2023-2024學(xué)年河南省平頂山市寶豐縣七年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/17 8:0:2
一、選擇題（下列每小題只有一個選項最符合題意。每小題1分，共20分）
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1．下列各項中都屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8 -
2．小秦同學(xué)家的波斯貓生了四只顏色各異的小貓，出生幾小時后便能吃奶。一個月后，小貓們的個頭明顯大了許多。這說明生物（ ）
①能生長發(fā)育
②能繁殖后代
③能排出體內(nèi)的代謝廢物
④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)
⑤具有遺傳和變異的特性組卷：41引用：7難度：0.7 -
3．下列選項是生物與環(huán)境的關(guān)系的相關(guān)描述，其中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.7 -
4．桃園中，影響一棵桃樹生活的生物因素包括（ ）
①雜草、其他桃樹
②陽光、空氣
③細(xì)菌、真菌
④蜜蜂和害蟲
⑤化肥組卷：16引用：3難度：0.6 -
5．生物學(xué)研究的對象是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.5 -
6．下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.7 -
7．“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡是生物學(xué)常用的實驗觀察儀器，用表中的四臺顯微鏡在相同光源環(huán)境下分別觀察同一個臨時裝片，相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ?。?br />
顯微鏡序號 目鏡 物鏡 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× 組卷：34引用：3難度：0.5 -
8．關(guān)于臨時標(biāo)本的制作的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9
二、非選擇題（每空1分，共30分，[]內(nèi)填數(shù)字符號）
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24．小王同學(xué)通過“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片”和“制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”的實驗操作，看到了植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，繪制了下面細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)圖，請回答問題：
（1）圖中代表植物細(xì)胞的是圖。擠壓紅色火龍果可以得到紅色果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
（2）植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞核、[]細(xì)胞質(zhì)、④、[]細(xì)胞膜。
（3）如果小王把實驗換成“制作并觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞”臨時裝片二則植物細(xì)胞圖中還應(yīng)該增加的能量轉(zhuǎn)換器是。
（4）小王在做“人口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴了一滴生理鹽水，這樣做的原因是。
（5）如圖丙中的A、B、C、D四個圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實驗步驟示意圖，請按正確操作的先后順序進(jìn)行排列：（用字母和“→”）。
組卷：17引用：3難度：0.5 -
25．親愛的同學(xué)，經(jīng)過對“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這一主題的學(xué)習(xí)，讓我們明白了許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，你也不例外，這讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖甲為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，圖乙為番茄植株的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
?
（1）在從一個受精卵細(xì)胞發(fā)育成一個完整的生命體過程中，細(xì)胞主要經(jīng)歷了的變化是。
（2）圖甲中，②③是過程，通過這一過程，人的細(xì)胞數(shù)目不斷增加；④是細(xì)胞的分化過程，通過這一過程，相同的細(xì)胞發(fā)展成為多種多樣的細(xì)胞，其結(jié)果是形成不同的。
（3）請結(jié)合圖甲，用文字和箭頭對你的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀進(jìn)行準(zhǔn)確地描述：。
（4）圖乙是一株完整的番茄植株，具有六種器官，其中③④⑤稱為營養(yǎng)器官。與你的結(jié)構(gòu)層次相比，番茄植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有這一層次。
（5）番茄植株的六種器官都有輸導(dǎo)組織，它們相互連通，貫穿于整個植物體中；六種器官的功能不盡相同，卻又彼此分工協(xié)作。這些現(xiàn)象都表明，植物體在結(jié)構(gòu)和功能上是一個。組卷：26引用：1難度：0.5