《村晚》是一首描寫農(nóng)村 晚景晚景的詩。詩人即景而寫,構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村 晚景晚景圖。全詩有靜有動,動靜結(jié)合動靜結(jié)合,描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的《春中田園作》,詩中寫道:“屋上春鳩鳴,村邊杏花白。 持斧伐遠揚持斧伐遠揚,荷鋤覘泉脈荷鋤覘泉脈。”
【考點】寫景詠物.
【答案】晚景;晚景;動靜結(jié)合;持斧伐遠揚;荷鋤覘泉脈
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:78引用:1難度:0.6
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1.閱讀古詩,完成練習。
鳥鳴澗
人閑桂花落,夜靜春山空。
(2)這首詩的作者是
(3)這首詩描寫了發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:86引用:3難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中,風光不與
(1)把詩句補充完整。
(2)這是一首描寫
(3)這首詩的作者是發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5 -
3.閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。(1)題目“村居”表示
A.在鄉(xiāng)村里居住
B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
(2)“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
A.蝴蝶
B.燕子
C.風箏
(3)“東風”指的是
A.春風
B.東邊刮來的風
C.吹向東邊的風
(4)我知道這首詩描寫的是
(5)這首詩描寫人物活動的句子是
(6)詩歌通過“兒童散學歸來早”,“忙趁東風放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
(7)詩歌用一個“發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:52引用:2難度:0.5
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