實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器乙的名稱：

分液漏斗

分液漏斗

；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的

A

A

（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

KClO₃

M

n

O

2

△

KCl+O₂

KClO₃

M

n

O

2

△

KCl+O₂

，用裝置D收集氧氣的驗(yàn)滿方法是

將帶火星木條放在a管口，若帶火星木條復(fù)燃，則說明集滿

將帶火星木條放在a管口，若帶火星木條復(fù)燃，則說明集滿

。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

，可以在D裝置中盛放澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，氣體應(yīng)從

b

b

（填“a”或“b”）通入，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O

。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師要求同學(xué)們將反應(yīng)剩余物倒入如圖E所示的下有小桶的塑料淘米簍中，這樣做除了可以集中處理廢液以外，還可以回收未完全反應(yīng)的固體；
（4）利用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是

控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

，停止反應(yīng)時(shí)應(yīng)采取的措施是

關(guān)閉彈簧夾

關(guān)閉彈簧夾

。
（5）某課外小組對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)溫度	催化劑	5%H2O2溶液體積	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	20℃	無	10mL	無明顯現(xiàn)象
②	50℃	無	10mL	有氣泡產(chǎn)生
③	20℃	1gCuSO4	10mL	有氣泡產(chǎn)生
④	20℃	1gFeCl3	10mL	有氣泡產(chǎn)生【比③快速】

根據(jù)以上信息回答下列問題：
1.寫出實(shí)驗(yàn)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

H₂O₂

C

u

S

O

4

H₂O+O₂

H₂O₂

C

u

S

O

4

H₂O+O₂

；
2.實(shí)驗(yàn)①與②探究的目的是：

溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響

溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響

；
3.實(shí)驗(yàn)③與④的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

FeCl₃加速過氧化氫分解的效果比CuSO₄好

FeCl₃加速過氧化氫分解的效果比CuSO₄好

；
4.通過實(shí)驗(yàn)

①④

①④

（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比，可知道FeCl₃可以改變反應(yīng)速率，但為了證明FeCl₃是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證FeCl₃在反應(yīng)前后

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

不變。