親愛的同學，經(jīng)過對“生物體的結構層次”這一主題的學習，讓我們明白了許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，你也不例外，這讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖甲為人體的結構層次示意圖，圖乙為番茄植株的結構示意圖。請據(jù)圖回答：
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（1）在從一個受精卵細胞發(fā)育成一個完整的生命體過程中，細胞主要經(jīng)歷了的變化是

生長、分裂和分化

生長、分裂和分化

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（2）圖甲中，②③是

細胞的分裂

細胞的分裂

過程，通過這一過程，人的細胞數(shù)目不斷增加；④是細胞的分化過程，通過這一過程，相同的細胞發(fā)展成為多種多樣的細胞，其結果是形成不同的

組織

組織

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（3）請結合圖甲，用文字和箭頭對你的結構層次從微觀到宏觀進行準確地描述：

細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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（4）圖乙是一株完整的番茄植株，具有六種器官，其中③④⑤稱為營養(yǎng)器官。與你的結構層次相比，番茄植株的結構層次中沒有

系統(tǒng)

系統(tǒng)

這一層次。
（5）番茄植株的六種器官都有輸導組織，它們相互連通，貫穿于整個植物體中；六種器官的功能不盡相同，卻又彼此分工協(xié)作。這些現(xiàn)象都表明，植物體在結構和功能上是一個

統(tǒng)一整體

統(tǒng)一整體

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