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二度危難之時上陣的醫(yī)者一一鐘南山      ①84歲高齡的鐘南山院士,是一位長者、一位醫(yī)者,更是一位仁者。他既有醫(yī)生的責任和院士的水準,更有將士的勇氣和國士的擔當!
      ②早在17年前的今天,已經(jīng)67歲的鐘南山教授領軍抗擊非典,立下了汗馬功勞;2020年,新冠肺炎疫情肆虐,84歲的他再次臨危受命(出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長),又義無反顧地沖在抗擊新冠肺炎疫情第一線。
      ③說起2002年底非典疫情,最早病例出現(xiàn)在廣州,之后,病毒從廣州往外急劇擴散。這種新的傳染病發(fā)病初期,大家對病原、預防、治療方法及醫(yī)護人員的防護還不太清楚,當時首先被傳染的是接觸病人的醫(yī)護人員。情況緊急,令人擔憂!鐘南山將自身安危置之度外,主動請纓,要求承擔廣東省危重病人的救治工作。【A】他穿著厚重的防護服,克服行動不便的困難,近距離地觀察每一位患者,經(jīng)常將頭湊到和病人距離不到20厘米處尋醫(yī)問診。在最恐慌的時候,他的一句話“把重癥患者都送到我這里來!”讓人們吃了“定心丸”。一次,在連續(xù)工作30多個小時之后,已過花甲之年的鐘南山發(fā)燒病倒了,他斷定自己不是感染上了“非典”,即使自行隔離的幾天里,也不放棄查閱資料,潛心研究。癥狀一消失,他立刻回到醫(yī)院,繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,在緊張搶救病人的同時,鐘南山和他的研究團隊日夜攻關,在短時間內摸索出了一套行之有效的“三早三合理”救治辦法,即“早診斷、早隔離、早治療”和“合理使用皮質激素、合理使用呼吸機、合理治療并發(fā)癥”,這套方法大大提高了危重患者的搶救成功率,降低了死亡率,明顯縮短了患者的治療時間。
      ④時隔17年后的2020年春節(jié)前夕,正當舉國上下歡歡喜喜準備過一個祥和農歷年的時候,新冠肺炎疫情突襲荊楚大地。大疫再次對人類的生命構成威脅!面對這一次新的復雜疫情,耄耋(mào dié)之年的鐘南山院士忘掉自己的年齡,以人民生命安全為已任,第一時間從廣州趕往武漢疫情最前線,實地了解最新情況,和同行專家緊密配合,精準分析,科學應對。和死神爭時間,從死神手里奪回病人,是他和所有醫(yī)護人員的心愿!【B】在專家室內,他和專家團隊一道研究并指導危重患者的治療;在輾轉廣州和武漢兩地的高鐵上,盡管身心疲憊,但他分秒必爭,他忘記了餐車上的嘈雜,一頭扎在文件和電腦中,拼命工作。參加連軸轉的會議、奔赴疾控中心進行工作指導、上媒體直播,是他一天的常態(tài)。他的忙碌身影和戴著藍色口罩、穿著厚重防護服的馳援武漢的醫(yī)護人員穿梭在病房間,構成一幅驚心動魄的群體“戰(zhàn)疫”英雄長卷。
      ⑤2020年3月底,經(jīng)過幾個月的強力奮戰(zhàn),全中國人民團結一致,新冠肺炎疫情在我國明顯得到控制后,鐘南山院士又立即利用互聯(lián)網(wǎng)平臺指導多個國家的醫(yī)療救治,介紹中國疫情防控阻擊戰(zhàn)的經(jīng)驗。
      ⑥在這場世界性的新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中,中國人民的努力和付出令世人夸贊,以鐘南山為代表的中國醫(yī)療專家團隊功不可沒!網(wǎng)上贊譽鐘南山院士的詩句有很多?!芭R危時,你是中國人之膽;苦難時,你是中國人之魂。你的名字是中國人主心骨,你的名字就是大寫中國人!”這應該是對他最好的代言。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
義無反顧:
為了正義而勇往直前,絕不猶豫退縮。
為了正義而勇往直前,絕不猶豫退縮。

驚心動魄:
形容使人驚駭緊張到極點。
形容使人驚駭緊張到極點。

(2)用“——”在文章的第③自然段中用畫出“非典”時期,鐘南山和他的研究團隊摸索出的行之有效的“三早三合理”救治辦法的具體內容。
(3)文中A處畫“——”的句子是對鐘南山院士
動作
動作
、
神態(tài)
神態(tài)
語言
語言
的描寫,從中可以看出他是個
把困難留給自己,沖鋒陷陣,有仁愛之心、救死扶傷
把困難留給自己,沖鋒陷陣,有仁愛之心、救死扶傷
的人。
(4)B處畫“——”句子寫耄耋之年的鐘南山院士依然奮戰(zhàn)在“抗疫”一線,他是一位令人欽佩的仁者。讀句子,揣摩在當時的情況下,他可能會想些什么?寫下來。
(5)讀了文章,你想對鐘南山爺爺說些什么?寫在下面的橫線上。
您真不愧為是一位長者、一位醫(yī)者,更是一位仁者。您代言的是中國人,您是我們中國的驕傲。有了您,我們中國人就不會害怕任何病毒,有了您,所有病毒就會乖乖地投降。
您真不愧為是一位長者、一位醫(yī)者,更是一位仁者。您代言的是中國人,您是我們中國的驕傲。有了您,我們中國人就不會害怕任何病毒,有了您,所有病毒就會乖乖地投降。

(6)讀讀文章的開頭與結尾,它們之間的關系是
前后照應
前后照應
,這樣寫的好處是
使文章緊湊首位連貫而不亂,能夠更好地突出主題
使文章緊湊首位連貫而不亂,能夠更好地突出主題
。

【答案】為了正義而勇往直前,絕不猶豫退縮。;形容使人驚駭緊張到極點。;動作;神態(tài);語言;把困難留給自己,沖鋒陷陣,有仁愛之心、救死扶傷;您真不愧為是一位長者、一位醫(yī)者,更是一位仁者。您代言的是中國人,您是我們中國的驕傲。有了您,我們中國人就不會害怕任何病毒,有了您,所有病毒就會乖乖地投降。;前后照應;使文章緊湊首位連貫而不亂,能夠更好地突出主題
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
          他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
    “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br />      而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
          終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
    “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
    (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    失敗
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
     

    (4)這篇短文主要寫
     

    表達了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
    ①老奶奶的態(tài)度:
     

    ②媽媽的態(tài)度:
     

    ③小姑娘的態(tài)度:
     

    ④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
     

    (6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
  • 2.課內閱讀。
    《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
          消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫助我?”
          警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
          人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
          然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
          他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
          是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子
    (1)給文章的最后一段加上標點符號。
    (2)“礫”字用音序查字法應查音節(jié)
     
    ,用部首查字法應查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒有達到目的     文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
     
    ,第二個取意思。
    (4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
    (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
    課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
    (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
    (7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
     

    會說:
     

    (8)寫法學習指導與運用。
    課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
  • 3.現(xiàn)代文閱讀
    一諾千金
    秦文君
          我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
    我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
          時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
          夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
    我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的?!?br />      后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
          這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
          據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
          (選文有改動)
    (1)根據(jù)拼音寫漢字
          流tǎng
     
              嚴jǐn
     

    (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
    (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
    (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

    發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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