用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實驗：
（1）如圖該實驗中，紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶氧氣完全反應(yīng)使集氣瓶氧氣完全反應(yīng)，集氣瓶中留水的作用降溫、吸收五氧化二磷降溫、吸收五氧化二磷。
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，體積約為集氣瓶中空氣總體積的五分之一水進入集氣瓶，體積約為集氣瓶中空氣總體積的五分之一，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。
（3）某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值原因可能是①④①④（填序號）。
①裝置氣密性不好
②紅磷點燃后未立即塞緊橡皮塞
③彈簧夾未夾緊
④未冷卻到室溫就打開彈簧夾
（4）利用如圖裝置進行實驗（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
點燃
點燃
| 實驗裝置 | 測定空氣中氧氣含量 |
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左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水 Ⅰ．光照引燃白磷 Ⅱ．待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1 |
白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致左管中壓強減小，水進入左管
白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致左管中壓強減小，水進入左管
；計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為h
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實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，更環(huán)保
實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，更環(huán)保
。【答案】使集氣瓶氧氣完全反應(yīng)；降溫、吸收五氧化二磷；水進入集氣瓶，體積約為集氣瓶中空氣總體積的五分之一；磷+氧氣五氧化二磷；①④；白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致左管中壓強減小，水進入左管；×100%；實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，更環(huán)保
點燃
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【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：3難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)。
（2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：
供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：56引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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