在“微型蒼蠅”上可以安裝許多傳感器和微型攝像機，如果一次把這樣的“微型蒼蠅”放出去數(shù)百只，甚至數(shù)千只，那么“敵人”即使有再大的本事，也難逃法網(wǎng)；同時用“微型蒼蠅”尋找災難幸存者的話，效率也會更高。
盡管“微型蒼蠅”前景令人鼓舞，但科學家們也承認要真正讓“微型蒼蠅”飛起來的確困難重重。在蒼蠅的翅膀上，分布著20塊功能不同的肌肉，如何模仿肌肉運動實現(xiàn)飛行成為研究重點。為此研究人員用了4年多時間，進行了近2000個小時的實驗來弄清蒼蠅翅膀是如何工作的。最終，研究人員利用一種類似玻璃紙的原料，制造出只有10毫米長、3毫米寬、5微米厚的仿生翅膀。它能夠每秒扇動150下，還讓“微型蒼蠅”實現(xiàn)了綁縛在一根細線上的半自主飛行。
研究人員說，通過高速錄像發(fā)現(xiàn)，蒼蠅飛行時的動作十分精妙。它們在飛行時并不是單純地拍動翅膀，而是會將拍動和卷動動作一起使用，這也是今后工作中的一大難點。因此，“微型蒼蠅”何時才能投入使用，目前還是一個未知數(shù)。
（1）本文的說明對象是。第二自然段中畫“ ”的句子運用了的說明方法，作用是。
（2）“微型蒼蠅”的用途有哪些？根據(jù)短文內(nèi)容概括。
（3）科學家在研制“微型蒼蠅”時遇到了什么困難？是怎樣解決的？發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：47引用：5難度：0.8 -
2．信息類閱讀。
有趣的“三”
譚英
數(shù)字中最神秘、最受青睞的大概要算“三”了。在我國，從《說文解字》到《淮南子?天文訓》，歷來注家對此都有解釋。其中，較為權威的解釋是：“道始于一；一而不生，故分而陰陽；陰陽合和而萬物生，故曰：生二，二生三，三生萬物?！薄叭笔莾尚院虾偷某晒侨f物生殖繁衍的體現(xiàn)。
如中國古代建筑，玉城的營建制度是九里見方，城的每一面各開三個城門；城內(nèi)南北道路、東西道路各九條，路寬72尺．這些數(shù)字都是三或三的倍數(shù)。為何要這樣修建呢？一是帝王都自稱“受命于天”，表示其統(tǒng)治人民的權力是上蒼賦予的，于是干什么都打著“行天之道”的旗號；二是因為“三生萬物”，王朝要興盛發(fā)達，就得行“三”之法。
再如歷史上的“三公”“九卿”“二十七大夫”“八十一元士”，共計一百二個官。這說明王朝設官也是以“三”為法的，其用意仍然是為了表明王者法天，即所謂“順天成道”。
在社會和民俗方面，“三”這個數(shù)字也是無所不在的?！耙粏柸恢敝械摹叭斌w現(xiàn)了事物的開始、過程和結果?！叭栭_泰”中的“三”在民俗中有“吉祥”之意?！叭叹帕鳌敝械摹叭焙汀熬拧备爬松鐣餍袠I(yè)的方方面面。
自古以來，中國就有禮儀之邦的美稱。通過對中國古代禮節(jié)的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的事情，古代的禮節(jié)也多與“三”這個數(shù)字有關。古時候，中國人待客，往往要客人熏三次香，洗三次澡，叫做“三釁三浴”，表示極高的尊重。古有“退避三舍”之說，也是起源于種禮節(jié)。晉重耳為報楚王之恩，在兩國交兵時，后退三次，以表示感謝和敬畏之心。
古代，臣民們拜見帝王都得行三叩九拜之禮，同時還得三呼萬歲。如遇家中長輩死喪，晚輩人還有守孝三年之說。《三國演義》中，諸葛亮高臥隆中，劉備一而再，再而三地去請他出山，幫自己打天下，演出了一步思賢若渴“三顧茅廬”的劇目，諸葛亮在三請之下如再不出山，恐怕就有失禮之嫌了。
