優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是人類社會的寶貴財富，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。某校九年級（3）班學(xué)生圍繞“傳統(tǒng)文化”這一主題開展探究學(xué)習(xí)，請你參與。
【合作探究：論從史出】
小靈同學(xué)所在小組抽到下面一段材料，同學(xué)們據(jù)此展開討論。請你依據(jù)材料作扼要闡述。
秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿引誘。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了。
--顧頡剛《秦漢的方士與儒生》（1）材料中秦始皇“不要人民讀書”和漢武帝“要人民只讀一種書”分別指什么歷史事件？漢武帝“利祿引誘”的具體措施有哪些？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，對上述兩個歷史事件作簡要評價。
【拓展提升：古為今用】
小組學(xué)習(xí)成果匯報后，老師又提供了一則新聞材料，引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請你發(fā)表觀點(diǎn)。
2014年9月24日，紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕，國家主席習(xí)近平講話指出，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪、為治國理政提供有益啟示、為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。
（3）我們應(yīng)該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？