試卷征集
加入會員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)如圖所示洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解,據(jù)圖回答問題(試題涉及要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇).
材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等.
供選擇試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)由B→C的過程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?
清水
清水
,細(xì)胞液的濃度變化是
逐漸變小
逐漸變小

(2)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程,應(yīng)怎樣完成實驗操作?
第一步:將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁.
第二步:在蓋玻片一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為
0.1g/mL的KNO3
0.1g/mL的KNO3
的溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使
洋蔥表皮浸入到KNO3
洋蔥表皮浸入到KNO3
溶液中,用顯微鏡觀察.
說明選擇該試劑的理由是:
K+和NO
-
3
K+和NO
-
3
會通過
主動運輸
主動運輸
進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞液濃度逐漸
升高
升高
后,外界的
會自動進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),
質(zhì)壁分離
質(zhì)壁分離
會自動復(fù)原.
(3)若選擇一種試劑在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是:
0.5g/mL的蔗糖溶液
0.5g/mL的蔗糖溶液
,原因是
該溶液濃度過高,在該溶液內(nèi)細(xì)胞過度失水死亡,質(zhì)壁分離不能復(fù)原
該溶液濃度過高,在該溶液內(nèi)細(xì)胞過度失水死亡,質(zhì)壁分離不能復(fù)原

【答案】清水;逐漸變??;0.1g/mL的KNO3;洋蔥表皮浸入到KNO3;K+和NO
-
3
;主動運輸;升高;水;質(zhì)壁分離;0.5g/mL的蔗糖溶液;該溶液濃度過高,在該溶液內(nèi)細(xì)胞過度失水死亡,質(zhì)壁分離不能復(fù)原
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:16引用:6難度:0.7
  • 2.生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實驗密切相關(guān)。下列實驗材料或?qū)嶒灧椒ǖ倪x用,合理的是(  )

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6
  • 3.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述正確的是( ?。?br />①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
    ②用臺盼藍(lán)給動物細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
    ③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正