古代的許多禮節(jié)對于現(xiàn)代人來講是很煩瑣的，沒有必要去講究了，但是有的禮節(jié)我們還仍然保留著，如去吊唁時，面對死者，哀悼者要三鞠躬；去別人家里做客，需得敲門而進，而敲門三下，則是比較禮貌的行為；現(xiàn)在還有一種禮貌與“三”的聯(lián)系比較密切，就是我們常見到汽車的廂板上往往寫著”禮讓三先”。
??“三”這個數(shù)字也被廣泛地應用于時空和算數(shù)。凡極言時間之長、空間之大、數(shù)量之多，古時多用三或三的倍數(shù)來表示。如“三思而行”“九天”“十八層地獄”“三人行必有吾師”“三百六十行”等等。
??可見“三”這個數(shù)字，有著深厚的文化內(nèi)涵，在中國古代被廣泛運用到各個方面。
（1）短文的說明對象是
A.三生萬物
B.古代建筑
C.有趣的“三”
D.社會民俗
（2）第一自然段采用的說明方法是
A.舉例子
B作比較
C.打比方
D.分類別
（3）文章的結構形式是
A.并列
B.總分總
C.總分
D.分總
（4）這篇文章從“古代建筑、王朝設官、社會民俗、時空算數(shù)、”這五個方面具體介紹“三”的文化內(nèi)涵及其運用。
（5）文章第五、六、七自然段的介紹已晉重耳以及《三國演義》劉備“三顧茅廬”為例，這樣寫有什么好處？
（6）文章第二自然段畫線的句子，你覺得寫得好不好？請說明理由。發(fā)布：2025/2/28 19:30:1組卷：20引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
吃葷的植物
世界之大，無奇不有。①動物以植物為“食”，人們已司空見慣，不覺為奇；②而植物以捕“食”動物為生，有人恐怕還是第一次聽說。
這些吃葷的植物大都生長在氣溫較高的沼澤地帶，因為這種地方往往土質(zhì)貧瘠，所以不得不捕捉昆蟲以獲取氮氣。它們布設“陷阱”（jing）的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當中；另一種像粘繩紙，用分泌的沾液把獵物粘住；第三種是生有瓶狀葉，引誘昆蟲陷進瓶中。茅膏草的葉子略呈半月形，平時葉子張開，露出鮮艷的肉色餌細胞，看上去十分美味多計。昆蟲一旦碰到葉子上的腺毛，葉子即由兩邊向中間合攏，將昆蟲困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開啟，靜靜恭候下一個獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃”的東西，不超過24小時，葉子便會重新開啟，將其吐棄。
著名生物學家達爾文對食蟲植物進行過多次觀察和試驗，曾感嘆地說：“多么不可思議的智慧！”
（1）上文有兩個加點的“食”字，它們分別是下列哪種解釋，將它的字母寫在橫線內(nèi)。
A.食物
B.吃
第一個“食”字的解釋是第二個“食”字的解釋是
（2）上文的說明對象是。
（3）上文第2自然段說明內(nèi)容包括：
A.吃葷的植物的基本式樣。
B.它們捕食的原因。
請按文章說明順序加以排列在括號內(nèi)寫出字母。以上內(nèi)容的順序是
（4）文中“大約”表明下列哪種情況
A.表明時間不準確。
B.表明時間差不是絕對的。
C.說得含糊點保險。
D.大概的意思。
（5）上文結尾畫線的句子有怎樣的含義，選擇最恰當?shù)囊豁?，將它的字母寫在橫線內(nèi)。
A.表明對這種植物特殊捕食方式的贊嘆。
B.贊嘆自然界生物為了生存，所采取的令人想象不到的辦法。
C.贊嘆自然界生物有令人想象不到的智慧。
D.表明植物吃動物是新鮮事。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.6