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藏身大漠40載,為國鑄“核盾”      1938年,林俊德出生在福建省永春縣的一個偏僻山村。因為家中一貧如洗,剛上完小學他就輟學了。1949年,新中國成立,林俊德依靠政府的資助,上完了初中,又上了高中。1955年,17歲的林俊德,這個山里的窮孩子,硬是打著赤腳考上了浙江大學機械系。
      因為家里實在太貧困了,大學5年他沒回過一次家,讀大學的費用全靠政府發(fā)放的助學金。林俊德曾說,他這輩子有三個沒想到:上大學,做將軍,當院士。
      1960年,從浙江大學機械系畢業(yè)的林俊德,被分配到國防科委下屬某研究所。報到的第二天,所領導就向林俊德交底:國家正在西北建設一個核試驗場,把你挑過來,就是去那里工作。當?shù)弥约簩氖潞嗽囼灂r,他激動不已,那一刻他就下定決心,把一生獻給這個偉大的事業(yè)。
      當時既沒有實驗設備,更沒有技術資料,他們就根據(jù)美國、蘇聯(lián)少數(shù)解密的核試驗資料和公開發(fā)表的常規(guī)武器試驗測量文章埋頭研究。1964年10月16日 15時,羅布泊一聲巨響,蘑菇云騰空而起。
      在蘑菇云升騰時的輝煌瞬間,有一個經(jīng)典畫面廣為人知——人們紛紛跳出戰(zhàn)壕,將帽子拋向空中,相擁而慶。然而,另一個場景卻鮮為人知——當蘑菇云還在不斷向上翻滾時,穿著防護服的科技人員,無所畏懼地向煙云開進,搜尋記錄此次爆炸數(shù)據(jù)的設備。在那些義無反顧的身影中,就有林俊德。
      親歷第一次爆炸后,林俊德深刻地認識到:事關國家安危的國防尖端技術,必須靠自主創(chuàng)新。1966年,我國為首次氫彈空投爆炸做最后的準備。高空沖擊波測量難度大,儀器要在零下60攝氏度低溫下工作。為了創(chuàng)造低溫環(huán)境,林俊德和同事們背著儀器,爬上海拔3000米的高山,在零下20攝氏度的山頂待了一宿。林俊德研制的高空壓力自記儀測試系統(tǒng),為我國首次氫彈試驗飛機投彈安全論證提供了科學依據(jù)。1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功,采用的就是空投的方式。
      此后多年,林俊德和他的戰(zhàn)友們堅守大漠,默默攻關,研制出一系列裝備,形成了一個完整的核爆炸沖擊波機測體系。20世紀80年代初,當中國還在進行大氣層核試驗時,西方國家已經(jīng)開始地下核試驗。為限制我國核武器的發(fā)展,他們聯(lián)合簽訂了關于禁止在外層空間進行核試驗的條約。
      較量進入全新階段。相比地面和空中沖擊波測量,地下核爆炸力學測量是一個新的難題。天山之麓,大漠之中,林俊德和同事們從零起步,一點一滴地探索研究地下核試驗。從原子彈到氫彈,從大氣層到地下,每一次試驗轉(zhuǎn)型,對于林俊德來說都是一次全新的挑戰(zhàn)。但他總把挑戰(zhàn)當機遇,不斷向核爆炸力學領域發(fā)起一次次沖鋒。1996年7月29日,中國成功進行了最后一次地下核試驗。當晚,中國政府發(fā)表聲明,鄭重宣布:從1996年7月30日起,中國開始暫停核試驗。從1964年到1996年,32年來,這是中國第45次核試驗,也是林俊德參加的最后一次核試驗。在世界核爆史上,美國和蘇聯(lián)先后進行了上千次核試驗,而中國只用了45次便實現(xiàn)既定目標。共和國正是因為有像林俊德這樣最硬的大國脊梁,才用一次次蘑菇云升起,一次次地動山搖,鑄就最堅實的“核盾”,最可靠的安全。也正是因為這45次驚天動地的核試驗,中國才贏得了和平發(fā)展的重要機遇,中國人民才真正挺直了脊梁站在世界人民面前。
(1)用“√”給加點字選擇正確的拼音。
(bì  pì)

待了一宿(xiǔ sù)
xiǔ
xiǔ

梁(jí jǐ)

為人知(xiān xiǎn)
xiǎn
xiǎn

(2)聯(lián)系上下文,解釋加點的詞語。
①報到的第二天,所領導就向林俊德交底:國家正在西北建設一個核試驗場,把你挑過來,就是去那里工作。
毫不隱瞞地將事情的具體情況說出來。
毫不隱瞞地將事情的具體情況說出來。

②在那些義無反顧的身影中,就有林俊德。
為了國家勇往直前,毫不猶豫地進入煙云搜尋設備的科技人員。
為了國家勇往直前,毫不猶豫地進入煙云搜尋設備的科技人員。

③共和國正是因為有像林俊德這樣最硬的大國脊梁,才用一次次蘑菇云升起,一次次地動山搖,鑄就最堅實的“核盾”最可靠的安全。
為國家承擔大任的人。
為國家承擔大任的人。

(3)為國鑄“核盾”不是一件簡單的事,林俊德和他的同事們遇到了很多困難:沒有實驗設備和技術資料,沒有低溫環(huán)境,西方國家禁止在外層空間進行核試驗……想一想:面對這些困難,林俊德和他的同事們是怎么克服的?從中你感受到他們怎樣的品質(zhì)?
ACD
ACD
(多選)
A.為國奉獻
B.關心同事
C.勇于創(chuàng)新
D.甘于寂寞
(4)有人說林俊德院士一輩子只做一件事,這一件事就是
為國鑄“核盾”
為國鑄“核盾”
。這四十多年來,他研究了地面、
空中
空中
、
地下
地下
核試驗沖擊波測量,為祖國贏得了聲望,贏得了和平發(fā)展的重要機遇。

【考點】記敘文
【答案】pì;xiǔ;jǐ;xiǎn;毫不隱瞞地將事情的具體情況說出來。;為了國家勇往直前,毫不猶豫地進入煙云搜尋設備的科技人員。;為國家承擔大任的人。;ACD;為國鑄“核盾”;空中;地下
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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