閱讀材料，完成下列要求。
材料一：1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策。小崗村18位農民立下生死狀，以“托孤”的方式，冒險在“分田到戶”契約書上按下鮮紅手印，實施了農業(yè)“大包干”?！按蟀伞钡诙?，小崗村生產隊糧食總產量相當于1955年到1970年產量總和，人均收入是1978年的18倍。以此為起點，從安徽到全國，從農村到城市，堅冰融化，大地回春，中國開啟了改革開放的黃金時代。40多年來，小崗村先后孕育誕生了享譽全國的“大包干”精神和“沈浩”精神，共同匯聚成為改革創(chuàng)新、敢為人先的“小崗精神”。中國從經濟總量居世界第十一位躍升為世界第二大經濟體，改革開放深刻改變了當代中國的命運，而小崗村也從“要飯村”變?yōu)椤案辉４濉薄?br />材料二：五千多年中華文明綿延不斷、經久不衰，在長期演進過程中，形成了中國人看待世界、看待社會、看待人生的獨特價值體系、文化內涵和精神品質，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，為人類文明進步事業(yè)作出了重大貢獻。但西方很多人習慣于把中國看作西方現(xiàn)代化理論視野中的近現(xiàn)代民族國家，而沒有從五千多年文明史的角度來看中國，這樣就難以真正理解中國的過去、現(xiàn)在、未來。鑒于此，習近平總書記在2022年7月主持中央政治局第三十九次集體學習時強調，要把中華文明起源研究同中華文明特質和形態(tài)等重大問題研究緊密結合起來，深入研究闡釋中華文明起源所昭示的中華民族共同體發(fā)展路向和中華民族多元一體演進格局，研究闡釋中華文明講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的精神特質和發(fā)展形態(tài)，闡明中國道路的深厚文化底蘊。
（1）結合材料一，運用社會歷史的主體的知識，說明小崗村村民為當代中國發(fā)展進步作出的貢獻。
（2）結合材料二，運用正確認識中華傳統(tǒng)文化的知識，分析深入研究闡釋中華文明起源的重要意義。