秋色賦（節(jié)選）
峻青 多么可愛的秋色?。?br /> 我真不明白，為什么歐陽修作《秋聲賦》時，把秋天描寫得那么肅殺可怕，凄涼陰沉？在我看來，花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看。簡直像一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃澄澄的顏色；山楂樹上級滿了一顆顆紅mǎ nǎo似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，jīng yíng透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫作“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，yuán rùn可愛，活像一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色??！
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟、昌盛和fán róng,也意味著愉快、歡樂和富強。
（有改動）（1）看拼音，寫詞語。
| mǎ nǎo 瑪瑙 瑪瑙 |
jīng yíng 晶瑩 晶瑩 |
yuán rùn 圓潤 圓潤 |
fán róng 繁榮 繁榮 |
|
欣欣向榮 欣欣向榮 的景象 |
燦爛絢麗 燦爛絢麗 的色彩 |
迷人 迷人 的秋色 |
A
A
的修辭手法。A.排比、比喻
B.比喻、擬人
C.擬人、排比
（4）結(jié)合選文內(nèi)容，寫一寫“我”喜歡秋色的原因。
因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。
因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。
【答案】瑪瑙；晶瑩；圓潤；繁榮；欣欣向榮；燦爛絢麗；迷人；A；因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：50引用：5難度：0.1
相似題
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1．閱讀和理解。
鄉(xiāng)村往往給人以貧窮和狹小的感覺，我眼中的鄉(xiāng)村卻是一幅景色宜人讓人流連忘返的畫卷。
我尤其喜歡鄉(xiāng)村的春天與秋天！
春天，天剛蒙蒙亮，鄉(xiāng)村的天空就籠罩上了一層薄薄的云霧。云霧中的那一片片金黃色的油菜花猶如金色的海洋。微風一吹，整片海洋就掀起了金色的波浪。走近一看，一朵朵油菜花上還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢。那晶瑩剔透的樣子好似一顆顆珍珠。幾只辛勤的小蜜蜂早早地來到了油菜花叢中正嗡嗡地采著花蜜。美麗的蝴蝶也不甘落后扇動著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞。遠處的山坡上那勤勞的農(nóng)民伯伯正彎著腰辛勤地插秧呢！
秋天的鄉(xiāng)村到處都是一派豐收的景象。走進鄉(xiāng)村你就會看見那些正在收獲糧食的人們。他們有的正拿著鐮刀在稻田里收割稻子；有的正提著果籃在果園里采著果子；有的高舉著魚竿在池塘邊正專注地垂……秋天的鄉(xiāng)村到處洋溢著豐收的喜悅。
回味著鄉(xiāng)村一幅幅美麗的畫面，我不禁感嘆道：“多美的田園風光??！如詩如畫，讓人無法自拔?！?br />（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
（2）文章用“卻”串聯(lián)起對鄉(xiāng)村的兩種看法，突出了作者對鄉(xiāng)村的喜愛之情，這兩種看法分別是：的云霧的海洋的露珠的景象地采蜜地插秧稻子果子，“我”眼中的鄉(xiāng)村是。
（3）“那晶瑩剔透的樣子好似一顆顆珍珠”“美麗的蝴蝶也不甘落后扇動著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞”“他們有的正拿著鐮刀在稻田里收割稻子；有的正提著果籃在果園里采著果子；有的高舉著魚竿在池塘邊正專注地垂……”分別運用了、、的修辭手法。（填序號）
①排比
②擬人
③比喻
④對偶發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：51引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文。
五月的田野 麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。
那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。
五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土會從我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌（rèn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚（pán shān）地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了。
我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……
（1）給下面的“熟”字選擇正確的解釋。
熟：①成熟，植物的果實或種子長成；②因常接觸而知道得清楚；③熟練；④程度深。
（2）用“______”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。a.睡得很熟 b.豆莢熟了 c.熟人 d.熟能生巧
（3）這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者對家鄉(xiāng)美麗迷人的五月、純樸可愛的鄉(xiāng)村孩子的之情。
（4）大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，短文中描寫的“色”有；描寫的“香”有。
（5）在麥子和豆莢熟了的時候，不是“我們”做的有趣的事有。
A．握著鐮刀，挎著竹籃收獲麥子、豆莢。
B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。
C．用柳條做鞭子，用竹管做笛子。
D．趕鴨，放羊，扯嫩青草。
E．在田野里睡覺。發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：79引用：2難度：0.1 -
3．春之懷古
張曉風 ①春天必然曾經(jīng)是這樣的：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
②那樣嬌，那樣敏感，抑又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、沒邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期誠心的企盼而美麗起來。
④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名：“春?！?br /> ⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，變給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。
⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
（有改動）（1）第①段中“一首澌澌然的歌”指的是。
A.雪融后潺潺的流水聲。
B.春風的聲音。
C.下雪時的簌簌聲。
（2）“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”，句中的“攻陷”一般指在戰(zhàn)爭中某個地方被敵軍占領(lǐng)，在這里指。這樣寫多新鮮啊。用“______”在文中畫出一句像這樣有新鮮感的句子。
（3）本文主要運用了、、三種修辭手法。
（4）文章第⑤段中，把鳥比喻為數(shù)學家，鳥去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。這里寫出了遠古春天的天空、、的特點，表達了作者之情。
（5）仔細閱讀文章第⑦段的“煙囪與煙囪的黑森林”，聯(lián)系題目和全文，說說表達了作者怎樣的思想感情。發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：65引用：1難度：0.3
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