化學(xué)物質(zhì)豐富多彩，化學(xué)反應(yīng)千變?nèi)f化，而常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)往往“隱藏著某些反應(yīng)機(jī)理”。學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)含鈉元素物質(zhì)的某些反應(yīng)進(jìn)行了初步探究。
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Ⅰ.該小組設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)”。
步驟1：打開(kāi)彈簧夾K2，關(guān)閉K1，打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
步驟2：打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉K2，打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置②中盛放的試劑及作用是 飽和NaHCO3溶液；除去二氧化碳中的氯化氫飽和NaHCO3溶液；除去二氧化碳中的氯化氫。
（2）本實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象是 步驟1帶火星木條不復(fù)燃，步驟2帶火星木條復(fù)燃步驟1帶火星木條不復(fù)燃，步驟2帶火星木條復(fù)燃。
（3）有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)即使觀察到木條復(fù)燃，也不能證明有水存在時(shí)，是過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是 氣體中有水，水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2，使木條復(fù)燃氣體中有水，水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2，使木條復(fù)燃。
Ⅱ.本小組還進(jìn)一步探究了Na2O2與H2O的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如圖2：
（4）由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推知過(guò)氧化鈉加入水的過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2、2H2O2 △ 2H2O+O2↑2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2、2H2O2 △ 2H2O+O2↑。
Ⅲ.向300mL某物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2（忽略溶液體積的變化），充分反應(yīng)后，向上述所得溶液中，逐滴滴加1mol?L-1的鹽酸。本小組將所得氣體的體積與所加鹽酸的體積關(guān)系繪制圖像如圖3所示，回答下列問(wèn)題：
（5）①向氫氧化鈉溶液中通入CO2后的溶質(zhì)及物質(zhì)的量之比為 Na2CO3和NaHCO3；1：1Na2CO3和NaHCO3；1：1。
②B點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是 0.5mol?L-10.5mol?L-1。
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【考點(diǎn)】性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)．
【答案】飽和NaHCO3溶液；除去二氧化碳中的氯化氫；步驟1帶火星木條不復(fù)燃，步驟2帶火星木條復(fù)燃；氣體中有水，水也可與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2，使木條復(fù)燃；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2、2H2O2 2H2O+O2↑；Na2CO3和NaHCO3；1：1；0.5mol?L-1
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/19 9:0:1組卷：29引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置，部分固定裝置未畫(huà)出。
（1）在組裝好裝置后，若要檢驗(yàn)A～D裝置的氣密性，其操作是首先，然后往D中裝入水，然后微熱A，觀察到D中有氣泡冒出，移開(kāi)酒精燈或松開(kāi)雙手，D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好。
（2）裝置D中盛放NaOH溶液的作用是。
（3）關(guān)閉彈簧夾1后，打開(kāi)彈簧夾2，殘余氣體進(jìn)入E、F、G中，能說(shuō)明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。
（4）為了驗(yàn)證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取E中的溶液，往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理？（填“合理”或“不合理”），原因是。
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色，此實(shí)驗(yàn)證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ．（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與鹽酸反應(yīng)最劇烈，與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。（填元素符號(hào)）
（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng)，反應(yīng)的離子方程式為：。
Ⅱ．利用如圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
（1）儀器A的名稱(chēng)為。
（2）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品：①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體，請(qǐng)選擇合適藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律；裝置A、B中所裝藥品分別為、。（填序號(hào)）但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷，如何改進(jìn)？。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：19引用：2難度：0.5 -
3．某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）裝置B 的作用是貯存多余的氣體，B中廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的液體是（填序號(hào)）
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
（3）裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，但原因卻不同．用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
（4）裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花，棉花中應(yīng)浸有一種液體，這種液體是．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢，待A中燒瓶?jī)?nèi)液體冷卻后，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入少量的蒸餾水稀釋?zhuān)芤簽樗{(lán)色．為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān)，而與其它離子無(wú)關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎](méi)有意義的是（填序號(hào)）
①觀察稀H2SO4 溶液呈無(wú)色 ②觀察CuSO4 粉末呈白色 ③稀釋CuSO4溶液，溶液藍(lán)色變淺 ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液，生成藍(lán)色沉淀，過(guò)濾，濾液呈無(wú)色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液，生成白色沉淀，過(guò)濾，濾液仍顯藍(lán)色
發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.7
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