課外閱讀
狐貍和樵夫狐貍和樵夫
①有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。
②就這樣，它跑到了一位樵（qiáo）夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。
③樵夫問它：“請問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進去并藏在自己的屋里。
④不一會兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。
⑤樵夫一邊對他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠(yuǎn)處追去了。
⑥獵人們走遠(yuǎn)后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興□責(zé)備它說□你真是太沒良心了□臨走之前對你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎□
⑦狐貍說：“如果你的手勢與你的語言表達(dá)的是同一個意思，我就該好好地感謝你了?！?br />（1）給短文加上合適的題目（寫在短文開頭的橫線上）。
（2）在短文第⑥自然段的□里填入合適的標(biāo)點符號。
（3）“狐貍把事情告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請你想一想，寫下來。 有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧
（4）根據(jù)第⑤自然段填空。
樵夫的語言表達(dá)的意思是 沒看見狐貍沒看見狐貍；樵夫的手勢表達(dá)的意思是 狐貍就在那里狐貍就在那里。
（5）這個寓言告訴我們的道理是什么？只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實際行動。只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實際行動。
【答案】狐貍和樵夫；有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧；沒看見狐貍；狐貍就在那里；只是嘴上說做好事是不夠的，重要的是實際行動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
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1．閱讀
兩棵樹??農(nóng)夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲備起來，滋潤每一個枝干，積蓄力量，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，凝聚起來，開始盤算著開花結(jié)果。
??第二年春天一到，第一棵樹便吐出了嫩芽，憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出花蕾。
??第一棵樹目標(biāo)明確，忍耐力強，很快就長得身材茁壯。另一棵樹每年都要開花結(jié)果，剛開始著實讓農(nóng)夫吃了一驚，非常欣賞它。但由于這棵樹還未成熟，便承擔(dān)開花結(jié)果的責(zé)任，累得彎了腰，結(jié)的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者，孩子會攀上它那虛弱的身體，在掠奪果子的同時，也損傷著它的自尊心和肢體。
??時光飛轉(zhuǎn)，終于有一天，那棵久不開花的壯樹輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、枝干強壯，結(jié)出的果實又大又甜。而此時那棵急于開花結(jié)果的樹卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。
??有時，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
（1）第一棵樹的目標(biāo)是，另一棵樹的目標(biāo)是。
（2）下列哪個成語形容第一棵樹最貼切？
A.事實勝于雄辯
B.桃李不言下自成蹊
C.量力而行
D.厚積薄發(fā)
（3）這則故事告訴我們什么道理？
A.實現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價。
B.同一塊地里，同時種兩棵一樣大小的果樹苗，結(jié)局不一定相同。
C.積累不夠就急于表現(xiàn)，只能曇花一現(xiàn)，甚至?xí)o自己帶來傷害；而謙虛忍耐，善于積累的人就會長久地享受成功的喜悅。
（4）另一棵樹的最終命運是怎樣的？為什么會有如此令人嘆息的結(jié)局？
（5）“更有甚者，孩子會攀上它那羸弱的身體，在掠奪果子的同時，也損傷著它的自尊心和肢體?！贝藭r這棵虛弱的果樹可能會想些什么？發(fā)布：2025/3/4 21:30:2組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東……”
??螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去也想不通。
??有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！?br />??“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。
??“我們和你們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”
??小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了他人……”
??螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
（1）仿寫詞語。
氣呼呼（ABB式）
嗡嗡嗡（擬聲詞）
（2）把“可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。
（3）人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻？
（4）讀了這個故事，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個窩里。
有一天，窩破了一個洞。大烏鴉在窩邊飛了一圈，仔細(xì)看了看，又用翅膀比了比，就睡覺去了。小烏鴉也在窩邊轉(zhuǎn)了一圈，認(rèn)真瞧了瞧，還用尾巴比了比，也睡覺去了。誰也沒想主動去修破洞。
后來破洞越來越大了。大烏鴉想了想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，他還能住嗎？”小烏鴉想了想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，他還能住嗎？”可是誰也沒主動去修破洞，都想等待（dài）別人去修。
直到了冬天，破洞大得可以飛過整只烏鴉。西北風(fēng)呼呼地從破洞刮進來，大雪紛紛地從破洞飄落。烏鴉兄弟冷得直打哆嗦（duō suo），身體縮（suō）成一團。大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，他會去修的。”小烏鴉想：“。”他們把身子縮得更緊了些，還是誰也沒有動手去修破洞，還是等待著。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。
最后，窩被吹到地上。大烏鴉已經(jīng)被凍得又硬又僵（jiāng），一動不動。小烏鴉也被凍僵了。
（1）短文共有個自然段，給每個自然段標(biāo)上序號。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容，給下面的句子排序。（填序號）破洞越來越大了。窩被吹到地上。破洞大得可以飛過整只烏鴉。窩破了一個洞。
（3）冬天到了，洞里的小烏鴉會怎么想呢？在文中的橫線上填上合適的句子，讓故事完整。
（4）讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①窩破了一個洞，烏鴉兄弟沒有去修破洞，因為他們要到冬天再去修。
②“耐不住”在文中是“受不住”的意思。
③最后，烏鴉兄弟都被凍僵了。
（5）看到吹到地上的窩和凍僵的烏鴉兄弟，我會對它們說：“?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：14引用：2難度：0.8
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