建構(gòu)合理的思維模型能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，提高思維品質(zhì)?；瘜W(xué)小組建構(gòu)了如下“兩組分混合物中某一組分含量測定”的思維模型：
運(yùn)用該模型對“測定空氣中氧氣含量”進(jìn)行了再分析（含量很低的其它物質(zhì)可忽略）。
【探究1】
（1）氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，可先將液態(tài)空氣升溫，液氮先汽化。該操作屬于上述思維模型中的 物理方法分離物理方法分離；
【探究2】
（2）通過分析性質(zhì)差異，氧氣具有 助燃性助燃性的性質(zhì)，而氮?dú)獠痪邆浯诵再|(zhì)，因此設(shè)計(jì)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5；
【得出結(jié)論】
（3）氧氣約占空氣體積的 五分之一五分之一。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】空氣組成的測定．
【答案】物理方法分離；助燃性；4P+5O2 2P2O5；五分之一
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：52引用：2難度：0.7
相似題
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1．用氣密性良好的裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）若使用500mL的集氣瓶，圖中量筒的規(guī)格應(yīng)是（填序號）。
A．20mL
B．50mL
C．100mL
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小。產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是（答1條即可）。發(fā)布：2024/12/24 9:30:1組卷：32引用：2難度：0.6 -
2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)M應(yīng)該選用（ ）
發(fā)布：2024/12/25 12:30:1組卷：10引用：2難度：0.6 -
3．用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2含量的是（ ）發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：240引用：3難度：0.6