【實(shí)踐活動】
制作和觀察花的結(jié)構(gòu)模型在學(xué)習(xí)了“開花和結(jié)果”一課后，七年二班的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制作了花的結(jié)構(gòu)模型，并在校園里進(jìn)行了展示。圖1是其中三個小組的作品，請結(jié)合相關(guān)知識回答問題。（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號）

（1）佳佳認(rèn)為三個小組的模型都呈現(xiàn)出了花的主要結(jié)構(gòu)，即[

①

①

]

雄蕊

雄蕊

和[

②

②

]

雌蕊

雌蕊

。
（2）琪琪認(rèn)為，第二組的模型雖然不如第一、第三組的漂亮，但其優(yōu)點(diǎn)是能通過切面看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)[③]

胚珠

胚珠

，該結(jié)構(gòu)位于

子房

子房

內(nèi)部。她建議在③中放幾個小圓球，其中底部中間一個稍大點(diǎn)表示

卵

卵

細(xì)胞。
（3）通過這次活動，同學(xué)們不僅加深了對花結(jié)構(gòu)的了解，還進(jìn)一步復(fù)習(xí)了花在受精后各部分的變化及其他相關(guān)知識，例如桃子是由

子房

子房

發(fā)育而成的，桃子里面的桃仁（如圖2）是由第二組作品所示的結(jié)構(gòu)[

③

③

]發(fā)育而來的。桃子、桃仁都屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的

器官

器官

（選填：組織；器官；系統(tǒng)）。
（4）同學(xué)們感到制作模型是―項(xiàng)很有趣的活動，也能鍛煉自己的動手實(shí)踐能力。你以前還做過，或想以后制作什么生物學(xué)模型呢？

動、植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

動、植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

。
（5）小明的父母承包了一片荒地，經(jīng)多年栽種形成桃林。小明利用所學(xué)知識，為父母提出了一些能夠促進(jìn)桃子增產(chǎn)的措施，例如：

合理施肥和灌溉（或防治病蟲害）

合理施肥和灌溉（或防治病蟲害）

（一點(diǎn)即可）等。