閱讀下面的小古文，完成問題。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
（1）寫出下面加點字（詞）的意思。
①過中不至。 到達(dá)到達(dá)
②元方入門不顧。 回頭看回頭看
（2）寫出畫線句子的意思。
（3）元方是一個怎樣的孩子？
【答案】到達(dá)；回頭看
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 1:0:2組卷：25引用：1難度：0.8
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1．愚人食鹽 昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已①，更②為益③鹽。
既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾④，況復(fù)多也？”愚人無智，便空⑤食鹽。食已口爽⑥，反為其患⑦。天下事皆然，過則非惟無益，反害之。
【注釋】：①聞已：聽罷。②更：再次。③益：增加。④爾：這樣。⑤空：空口。⑥口爽：口味敗壞。⑦患：禍患。
（1）結(jié)合注釋理解古文內(nèi)容，試著把愚人的思維過程按先后順序排列起來，把序號填在下面的括號里。
①加鹽后味道鮮美 ②多鹽味道會更美 ③飯菜鹽少味道不美 ④只吃鹽味道一定極好 ⑤鹽能讓飯菜味美
③————————
（2）用自己的話說說畫線句子的意思。
（3）愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后，做了什么事？結(jié)果如何？
（4）從這個故事中你明白了什么道理？
A.做任何事都要把握一定的度，不能去極端，認(rèn)識事物不能一知半解。
B.事物是發(fā)展變化的，我們要把握事物的變化規(guī)律。
C.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，好事與壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：25引用：1難度：0.9 -
2．對下列句子中加點字的解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．給加點的字選擇正確的解釋。
①鴻鵠 ②他，指前一人 ③指弈秋的教導(dǎo) ④助詞，“的”
（1）通國之善弈者也
（2）惟弈秋之為聽
（3）雖與之俱學(xué)
（4）思援弓繳而射之發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：13引用：2難度：0.7
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